翻開冷戰 X 檔案：發掘歷史課本沒寫的冷戰史—專訪陳冠任

研之有物

2025年10月12日週日下午3:00

冷戰時期東亞區域的大致情勢，某些國家如越南、寮國、柬埔寨，仍存在共產與反共勢力的拉鋸。 (圖片來源/轉載自研之有物，下同)

重新認識東亞冷戰史

說到冷戰你會想到什麼？從臺灣史來看，可能會想到中美共同防禦條約、美援時代；從美國史來看，可能著重於圍堵共產勢力的戰略探討。中央研究院「研之有物」專訪院內近代史研究所陳冠任助研究員，他表示冷戰是一段複雜的歷史，從不同國家的視角切入，就會看到截然不同的樣貌。現在讓我們跳脫課本框架，重新認識至今仍餘波盪漾的冷戰史。

翻開歷史課本，在「冷戰時期的東亞」的章節中，學生能夠讀到以下內容：冷戰時期全球因蘇聯、美國策動，分裂成共產、反共兩個不同制度的陣營，進而爆發「韓戰」、「越戰」等區域性衝突。為了圍堵共產勢力擴張，美國與中華民國簽署「中美共同防禦條約」，也與英、法、部分東南亞國家成立「東南亞公約組織」。

幾頁 A4 大小的紙張，將二戰結束至蘇聯解體的冷戰史，化約成綱要式的重點提示。然而，看似單純的大事紀，其實背後交織著一段段龐雜的歷史脈絡，冷戰真實的情況往往比課本寫的更複雜。

中研院近代史研究所陳冠任助研究員，在研究冷戰史的過程中，曾涉獵不同國家的歷史檔案，對於現今國、高中學習的歷史內容，以及該怎麼在大學教授冷戰史，他有感而發地說：

「冷戰是一段複雜的歷史，包含的領域很廣，不僅牽涉蘇聯及美國史，在東亞還涵蓋臺灣史、中國近代史、日本史、韓國史等。要年輕學子了解冷戰，的確不太容易。」

事實上，冷戰是各國歷史交織而成的一部歷史，身在臺灣的我們，常不自覺地以早期中華民國政府的史觀來看待冷戰。陳冠任談到，若我們能從其他國家的史料切入，就如同戴上一副新的眼鏡，你將看到截然不同的冷戰史。

換個視角，從美國史看冷戰
讀歷史是訓練思維模式的最佳方式。

當我們跳脫課本框架，嘗試從美國史解讀冷戰，你將發現我們熟悉的歷史事件「韓戰爆發、第七艦隊協防臺灣」至少隱藏兩個關鍵訊息：

第一，美國在西太平洋以海洋為導向的防禦格局逐步形成。二戰以來，美國陸、海軍為了競爭在太平洋上的領導權，因而長期處於緊張狀態。隨著 1950 年韓戰爆發，西太平洋戰略防線的重要性日漸突顯，海軍在華盛頓決策圈中的話語權也連帶提升。

第二，歷史課本告訴我們，臺灣在 1954 年簽訂〈中美共同防禦條約〉後，成為美國在東亞圍堵共產勢力的最後一塊拼圖。事實上，早在 1951-52 年，臺灣附近的水域已被納入美國聯合司令部的防禦範圍，就連蔣介石當年都不知情。

「臺灣是一個海島，此舉等於間接防止臺灣落入共的手中。與此同時，又可以避免給予蔣介石政權實質的軍事承諾，防止其藉機反攻大陸，將美國拉入國共內戰的泥淖中。」陳冠任分析。

這些隱藏在歷史檔案中的資訊，是歷史課本很難觸及到的，而這正是研究者的主要工作，也能為歷史教學帶來啟發。

陳冠任認為，歷史就像一座雕像，端看你從什麼角度看它，老師可以試著引導學生：「你要不要來這邊看一下，也許會有不一樣的想法喔！」目標是在課堂中帶領學生認識歷史的多元及複雜面向。

臺美合作的「雙面刃」
冷戰的複雜及多面性，不只呈現在國際情勢中，同時也存在臺灣內部。

陳冠任指出，國共內戰其實就是國際情勢的縮影，是一場沒有完成的戰爭，它的影響一直延續至今。過往人人朗朗上口的「反共抗俄」就是一個鮮明的例子，它等於把國共內戰「冷戰化」，是早期中華民國政府透過政治宣傳，讓內戰與世界冷戰相互結合的一種手段。

