◎台替用字
⊕潘文良
教育部《南常用典》(以下略《典》),知有偌「替用字」(借字)?
大,上也有一百七十字以上!
台,敢真正有赫恁,正的用字?
《典》的委,有的字,是用「手表」出的;有的字是「俗而用」(反正逐家,都成著的),可在慎重;《教育部重典》,著《客家常用典》,相比,在也太潦草!(大概是急要交差了事,舞舞咧著好。)
一般人,乃至母教,因考「」,奈,也只好以教育部,主、;甚至有的作家、者,但求其便(不求其善),著以教育部,首是瞻,奉《典》「圭臬」、「」——
一般人,也了!
身教、作家、者,要做,
若是「求真求善」的精神,在也有失骨!
代步,路起,各之的交流,瞬息;言的展,是比文字,有音字(如翻),在每一代,都生!
一般始,著是先「借字」,用「仝音字」去代替,往往是「音,不」;
若,著是借用「,音不」的字,加以「」——
借字,著是借的字,「增」,或者「增音」;
相而言,增音,影大,因仝音字太;
字音也切,若增音,著失去切之,破字形、音之的;
增,影著,影往往著是所借一字,只要合於情理,生歧著好。
一借字,往往也都免——要,嘛法度,因
非是,以非是;就,一再;逐家,都著的。
自然,要改著改,所以要借字,在!
一法度,著正的用字,也只好退而求其次,用的字!
安怎的用字?原著是
字形、察字音、析字
明差,比知劣。
,著是相比,乃至多方比,其者而用!
以下,著例。
「要」,台
〔ㄝ(漳)∥ㄨㄝ(泉)〕[beh4(漳)∥bueh4泉)]。
前人借用「卜」字,是因卜卦,含有「希求」之意。
啥直接,借用「要」字?因「要」字,「合、音合」!
教育部《典》,煞借用「合、音也合」的「欲」字;
守,台字,作{要卜},音字而用——
可惜,字集(Unicode),抑字,法度使用。
阿文一直
「借用『欲』字,不如借用()『要』字,免加蹋『欲』字。」
是安怎呢?
「欲」字的意思,本只是「心想、望、希望」,乃至「妄想」而已,
佛家之「意」;安怎,也只是「心」而已。
{要卜}者,著不只是希求,也有「索求、求取」之意——
不只「心」而已,是有「行」的——
佛家之「口、身」。
比如囡仔若,著向老爸、老母伸手、喙「我要一百箍!」
若是乾仔想(即「欲」也),著喙、伸手。
(以下,先用「要」作{要卜}。)
「欲」[ㄧ' iook8〕「要」〔ㄝ eh4〕,是有啥差?
著一例——智者,因譬喻而解!
阿民看著阿,大行出行入,著叫
「阿!你是咧安怎,大行出行入,行停?」
阿「我著想要去台北拍拚哩!不,母仔,都啥我去……」
第二工——
阿民看著阿,客站,著叫
「阿!你一奇皮箱,是要去佗位?」
阿著「我要去台北拍拚!」
如是「想要」,著是「欲」[ㄧ' iook8〕,欲者,乃「未定」也!
如是「要」〔ㄝ eh4〕者,即「定」也!
「想要去」,只是「心」,抑咧想,咧(豫)中;
若是「要去」,著是有「行」!
生「我要考一百分!」 「我想要考一百分!」
起,是「要」,比「想要」,有心、有可能考一百分吧!
如是借「欲」[ㄧ' iook8〕〔ㄝ eh4〕,
本只是「心」而已,如今,「心」也等於「行」,
真正是「欲」字,蹋掉!
查甫囡仔,看著查囡仔,生做,免心生意,乃至「想入非非」——
只是「想」,犯罪吧!
心生「欲」,乃至「淫欲」,也只是「意」而已!
如是借「欲」[ㄧ' iook8〕〔ㄝ eh4〕,
成「想要」即是「要」(心等於行)——即「想」嘛有罪!
只是「想要」而已,查囡仔若爽,嘛好告你「性」!
如是「卜、欲、要」,互相比,即知劣——
借用()「要」字,在於「欲」字、「卜」字。
「不」,台
〔ㄝ├(漳)∥ㄨㄝ├(泉) be7(漳)∥bue7(泉)〕。
教育部《典》,俗而借用「袂」字;一般,也有用「袜、未」字。
守台字,做「」。
「袂」者,本「衣袖」;「袜」者,同「」——
除了音,做〔ㄝ├〕以外,其形、析其,在一仔,嘛看「不」,有啥?
