孩子跌倒了，父母扶是不扶？音盒心理揭「1」很重要
典音盒心理
有一有趣的童，想要看看父母的「努力」否，不影孩子面任的心作。者一父母「努力」打的音盒他的孩子看，相比另一父母「不太努力」打的音喝盒他的孩子看，接著，者父母藉故那空，把那的音盒交孩子。
者以影看著被留一人在空的孩子和音盒，可以看到：努力父母的孩子努力打音盒，而不太努力父母的孩子就便摸摸音盒，有太多努力的。
察的魔力
所以，父母的言行止非常重要，其跟孩子道理，父母「那件事」的度，深深影孩子「那件事」的度。
譬如：如果父母自己的不太在意，孩子自己的表也虎虎，如果父母生活非常有律，孩子也透察，模仿父母的自律，自我有高的要求，例如：持在定的完成待事。
像是年期，我察到一景是，多戚家拜，只要看到孩子稍微滑倒，我一群大人就出「啊啊啊」恐的音，看到大人奔去抱起孩子，著「不痛不痛」地拍拍孩子。但其孩子可能有痛，是大人那的氛，使他嚎啕大哭起。
致孩子以後只要一摔跤，就要大人立刻抱、安。或可以慢慢孩子自己待著，在一看著孩子，他微微笑：「事呀！不？」孩子自己站起，再跟他「你好棒唷！」教育心理告我在酬比外在酬更持久、也更有效果。
6月以前的孩子，由於骨骼和肌肉展尚不全，可以多抱，密集地照者身接可以安全依附，孩子未社交和情都有良好的作用。哈佛心理家曾：「孩子必痛苦的滋味，才能成的心理素。」之，孩子是需要挫折和失的。
孩子需父母照料，父母需孩子督促
我以孩子需要我，但其我也依著孩子，不管孩子到，是得他不懂事，什事都想孩子叮一下，永把他作我的小朋友。然而，孩子是嫌我唆，他可能因不想我心，始喜不，都不是我所的。
我和孩子的是向的，一始孩子大量倚著我，到他大後，成是我有一刻不想起孩子。最好的父母子是提得起也放得下，我仍然保留自己的生活，依然在自己的生活上「努力」著，除了精彩自己的人生之外，更重要的是孩子作榜。孩子的出，使我更精自己的人生。
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- 者：美
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