《北海小英雄》的小威在遇到困境，性地摸摸鼻子，突然一指，他想到解法了！那一瞬他的好像泡亮。在其他卡通也常看的面。
就是所的「光一」，而亮光事上是部不相的事物，所生的力活。而容易通的人通常比其他人有更多「光一」的刻。而我不是。
我乎是直思考，所以每次拿到教案，我得每一堂都是碎裂的拼，在人眼，接得很自然，我很辛苦地要反覆咀嚼、思考，才能拼完成。在找答案的程，我彷是一座的城市，需要藉助外面的力，突然接通了，就快速地，「啪！」一、……最後成了一座不夜城，照亮每黑暗的角落。
所以我，那是我重要的感源，每次期初考前，我安排到新竹教室自活，後透MSN，大家可以超越距串在一起，那一次，我省，在家和她「空中」。
不知什原因，即使透路，音是如此小，我一遍遍著不太清楚，透，我看依雯和不停地挪位置，最後依雯坐在幕前，或打字或，坐在地上（她地板比快），在程中，她不停靠近主，大地重依雯的，或是她的果，只了我清楚地。我同住了她人。
不知是迫，是我有一人生放大，不放大彼此的，只要有人出一想法，另外必定大加，如果的通容有留存，面充「好棒！」「真好！」「太害了！」等字眼的痕，氛很high，坐在旁的淑君即使有其中，一定也感受得到我的力。
依雯速度很快，甚至已整理出程大，其中一堂她把《品》六首入作文，巧妙地串起一堂，如果我是面面，看我和以崇拜的眼神看著她。心不如上行，立刻央依雯把她的大真我（在保留著），我如至般地欣喜著。
然在正式期初考，被「旁者清」的老大大地批指教了一番，我像做事的小孩低低的，不敢。那次的事件，成了我的「菜蛋」，清了多念。不於我的快，每次回想起我的「盲目」，忍不住大笑不已，反而成了法磨的深刻印。
在作坊，每人都必像八爪章，同行很多事，忙碌而辛苦，但只要其中一人伸出手，其他夥伴一定想法挪出一手抓住，因我是一密的，在意的不是跑在前面，而是我要一起向前。
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