「」字,是「勿、」音造字,用「勿」用「不」字,乃「勿」字,含有「禁止」之意,如「非勿」,如
「使、」(不能、不可、不),皆有「禁止」之意。
「未、」,然是「否定」,
但「未」者,是「未定」;「」者,是「定」,比如
若是「伊未」,是他——可能晚一,才,再等等吧!
若是「伊」,是他不了——不用再等了!再等就浪。
「天未光」,是天亮——再晚些,就亮啦!
若做「天光」,可能是世界末日到了,太不再升起,天永不亮啦!
如是「未、」,看所要表的意思而用,若是用、用,著笑!
借用字,在是奈,也只是一宜之!
新造的用字,是根本解之道!
如香港人,大部分(),有的「有音字」;
香港政府,著一造新字,予逐家去用。
台政府,在抑太重台(客)!
其,每一代,也有造新字——
以前文人,只要毛撇撇咧,要啥「新字」,嘛好出。
如今用,其要造新字,也啥困,只是以一版本,
入「Unicode字集」,予人人使用而已!
要造新字,在也注意古「六造字」(形、音、)的原,倒「害」,煞成「多此一」。
年,教育部《典》,增收二百五十;其中,有一字「」字,有的人,以是新造字,其也是「借字」而已——字典老早著有「」字啦!
【】:ㄆㄠ
台:ㄆㄠ└ phau3
◎《集》:披切,音炮。
⊕也。
教育部《典》,借作〔ㄆㄤ phang2〕,「包」之意——
南,沿用日的「パン」(台拼音:pháng,音似「胖」),
有人也用「胖」做替字。
若「」是新造字,而做〔ㄆㄤ phang2〕,
便有失字「字形、字音」之——
「」,包,「」是,「包」是形。
包之字炮、、、、、雹……
做〔ㄆㄠ、ㄅㄠ〕(略)等,「肴」(ㄠ)——
也一字,「」〔ㄤ〕。
字,如旁、芳等;有作「」〔ㄤ〕者,冬、也!
〔ㄆㄤ phang2〕者,粉食品,故「」部,
如是字之形用字,自「」,或者「冬、」底去挑——
若合的字,造做{胖},也算「形、意」,胖。
「胖」「寒」,然台〔ㄆㄨㄢ└〕[phuan3](普半切,音判),
但也有做〔ㄆㄤ└〕[phang3],而即是〔ㄆㄤ〕。
「胖」字可以意包一烘,著「起」(胖)。
比「」{胖}字,以「形、音、」而言,
{胖}在更加合做〔ㄆㄤ phang2〕。
(「胖」〔ㄆㄤ└〕[phang3],反切可,
「寒」「」,也例可查。
查教育部《字字典》,原
「胖」也是「、、、」()等之。
如是〔ㄆㄤ└〕[phang3],或者是〔ㄆㄤ phang2〕,
也得。)
教育部《典》的替用字(借字),在也太!
若意「、比」,著明白,字(乃至多字)形音之差、劣——要借用,也借用,的字!
只是,著算,知影「差劣」,又是如何?
阿阿民
「若有三查一好、一有才能、一生做,
你佗一?」
阿民想想咧,回答「我奶上大的!」
阿「啊若三,奶共款大,你佗一?」
阿民笑「我身,我平的!」
阿「啊若三,你平,你佗一?」
阿民笑「我腮奶的!」
有人的,也是用理性的判去取,而是用感性的喜去定,在也可奈何!
所以用教育部《典》的替用字(借字),著去用!
拼音字的,著去用!
斤斤「字形、字音、字」,乃至「」的,也人喜!
是文者,多加解,予人知影,你所要表的意思,按著好!
世界,是「主」的世界——一「客」世界的存在!
人「做人著客。」
是「咧人的立,去看、去想——所位思考。」
若「我的客」,其著是「人的主」——
所有一切,皆是「我」——「我」本悲苦;
但若以「我是、他非」——人我的,使哩!
那人若,家己著受,即生悲苦!
所以「意」是人人,但管啥意,是提供做「考」——
要用,用,在人啦!逐家互相尊重,免和也!
