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小雪:仁慈比明更重要

 
小雪:仁慈比明更重要
台董事忠在成大演提醒生,「千不要伯斯」,因伯斯的新能力,有一部分得自天,根本不。但伯斯除了他的明和新之外,可以的地方是很多,例如工和人的仁慈。

然被之最自大的CEO,在重整果公司也除了多人,伯斯也有其人性的一面。
一位在果工作十八月的工的父突然四肢,伯斯了位工年的有薪假去照父,提供金一者可以使用的系。相於在的「薪假」,相差何止以道里?

一小的伺服器掉了,面有很多重要的,的老很沮。回家後太太不妨果公司看,想到隔天一大早伯斯就交代果的公和位老,保一定在一天把解。

明是上天的一物,但仁慈善良是一。明不能,但仁慈善良可以。上天了你明,但在人生道路中的各做出正定可能更重要。如果你自於你的明,如果你被你的明所惑,它很可能你做了的。

路零售大的人夫佐斯在十就很明很算,例如算汽每加可以跑英哩,每天的要花多少等等。有一天他坐在祖父的後面,而祖母坐在前面的乘客座抽菸。

佐斯想到一有戒的告,基本上每抽一次香菸少掉分的生命,於是他又想算一算祖母抽菸少掉多少的生命,一番估和算後,他伸到前座,告祖母他的算法,祖母一直抽菸,已少掉了九年的生命。

本佐斯以祖父母他算很害和很明,想到祖母痛哭起,佐斯慌了,不知怎。一直沉默的祖父把停在路旁,他出,佐斯以要挨打了,但祖父只是很平地告他:「夫,或有一天你明白,居心仁慈比耍明要困的多了。」

有位手曾「台的教育害了我」,其台的教育不放了後段班的生,可能也害了前段班的生,君不第一志的系或法律系的生,有A健保的,法官有受的,甚有的。些人恨的是校只教我要要考第一,要有力,可是做人的基本道理都好好教,以致於害我明反被明。

喇嘛:「我的宗教信仰非常,就是仁慈。」美作家克吐也:「仁慈是一者可以得,盲者可以看的的言。」所有的政治人物,所有科技界和企界的大老,你到了
瑞雄(大工系教授)
 
李家同:我的恩
我然普通,但的有一值得傲的地方,我然已年七十三,仍然一直在新西。我去通完全不懂,後因在暨南大的校垮台了,也有了,我找到了位教授一去南投,在路上,老是到他有通的西,我本就通好奇,就一直他,到後,居然了一本有通的教科。
 
我我之所以到老了,仍能吸收新知,乃是因我好奇心很重,好奇心使我很多事情有趣,然我和的域最有趣。位教授教了我通以後,我比路非常好奇,也就靠我的西,在也能教比路了。
 
可是我不是一直都有好奇心的,小的候,我根本是一糊糊的小孩,老教什,我不完全懂,可是我不想真正搞懂,我的哲是:我要知道如何付老的考,一最重要,而我如何付考是很有的。
 
可是,我的很好,碰到了一位好老。
我大以後,就想找一安的工作,以度一生。我很好,可以到一所中(初叫作初中)去教理化,孩子很乖,也很用功,背的都去背,做的也都去做。所以我老感真好。
 
有想到的是,我碰到了一位好奇心非常重的孩子,他叫明,他第一次,是我教他公制的候,我我度用公尺,他上:「公尺是根什制定的?」我去大查了料,上告他公尺是根法的刻刻到西班牙巴塞隆的距制定的。他的又了:「如此距的量是怎完成的?」我又被他倒了,研究了好久才搞清楚。但一次我告他量涉到很多初中生不懂的,他就算了。
 
不久,我教到元素,照教科上的定,元素是用一般化方法法分解的物,位好奇的孩子的又了,他:「什是一般化方法?」我只好了一些例子他,他的仍然不:(1)古人怎知道一物是元素的?(2)元素下定的?(3)是最早所知的元素整理出?,我花了很大的功夫才些搞清楚。
 
等到我教到量和重量的候,就知道明一定何「重量」,然我有教力,要解「重量」差一把我的半命送掉。
 
自明一直好奇地,他的同也慢慢地被染到了,他的越越多,我也越越有成就。不能我的生考一定得心手,而是然他科越越好奇。因好奇,他得很思考,在去,批孩子全部都是背的器,也怪,背多分也。
 
就在我教得致高昂的候,了,有些家他的孩子回家以後和他一些他都有的玩意,比方,很多孩子解爸道耳吞如何能提出原子。家聊天些都是教科上有提到的,他非常,因教科有的,不多有意,都是不考的。他我做老的人教招考的目,那些不考的,就不教,教了反而浪孩子的,也影到孩子未考的成。
 
