惹 立委民要求台高考外政策

台高近日推出，引社不少。立委今天公民行者，呼台高考外政策，政策用、明定3C品使用、建立例外保障制，及推意回制度，安友善不突。

民立委雅琳、林月琴今天在立法院行「家搭高力！打造高友善育境」者。

林月琴表示，高目前全的作法，然立意良善，希望提升乘品，但也人增加力，充分暴露了台公共在子友善的不足，更缺乏於特殊族群照。行措施更加化及度育家庭，未能及育家庭的特殊，反而育家造成了莫名力。

林月琴建，施多元分性理原，同兼安乘益育友善，需要提供配套措施空，可考外案例，估多元分的可行性，重新全的必要性。另外，也化列人推社文化包容。

雅琳指出，家搭乘大工具的力已是期累，在高的力要求下有更大的力，很多家心孩子哭或，被投要求下。

雅琳，合童基金在「童友善交通道路安全指引」中，提及公共包含可接近性、可包容性及安全性，家庭能安心使用。若制度上「家心被投而不敢孩子搭」，跟家庭友善是背的，或孩子被噪音源，就背了童友善社的精神，高公司一步思考，兼秩序安的同，予家孩子一被理解的空。

家代表王景弘表示，9月25日晚上他著有自症的孩子搭乘高，不清楚有，小孩出「嗯」、「哼」的音，被高乘人了牌子要求放低音量。友善跟包容是需要有一定空被接住，此一政策慎，且乘客能在彼此理解，而不是彼此的立上有良好的高搭乘。

台子共教育促理事李佳表示，孩子的音不是干，是公共生活的一部分，社不是由有能力控制音量的成人所成，不在於音太多，而是社包容太少，要的是「安」的理解太隘，如果建立在共融和理解上，就成一束，高理解多元出，打造能共融不同年需求的公共空。

台高公共事副理衡表示，台高有分什是，而是推的文化，希望旅客不要在，在使用3C及影音能耳，交不要大喧，造成其他旅客影，是台高推文化的3主要目。

衡，先前因文宣上有、字的限制，化了述程，一同仁在拿捏上需要精，目前文宣已做了整。希望社是理解多元，不是出限制，孩子不只在社成，也希望在高上成，不把孩子在一域，所有乘客不只在高碰到孩子，也在其他地方碰到孩子，大家共同理解孩子的需求，不管是哭或笑，都是日常生活碰到。