2018.08.17.五 13:00:00 初稿
■解
【偌】ㄨㄚ└ ㄗㄝ├(漳)∥ㄨㄚ└ ㄗㄨㄝ├(泉)
gua7~3 tse7(漳)∥gua7~3 tsue7(泉)
疑。多少。
【赫恁】ㄏㄧㄚ ㄌㄧㄣ└ ㄗㄝ├(漳)∥
ㄏㄧㄚ ㄌㄧㄣ└ ㄗㄨㄝ├(泉)
hiah4~2 lin7~3 tse7(漳)∥hiah4~2 lin7~3 tsue7(泉)
那多。
【上】ㄒㄩㄥ└ ㄜ siong7~3 bor5 最少、至少。
【】ㄨㄥ ㄍㄨㄥ∥ㄤ ㄍㄨㄥ
bong3~2 kong2(bang3~2 kong2)
不用。 或作甭。
【】ㄑㄧㄣ ㄘㄞ tshin3~2 tshai2 便、意。
【舞舞咧】ㄨ ㄨ ㄌㄝ bu2~1 bu2 le0 搞一搞、弄一弄。
【】ㄙㄝ ㄧ├(漳)∥ㄙㄨㄝ ㄌㄧ├
se3~2 ji7(漳)∥sue3~2 li7(泉)
①做事小心慎。 ②客。
【】ㄍㄜ ㄎㄚ∥ㄍㄜ ㄎㄚ
korh4~2 khah4∥korhh4~2 khah4~0
更加。又作「、」。
【安怎】ㄢ ㄗㄨ an2~1 tsuann2
怎、怎、如何。
一般用於原因、方式等,但有也含挑意味。 或作按怎。
【乾仔】ㄍㄢ├ ㄚ kan1~7 a1 、只。
因受「ㄢ、ㄚ」的影,而有
〔ㄍㄢ├ ㄋㄚ├ kan1~7 na7〕之音,做「若、乾但」。
或者〔ㄍㄢ├ ㄉㄚ kan1~7 ta1〕,做「乾」。
教育部《典》做「干焦」,干乾之,焦是臭火焦的焦。
通焦,用「」字,可其意,燥(甚乾燥)之意。
,台字「」{火周}。
【】ㄋㄧㄚ└ ㄋㄧㄚ├ nia7~3 nia7 助。而已。
【躇】ㄉㄧㄨ├ ㄉㄨ tiu5~7 tu5 疑、豫不。 又作。
【爽】ㄝ└ ㄙㄨㄥ be7~3 song2 不爽、不高。
【好】ㄏㄜ ㄧㄚ' hor2~1 giah8 富裕、富有、有。
【】ㄐㄧ' ㄝ tsit4~8 e5 。
【逐家】ㄉㄚ ㄍㄝ tak8~4 ke1 大家、人。
【好】ㄊㄧㄥ ㄏㄜ thing3~2 hor2
得以、可以。例好、好去、好。
【身】ㄒㄧㄣ├ ㄍㄨㄢ sin1~7 kuan5 身高。
【平】ㄅ├ ㄍㄨㄢ(漳)∥ㄅ└ ㄍㄨㄢ(泉)
penn5~7 kuan5(漳)∥pinn5~3 kuan5(泉)
等高、一高
【腮奶】ㄙㄞ├ ㄋㄞ sai1~7 nai1
撒。小孩以腮奶,有想吃奶,以及撒的意象。
——青矗《典》。
俗有作「使泥、思奶、司奶」者。
教育部《典》作司奶。
【咧】ㄎㄧㄚ└ ㄌㄝ khia7~3 le1 站在。
【】{本}ㄘㄨㄝ├(漳) tshue7 {}ㄘㄨㄝ└ tshue7~3
{本}ㄘㄝ├(泉) tshe7 {}ㄘㄝ└ tshe7~3
找。台用字。 教育部《典》,借「揣」字。
,手,吹。形意。字手、口、欠。
欠物件、物件去,用手;若路,著喙去。
【】{本}ㄍㄚ' kah8 ㄍㄚ└ kah8~3
〈介〉。用加。例:你我得!
教育部《典》用「共」〔ㄍㄚ〕[ka1]。
人〔ㄍㄚ└ ㄌㄤ kah8~3 lang0〕 人、人。
【】{本}ㄍㄚ' kah8 {}ㄍㄚ└ kah8~3
①、把。 ②、替、。 ※台用字。例:
⑴物件予人。(把西人。)
⑵我的肩胛掠掠咧。(我把肩膀抓一抓。)
【】{文} ook4 {}' ook4~8
{白}ㄜ orh4 {}ㄜ orh4~2
{白}ㄜ' rh8 {}ㄜ└ orh8~3
①困、不容易。 ②慢。
■相
◎一七年,教育部《典》,新收目254-2018.07.06
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■相文章
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◎潘文良《台用字原建》。2016.01.15.一 02:00:00
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※本文首於「新」。2018.08.17.五 13:27:21
◎潘文良《台替用字》。2018.08.17.五 13:00:00
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