校我抓去了一,他,校的效就在於有多少生考上明星高中。我他使生科生趣,重不重要?他不正面回答我的,但警告我不可以再在上期教那些不考的西。我他生如果提,怎?他一定要在後解他,上期不要理他。
 
此以後,我上成了行道,可是下以後,孩子的就了,上然是一死水,下以後就活了起。但我得我自己好像在做一件不得人的事,每天都鬼鬼祟祟的。而且我也有一不舒服的感,因同事有我看成。
 
明的好奇心不限在科上,他在史上也不。有一次,他何元朝,其是不是我已亡了;又有一次,他唐朝代,是不是人人都有工作可做?有多少人失?他另一更有趣了,朝,中有多少人口?最精采的是:「中」名字是什候的?因他知道清朝我家叫作「大清帝」,非「中」。
 
明使同事分裂成派,一派很喜他,另一派他。他的老占大多,他感到明他是一威,但又不敢直接了地出。他都想安日子,明使他感到日子不好。
 
明了,他有考上任何一所公立校,他的家境使他法念高的私立校,於是他就束了,四去找工作做,不能手好啊。
 
明事件我是一很大的打,第一,我得自己的在太差,第二,我很不喜我不鼓生有好奇心的教育。我定念,希望能使自己得有一,能教一批有好奇心的生。
 
我得到了博士位,也做到了教授。我始指研究生,其中有很多都是博士生,他然都是好之徒也。唯一和去不同之,在於他不我,他的那些,我如何能回答?好在他都能靠自己的努力找到答案。他而言,「死背」是一用都有的。我感到我算如以。
 
有一天,我的中古汽有些毛病,友人告我,有一家修技很高,格也算公道,我就去了。家修模相大,而且一不染,管理也井然有序,我然要等一下,他也有客休息室。我在面休息的候,忽然了一人,他地叫我李老,我一看,就出了他,他就是明。
 
明告我,他初中以後,就去做汽修理的徒,由於他好奇心很重,得非常快,他也去念了校。高中念完了,他定自己修,果真生意很好,有的候,汽公司的修理偷偷地求救於他,他笑著,可惜他有金,否他也可以汽了。
 
我他是不是仍然十分好奇,他反而得情起,他我到了他的公室,在他的找出了一份案,面了所有他要的,如果有答案,他在面,我大多都仍是案。我在他的案在下面:
(1)影面物的嘴巴如何?
明他常看影,很多影有物明星,些影明星往往,不稀奇,只要配音就可以了,但什些物的嘴巴呢?如果嘴巴不,就不像物在了。他猜物是真的,嘴巴是,但他有把握,所以仍是案。
 
(2)森林小孩如何能和子搏?
明然是看影的人,他他常看到影有一位英勇的小男孩,他居然敢和子搏,最後子被他死。他知道子是被服的,只是在表演而已,但子竟是子,小男孩是明星,然身不,但他怎敢和子打架呢?一子性大,他怎?
 
(3)九一一事件的
九一一事件是大家有趣的事,明,他他有多疑:1、什美在小之,同十位恐怖分子入,他都有武器,一恐怖分子成漏之已很怪,多人同利,直不可思;2、什架的行有立刻告有人劫?3、行的座是打不的,他是如何入的?4、一定已在自行的之下,恐怖分子怎有如此大的本能自行改成手?他非真正有照的行,只受月的行而已。
 
(4)花什同、同?
明有到一座公去散步,他看花了同的花,令他百思不解的是同一花的花同,同。但不同花的花和的是不一的,要注意的是些都是同的合花。
 
我只能些例子,因明的太多了。他看到了我,好高,他我是最鼓他的老,而且也他的好奇心他日後助很大,他一再我恩。
 
我要在告明,你才是我的恩,我然老了,仍很多事情有好奇心,功於你,有你的,我然看到感到困惑的事,不感到困惑。
 
我也希望年人知道:好奇心是十分重要的,我都知道外跑的引擎好害,但如果有一人想知道引擎是怎造的,那我就永不可能有害的引擎了。
 
我更希望老知道,如果你的生了定律,而不如何量量,我家是不太可能有大的科家的。

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果人伯斯
除了明和新之外,可以的地方是很多。
伯斯也有其人性的一面。一位在果工作十八月的工的父突然四肢,伯斯了位工年的有薪假去照父,提供金一者可以使用的系。

一小的伺服器掉了,面有很多重要的,的老很沮。回家後太太不妨果公司看,想到隔天一大早伯斯就交代果的公和位老,保一定在一天把解。

明是上天的一物,但仁慈善良是一。明不能,但仁慈善良可以。美作家克吐也:「仁慈是一者可以得,盲者可以看的的言。」值得人深思的教育!
2011-12-01 19:05:39
HUANG
最近跟位在上有身分地位的人教.
我在路上遇到的件事件.
它都口同的是一起 : 局
2011-12-01 21:32:25
是 (本台目前定制悄悄)
* 入:
入片中算式的果(可能0) 
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