潘文良著作集 作家是喜一文中世界，自我陶醉一番。故事、小，是人生「、、幻」的呈是在足自我。文中，生什事者朋友，是故事、小看的嘛！看了，作看、作消遣，也就好了！阿文是在「自得其、自我陶醉」但把美，也大家一同分享，如是而已！

302的鼓 14站台

△佳伶－001

佳伶
　　佳伶，送阿文，那些美的、小小的玉石！
　　那些小小的玉石，可是佳伶，去溪的？
　　有，佳伶，送「」阿文！
　　只是啊！阿文「路上、垃圾堆」，起的，在已多了，前一子，才拿到「夏令」去，送小朋友呢！（近一百支。）
　　想，阿文一生，是不用了。
　　以前，到校去，是看到老的桌上，有很多很多，「人」的、原子，可得——小朋友，一都不珍惜物——
「小小的一支，不足心，掉了就算了，反正父母多，再就有！」
（有候，掉了也找不著——又能如何呢？）
　　阿文在路上，走著走著，就到，有的原子，都是「新的」呢！日月累的，竟然也有上百支（有的是被破了，剩心），自己用也用不完，一放再放，油都放乾了呢！真是浪又累；一——便拿去送小朋友啦！
　　常常感代人，生活物，太富裕，而不知道要「惜福感恩」……
　　是否以「自水」，真的是「自己的水」？
　　了！扭水，水就流出，是因很多人、力、精神；花、流汗，水、水、埋管道、按、水塔……之後，才能享受「一——水就」，如此的「成果」呀！
　　是否以「」一，就「自己亮」？
　　了！一，就亮，是因很多人、力、精神；花、流汗，建、架高塔、栽、拉、……之後，才能享受「一——就亮」，如此的「成果」呀！
　　每天走在路上，是否想到〔路，是多少人、力、精神；花、出汗，山填土、造路、柏油……之後，才能我，享受到「又平坦、又的路」呢？〕
　　每天在吃的菜，是否想到〔菜，是多少人、力、精神；花、出汗，掘土、耕耘、播、除草、施肥……之後，才能我，享受到「又香、又可口的菜」呢？〕
　　…………
　
　　阿文有道
「物用不易，常感恩心，惜福享有。」
　　就像阿文，很易地，就得到佳伶，送的粒小小的玉石，而佳伶呢！可能是在溪，了一番工夫，找了半天，才找到的——阿文就的「不而」了，怎能不感呢？
　　阿文每次吃，看到碗筷杯，也想〔啊！要是有些碗筷，我不是要用手抓了？　要是有些，我要用什菜呢？　要是有子、鼎、、，那我要用什煮、炒菜、盛菜呢？〕　阿文因「感恩」故，所以每次洗碗，就「很小心、很柔」的去洗它呢！
　　阿文之所以，老是用一些、板，教小朋友「作」，也是了「惜福」的故，就是量的「物其用」。
　　前一子，「伯」境，「南投」的多村，都被山洪、山崩所的沙石，淹了。村民，西吃，好不容易，找到「一包泡」，煮了一大，全家人吃，吃得水，都滴到去了——水，一起喝了下去……
　　「一包泡」，平常不得它有什了不起的，可是在「非常期」，它是珍比啊！
　　人常常是「有不思日，待到思有。」
　　苦身，才「悔不初」。知
「福」是有限的，若是不知惜福，待福享了，就遭殃，因而受苦受。
福分就像是「存款」一——
不知蓄，而便花用，不知制，待到存款用光了，的候，就了。
　
　　阿文有「祈福不如惜福、祝福不如造福。」
　　阿文但看世人——香拿起，就是求福、求平安、求健康……所不求，可是呢？　不知、不、不肯「惜福」——有再大、再多的福分，也「坐吃山空」的呀！
　　「皇帝」，要有天大的福，才皇帝的——阿文看古的皇帝，大都是「不得好死」，什呢？　因皇帝太「享福」了，享福好像「洪」一，食衣住行，享用度；妃一大堆，荒淫度，很快的，就把福分花光了，於是就落，而不得好死。
　　而人，也常常需要人「祝福」、也常在「祝福」人；可是「祝福」，也不是「口心、聊白心意」而已！而一效果，祝福「平安、健康、快、喜、利、如意」，也不因此，就真的「平安、健康、快、喜、利、如意」……
　　「平安、健康、快、喜、利、如意」，不「祝福」而，而是「造福」而——人能常「行善造福」，就有好的果，自然就「平安、健康、快、喜、利、如意」……
　　是故平常「做人事」，要多人著想——人快，益人——　行善造福，「利人利己」也！
　
　　一扯，就扯完了，是而言之吧！
　　阿文有「善，其益限；常，其害限。」
　　此真不！佳伶能善思之、善用之，便能造福自己、造福他人，就可知其此妙用也！
　
　　　　　　＊　　　　　　＊　　　　　　＊　　　　　　＊
　
　　明年，要是什「意外」的——阿文一定再去「清寺」的，也但能再看到佳伶！
　　所「君子仇——三年不晚。」
　　阿文最近，了招好玩的，到候啊！不耍耍佳伶一下，「鼠仔冤」（），那阿文就不是「君子」了，哈哈！
　　也佳伶，送照片阿文，要不然啊！阿文恐怕也不得了！
　　在此呢！也送上阿文的照片，那是在「新竹青草湖．寺」，夏令拍的。
　　有，送佳伶，「心盒」，祝福佳伶「天天心！」
　　佳伶可要珍惜喔！摺心盒的，可以放很久很久，不的，所以呢！阿文上了「年月日」，看看佳伶，能放多久！
　　其它小的「心盒」，佳伶可以拆——但佳伶能多用心，自己把它——「了，就是自己的了」，要摺多少，就可以自己摺啦！
要是不的，再告阿文吧！
另一心盒，比，要「面教」比快，所以有，再教佳伶。
　　有，佳伶了，有的「至少要教十人」喔！然後，他了，也至少教十人，如是「一十～十百～百千～千……」大家都做了，不亦乎！（是「老——阿文」的「了，至少教十！」可要「下去」！）
　
　　校也了，佳伶上，高不高呢？
　　祝福佳伶
大吉！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(85)1996.09.03.三　13:00:17
　
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※文整修，首於「新台」。2024.03.25.一　00:00:01
◎潘文良《雁千里共今》佳伶_001。1996.09.03.三　13:00:17
　avun01/post/1381771026
※告於。
※存於：我的站/01/B/B8/B83/3d07.htm
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