中大表2025「床教育」4得人

中大床教育基金2025年第19「床教育」揭，在床域表的魏菁、梁信杰、徐毓及惠足理4人，分在「教」、「程」、「教育研究」、「」表、而出，江安世校於10月15日上午在校院行政中公表，各杯一座及金10元。

中大床教育基金於2007年由校德座教授、慧夫捐百元，提後置「床教育」，迄今入第19年，藉以激秀忱的床教，事攸生命健康的床教、程、咨、行政或教育研究等床教活，且有卓越事、特殊或具成果者，予床教育及金。

今年19「床教育」4位得人的出表如下：

魏菁（Dr.Chang-Ching Wei）於中大，任系教授、童院教研究部主任及敏免疫科主任，深耕床教育多年。

魏多次任五至七年生之生活教推者，引生成；魏期投入生床教，「以病人中心」「自我向」，小、病分析及真案例教。教案查，曾以虐社事件PBL教案，合急、社工及多合作，系教材。童院及敏免疫章影音教材作，促生自主床能力提升。魏任生活期，定期生餐，主心生生活，分享生涯。於或身心困生，、媒合同伴，校方及家密切合作，及早介入助，助生利完成，展教任。魏具OSCE家考官格，年任校考官，童敏及疾病床技能考修，化生床思能力。期推全人及理教育，主持多全人照研究，促跨科合作，PBL理案例，童院每季「法」，生床案，有效化理知同理心。

魏菁於「教」、「」上表，床教育。

梁信杰（Dr.Shinn-Jye Liang）於本校中系及中西合研究所。自1999年入中大附院服以，梁於2006年升胸腔科主治，於2014年起任科加病房主任。自2024年起，他更成科部第一床科主任，生及住院的培。

梁多年任生的生活及胸腔科的教推者，高真模、PBL及OSCE教。他不助撰教案，任引老及分考官。梁在胸腔及重症域的深耕，致力於急重症的承，特重基知的培，以助年建立扎的床思辨判能力。作科加病房主任，梁擅推跨的床照及跨域的。他年整合不同，促跨科的合作。透有效的通，梁引行整合性治，利用案行深入，情境引互式，深受生的。在重症中心的教中，梁主了ECMO Crush Course，邀不同的重症授，程容涵ECMO全人照的理念。自2022年起，他更新重症照系列程，通床案，引生基知用於照中。此外，他任3血行力工作坊的主要程者，使本院的重症程建立了良好的口碑。

梁信杰重基知床用的接，促跨域的合作。在「教」「程」方面表突出，因此床教育。

徐毓（Dr.Yu-Rung Hsu）於中大系，任中大附院急部主治及品部品，任台急「品暨病人安全委」副主委，期致力於品改善及教育。

徐深的ACLSETTC指，期院外急救程，透化教情境模，提升高床情境的置能力作意。其於本院任多梯次系床高真模程任多年床理程子教，包含急症置、理突、置等符合急的床主，有效引生於模中床策、通反思。除了自加策高真模外，徐更任引推角色，後多梯次院各同仁活，大高真教的效益院教育文化的深化。於生ACLS 程中操作默契予即引，或是在急高真模教中捕捉在通、理及床判上的盲，在高度的急救模中，展出敏的察力精的教回能力，以和且具性的方式引反思精，床模教育注入具度深度的力量。

徐毓在床教育付出，在「教」「程」上表，床教育。

惠足理（RN. Huei-Chu Wu）於中台科技大理助科，於111年取得本校管理士位，手室病人照到麻醉部品管理，累十年床，使其床流程、病人安全具深厚理解，深刻「的本，自不承」。

自107年起全投入技能模中心，推超音波教程。推「超音波子教制度」，「Student as Teacher」理念，助生由者助教，建立正向教承文化，至今已培290人投入教。另五、六年生《大手中手拉小手超音波工作坊》《影像部程》，每年理逾45，持推主式系列程（腹部、心、血管、肌肉骨骼等），迄今已累逾300。在病人安全方面，侵入性技能授制度，建立操作分技能量，生於入床前得化，有效降低床。此外，教育委、任BLS程指，推品管圈活，制度到行皆全力以赴。多年持致力於新教模式，化生能力床理，病人安全全人照理念融入程核心。

惠足理在「教」、「程」上表，床教育。