立院考察竹縣地方教育建設 徐欣瑩：期盼打造更完善教育環境

立法院教育及文化委員會3日赴新竹縣考察地方教育建設，代理召委范雲、立法委員徐欣瑩及教育部次長張廖萬堅等人出席會勘，針對湖口鄉新湖國小、湖口高中及竹北市嘉豐國小三校的教育建設計畫進行實地訪視。會後決議，新湖國小操場跑道整建工程及湖口高中AI實驗班設備計畫將修改後重新申請，請縣府調整排序以提高補助優先順序。嘉豐國小圖書館閱讀環境建置計畫則以專案處理，協助爭取納入明年度預算。

徐欣瑩表示，新湖國小為全新竹縣學生人數最多的小學，不僅承載近兩千名學童的學習與活動空間，亦為湖口地區居民的重要運動場地。由於操場長期使用，跑道龜裂、水溝塌陷與排水不良等問題層出不窮，地面高低不平也影響學生安全。校長柯幸宜表示，「下雨天操場就像水池一樣」，場地老舊問題已影響學校體育課與民眾運動安全。

校方提出總經費552萬元的操場改善計畫，期望改善排水與地面狀況並更新跑道材質。張廖萬堅感謝徐欣瑩自113年度即向中央爭取經費，並作成決議，由縣府教育局重新將申請案提報國教署，列入明年預算審查，順利的話年底會完成初步審查。並建議地方政府在排序上優先處理此案，以提高通過機率。

湖口高中結合新竹科技產業優勢，設立全縣首創的AI實驗班，規劃建置AI實驗教室、機器手臂專業教室與創客空間。雖然新校舍已完工，但設備經費尚未到位，導致教室空間閒置。學校提出約2,000萬元的教學空間與設備精進計畫，包括工業級機械手臂、高階AI運算設備、3D印表機與雷射切割機等，期望培育新竹縣具創新與實作能力的AI人才。

徐欣瑩表示，新竹縣是科技重鎮，AI教育必須與產業接軌，中央應給予充分資源，支持這項前瞻計畫。

教育部次長張廖萬堅回應，補助金額若超過1,000萬元將不易通過，建議學校可將計畫切分為多期申請，並分兩年推動，教育部將協助持續補助。

嘉豐國小自111學年度創校以來，學生人數持續攀升，今年已超過900人。然而，目前僅能以簡單的教室作為臨時應急圖書室，而原規劃的C3棟圖書館空間仍是毛胚屋，尚未油漆、無天花板、照明、書櫃、桌椅等設備，冷氣空調亦不完備。

徐欣瑩說，學校位於竹北新興區，是全國逆少子化的首要重點區域！且國小的孩子在最需要閱讀啟發的年紀，卻沒有真正的圖書館。這不只是硬體問題，更是教育公平的問題。

田世崇校長表示，臨時圖書教室，使用率高小朋友要排隊使用，沒有桌椅設備，坐在地墊或趴在地墊上閱讀。學校提出993萬元充實圖書館設施設備計畫，希望爭取教育部經費完善安全設施與閱讀空間，打造兼具閱讀、展演、社群與數位學習的多元學習中心。

張廖萬堅表示，依據國教署圖書館設施設備補助要點，每校上限為200萬元。徐欣瑩強調，該區是全國最逆少子化的地方，學生人數持續增加」希望教育部以專案方式加碼或提高補助比例，針對圖書館環境改善額外補助。

張廖萬堅承諾會以專案補助方式，並提高比例「朝向補助50%」方向努力。

徐欣瑩委員表示，新竹縣人口快速成長，教育建設亟需中央與地方攜手投入。此次考察三校，從基礎運動設施、智慧科技教育到閱讀文化環境，均反映地方最迫切的教育需求，也讓中央官員親臨深入了解地方生態。

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