若我們從美國史的角度，重新檢視國共內戰時期的臺美關係，也會發現課本上從未提過的觀點。

韓戰爆發後，為防範共產勢力擴張，美國計畫在西太平洋建立一道無形的防守陣線，臺灣因特殊的地理位置，開始備受重視。

此時，除了派遣第七艦隊協防臺灣，美國還成立了「美軍顧問團」（Military Assistance Advisory Group, MAAG）、「美軍協防臺灣司令部」（United States Taiwan Defense Command, USTDC），前者負責重建甫從內戰中潰敗的國軍；後者建立福爾摩沙防線，防止兩岸爆發全面戰爭。

美國協防臺灣司令部（USTDC）、美軍顧問團（MAAG）徽章

然而，駐臺美軍對蔣介石來說卻如同「雙面刃」。儘管他曾在日記裡表達對 MAAG 干涉其軍事擴編與人事安排的不滿，但現實情況是，他迫切需要美國的軍事援助來維護岌岌可危的政權，因而不得不給予駐臺美軍「外交豁免權」（Diplomatic immunity），這代表美國大兵如在臺犯罪，得以不受中華民國的法律制裁。

不過，該豁免權又與蔣政權的官方歷史論述相互矛盾。當年的中華民國政府宣稱，其最大成就之一，便是廢除清朝與列強締結的不平等條約，當中就包含與外交豁免相似的「領事裁判權」。

這對於剛在臺灣落腳的蔣介石來說，無疑是自打嘴巴、威脅統治信譽的決策，隨著美軍在臺不法情事陸續發生，一股反美情緒逐漸在民間蔓延。

例如 1957 年的「五二四事件」，又稱作劉自然案，便釀成戒嚴時期罕見的大規模示威活動。

故事發生在一場喜宴之後，陸軍少校劉自然參加完友人的婚禮，在返家途中遭美軍上士羅伯特．雷諾（Robert G. Reynolds）離奇槍擊，胸、腹部各中一槍，不治身亡。根據雷諾的說法，起因於劉自然偷看妻子洗澡，且手上拿有武器，他是出於自衛才開槍。

事後，臺美雙方成立專案調查小組，臺灣司法行政部認為雷諾是蓄意殺人，卻未遭駐臺美國大使館採信。同年 5 月 23 日，美國軍事法庭陪審團宣告：雷諾「殺人罪嫌證據不足」無罪釋放。

隔天 5 月 24 日，臺灣媒體紛紛刊出相關報導，劉自然妻子奧特華也投書報紙，呼籲政府「為國人爭人權」。她更身著黑衣前往美國大使館，手寫中、英文「殺人者無罪？我控訴，我抗議」看板，在媒體採訪下透過全國廣播網哭訴不公。此舉引發數千人包圍、破壞大使館，不僅重挫駐臺美軍形象，還危及臺美外交關係。

不只如此，劉自然案之後，臺灣接連在 1959 年發生立法委員馬曉軍被美方軍車撞傷致死事件；1964 年天兵演習時，再發生彰化陳姓少女遭美軍性侵案。

陳冠任謹慎比對一手史料，試圖梳理美國援助的利弊：「這些情況，都迫使政府不得不重視駐臺美軍的法律地位，弭平民間對美國的反彈情緒。」

對美國來說，維持全球冷戰架構至關重要，保留對駐外美軍的司法管轄權，是為了避免動搖軍人士氣。中華民國政府則致力於爭取更多司法權，不僅是為了符合其廢除不平等條約的官方歷史論述，也希望藉此穩定社會民心，以鞏固其對臺統治。

最後，經過十年的漫長談判，雙方在 1965 年簽訂〈美軍在華地位協定〉（Status of Forces Agreement with the Republic of China, SOFA），儘管美軍仍享有部分豁免權，但在涉及國家安全、與臺人相關的案件中，中華民國政府則擁有司法管轄權。

政府也利用媒體宣傳，將 SOFA 包裝成外交上的勝利，藉此消除臺灣社會對美國的疑慮，強調與美國仍維持友好關係。

冷戰研究為何有點「冷」？

聊起研究冷戰的經歷，陳冠任形容國際冷戰研究在臺灣的現況，其實有點「冷」，因為這並不是一門容易研究的領域。

首先，研究者至少要會兩、三種語言，研究門檻相對高一些；再者，雖然中研院、國史館、檔案管理局可以找到臺灣在冷戰時期的一手史料，但若想研究其他國家的冷戰史，勢必得遠赴國外調閱資料。

這不禁令我們好奇，究竟是什麼原因，吸引陳冠任投入這麼高難度的領域？在陷入短暫沉思後，他以飛快且清晰的脈絡，梳理自身的研究歷程，原來研究的開端正是從中研院開始。

回憶起在政治大學歷史系的求學階段，剛好遇上中研院近史所檔案館開放 1970 年代中華民國外交部檔案。彼時，陳冠任正準備考研究所，他試著閱讀這批檔案，看看有什麼題材可以研究。

