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2013-03-23 14:05:58| 人1,576| 回4 | 上一篇 | 下一篇

教室剪影之心情滴

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教之路漫漫,我和所有老一,
在曲的道路上,也有雨也有晴,
去去有各自不同的因和理由

多候,我追理由是了想知道是否

有通整的空,如果通整,

方依然去,我就祝福

上方照片中有一半的生都已,

家反我些手作品是物垃圾,

不要生回家

老到不受?

然,但是想想,即便你汁,

心力程,但若不是方想要的,

他而言,所有的心意等同垃圾,

你只能尊重方的想法,再想法

情深跳出,微笑著去,

下一次程努力,只能了!

那像 生喜你的手作品,著和它拍照,

或是下後著卡流忘返,指指著,

要不要心一下呢? 然也要跟著一起微笑,

那你生共的可小魂,是不是?

有些候,我能自己刻意撒下的

不意在孩子心田了芽,丁的喜

<>只有耕耘的人才明白。

有一次看已完成自己度的孩子

在等同下,到教室後方拿故事

回座位 ;  最近在下

有孩子在角落翻著

老他列的主本,

想著年花多金本,

一本又一本故事

安排多他自行

等待的不就是一刻? 期待

他在浩瀚海找到一,

多秘密人生值,

小小人的身影,是我心版上

最美的花火之一。

有些教室光是在教之外耀的小光,
人如其名的Angel,在等哥哥下的同,

乖巧的主的要老整理教室,那真

的神深深打我,人生除了之外,

能有一善人意的心更重要,

在世道中有父母能教育出的孩子,

在我身相相伴,我有多幸福啊!




幸福自於自己的能力,常常往有光亮的地方
前,人就身光明中。些教室的剪影,
大多是我在不意中捕捉到的孩子最自然的神,
他正是我不停向的生命吸取感的,
其源泉不正如的水花,啦啦
浸著我的身心,使其常保新年。
教需要情,需要技巧,更需要航力,
不要度透支自己,保持生活上心境上的平衡,
才能走得又又好,我如是想。

台: Sunny Liu
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全站分: 教育(修、留、研究、教育概) | 人分: 教 心情 |
此分下一篇:容是一美姿
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Catherine
Dear Sunny,
非常多非常多的同意和!
老就是老,自有老的格局原。世代、世日下,相信有心人仍可受老「就是要把孩子教好」的深深心意。像,久的月以,仍在教位上,真投入,持志的老,是孩子、家的,更是我老的竿。期我自己可以像,不倦怠、不,用生命程教日。
Thank you for being our inspiring model.
Catherine
2013-03-23 18:30:38
版主回
Cat~~你也是常常我做生命思考的人,想到你的慧,
活力和果敢情,就能我生更多的力燃生命。
有你那不的好子,我偷一那一,
也得教更有趣了。 我在生活上好姊妹,
教上交流意的好夥伴吧!
2013-03-23 21:20:06
Rosa
五根手指不一 , 有些候很熊掌都兼得
教件事抑是如此 , 除了和家不的通外 , 如果能做的能改的 , 都了 ! 是法得共
真的只能就是了!

不祈求孩子下得什 , 也多年後孩子的心中起曾有那好的美老 , 那就足已 !

只要持心愧於教中 , 交代得去就好
2013-03-24 09:54:23
版主回
Dear Rosa: 你也是富的老
一定深知教路上的雨雨 起起落落
真的 也有甚 只是希望自己有力
得起自己每一教的日子
然後有一天 突然看教室外面站著
已大的孩子回看老
那真是最心最心的事啊

你常我加油打 留言
我很多前的力量喔
想跟你面 一山真面目
~~^_^
2013-03-24 21:46:47
Sunny Liu
『 FACES 』新建,包括:

Fun 享受校生活:路社真的延伸,地社,以培人互。
Attend 主同:在路上同表灰色言,在生活中多家心他。
Communication 通分享:在路上人有突或,以同理心的方式通。
Empower 任:如在路上害人,勇於道歉是的表。
Sonority 路言慎重:路言避免未先判,要分辨路言。
2013-03-24 20:02:22
Rosa
其年前吧!在高雄 Goldie老的上

Rosa就有和Sunny老碰面!有短的聊了句

嘻!!
2013-03-26 10:36:21
版主回
甚?我竟然有面,而我竟然有出 Rosa 老? 到底生什事? 
2013-04-04 17:09:17
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