當年，陳冠任寫了一篇關於臺日航空權的論文，探討 1972 年臺日斷交後，曾經歷的斷航又復航過程。爭點之一在於華航當時的機身不是印梅花，而是中華民國國旗，中國在「一中原則」下，要求日本與臺灣斷航。

陳冠任從檔案中發現，日本採取了兩面手法的外交策略，例如曾有一段時間，日本安排華航飛羽田機場、中國民航飛成田機場，讓日本保有與臺、中通航的最大利益。

華航早期的機身塗裝中華民國國旗

從政大畢業後，陳冠任前往英國劍橋大學攻讀博士，他自認這是投入冷戰史研究的起點，並在因緣際會下成為美國史教授 Andrew Preston 的學生。

「Preston 教授用訓練美國史學者的方式來訓練我，我因而開始研究冷戰背景下，美國海、陸軍的權力鬥爭；再加上我看得懂中文與日文，可以結合東亞方面的史料，進一步提供美國史以外的觀點。」陳冠任細細回憶建構自身研究的每一塊基石。

從 19 歲開始奠定基礎，到 32 歲拿到博士學位，至今研究冷戰已近二十個年頭。雖然冷戰研究有點「冷」，但陳冠任憑藉著熱情燃燒的學術魂，發展出從海洋視角研究東亞冷戰的新觀點，研究成果備受國際肯定。

跑步及研究，找到與自己對話的方式

檔案研究，是陳冠任研究過程中相當重要的基礎工作。問起印象深刻的搜集檔案經驗，他想起念博士班時在美國發生的故事。

當時為了研究美軍太平洋司令部、遠東司令部之間在太平洋地區競爭領導權的始末，他動身前往美國的國家檔案館搜集資料。剛開始用關鍵字搜尋，卻遍尋不著，他索性將與美國在西太平洋有關的所有檔案調出來逐一查看，終於在參謀長聯席會檔案（RG 218）編號 99、100 號的檔案盒中發現關鍵資料。

「我可能是全世界第一個打開這些檔案盒的學者！」陳冠任興奮地說，「這就是做研究的樂趣，像在找樂高零件，把每個關鍵材料組裝起來。」

此外，陳冠任也推薦中研院近史所檔案館的兩項經典典藏：外交部門檔案、經濟部門檔案。其中，外交部門檔案是他經常使用的資源，當中記載許多早期外交部的決策過程。

檔案及文獻，在陳冠任的學術職涯中不可或缺，他對研究資料的找尋有自己特殊的心法。

那麼，在繁重的研究工作之餘，又該如何平衡工作與生活呢？答案就是──跑步。

「我超愛跑步，跑步是一種跟自我對話的方式。」陳冠任愉悅地分享心得：「跑步和學術寫作一樣，不能急，如果一本書的內容很不好寫，你可以把它拆成好幾個章節來寫。就像跑 42 公里全馬，你不能只想著還剩多少公里沒跑，而是我跑完了這公里，接著再跑下一個，每公里都是新的開始。」

此外，跑步也是尋找靈感的好方法，每當腦袋糊住沒辦法好好寫作時，陳冠任就會去跑步。

有一次，他正煩惱如何為剛完成的論文取一個吸引人的標題，於是他開始沿著康河慢跑，跑著跑著，〈投擲海神波塞頓的三叉戟〉這個酷名字就這樣誕生了。這是一篇以海上戰略視野研究東亞冷戰史的文章，以「波塞頓三叉戟」暗喻美軍的制海權。

目前，陳冠任正在寫第二本專書，除了他擅長的檔案研究外，這次還加入口述歷史，企圖挖掘美國大兵在臺灣的歷史足跡，以及他們對臺灣社會的影響。

近期，他剛訪問了過去在清泉崗基地工作的臺人，了解他們的生活是否受到美軍文化的影響：「書寫這些可以更了解：為什麼臺灣會變成現在我們所熟悉的臺灣，如果你不認識過去，就很難知道未來要往哪裡走。」

說起研究工作，陳冠任燃起滿滿學術魂，他的態度不卑不亢，不將研究者的位置擺在高高的架上，而是謙虛又帶有自信地侃侃而談──那種自信並非來自光鮮亮麗的外在成就、世俗所認定的那種高傲，而是個人在浩瀚歷史中，恭敬地彎下腰，紮紮實實進行學術工作的嚴謹姿態。

透過研究，我想告訴生活在這片土地的人們：臺灣很特別，在歷史的交響曲中，我們不是一個音符而已，而是動人的樂章。

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