有搞,博士生才像流浪教1一、多到其指教授成薪肥2投奔共匪,怎又出「博士生 10年後供不求」呢?
莫非,忽而高高失被放薪假、忽而死光3了,是到澳洲打工度假打成流浪4了?
皆非!手入木三分地分析,假如教育部官不袋,多少「年百」5也而逝!
袋有啥用,直接革掉教育部6之命才有用,此非,而是有哲。
相料
相新
朱敬一:博士生 10年後供不求
多少「年百」而逝!
救台人才 要袋
教改:邪57/66
台教改病根是民粹
不管李政操弄
由上而下的台民粹
或者不
由下而上的叫改民粹
民粹都想取教育部:
此一意形家器
(教改的基本原和方法本是要家教育的干涉,但「教改」束後,由教育部的措可知,台的教改好比其他本民的公共事物,在威、台意及施展力等因素,又一一移到李政的家器中。就教改而言,教育部由上而下的管制及操控教改,致教改由多元向一元,如此一便失了民的自主性及性。政府由下而上的叫改民粹,更的教育部要一元地足台人的多元要求。不管那民粹都背教改的目:「民主、自由、多元」,怪教改失。)
然如此,那屎上最情的阿哲,
便依理性事「教改」如下:
除或化教育部
教育算於民
(依多富少原)
生家自由校
各校自由
教育部只督
各校的和品
人的教「革」有革命性
但不合呆歹人理盲情之
首生 生和家呆歹到不知
教育部不可能足多元要求
家多己子能就明星校
生多想校如玩店
其次 政客、叫改分子和教
不管了教育目的、工具或利益
多想占有此一意形家器
台才中用:炸51/99
奇怪耶
自古以
人才高爬
古代封建中
南楚材被用
代民主美
全球人才被美用
何自由中的台才
反被共中所用呢
李二位了廿年
由上而下的台民粹
使台才被中用
岸放後
由下而上的眼民粹
不得人好的眼症
了眼的肥
逼使台人才往中逃
所言是
流浪博士眼其指教授
占著茅坑不拉屎份薪
名教授只好到中五倍薪
健保病患眼其主治生
不控告生
名也只好到中五倍薪
丸之有上百道
劣目逐目
明星名名歌手也多逃
…………………………
朱敬一:博士生 10年後供不求2013-12-6工商
科昨(5)日行,主「科技合作及人才交流策略」。科主委朱敬一以「我博士科人才分析」行告。他表示,由於少子化、加上有意修博士者逐步少、而且未有上名教授退休,博士生目前供於求,但10年之後即面供不求。
朱敬一也出目前博士生就的,太少博士生入界任,多教及在政府部事研究。因10年之後博士生可能短少,朱敬一建,不妨引生,招生重可放在越南、西、菲律、印尼、泰等新市。
身科、台董事忠也回表示,博士生入界的比例真的非常低,原因在於台企界做研工作及相投是不的,研投成比例低、或者根本有做研,企的成率因此降低、如此一更不能用更多的博士生、形成非良性的循。
忠表示「我公司然有很多博士生,不得能新」。他表示,有意的人太少了,然而培具有意的人,不一定透博士培,另外一件家庭、社、小、中及整社境,目是大的,也是「十年木、百年人」。
多少「年百」而逝!【合社2013.12.09
教育部公布「人才培育白皮」,提出「三年四一○」,要在民教育、技教育、高等教育及化人才三域,行修法、、推各制和新。想:近年心「人才流失本」的人,看的大,是於政府於行起救人才,是口以「年百」名的毫信心?
「年百」的政策,年不可,且不得都是用於公共工程、或增加投的「」型。用「年百」召,彷一中期前瞻性,二凸模浩大。些一旦列出通立院查,相位形同拿到巨大面的支票,各名目的都在「年百」的大帽子之下任意花用。然而,後惹人注目的新,往往不是其成效,而是其浪,其中大者例:
──最出名、花最多、又最效的,首推治水的巨。莫拉克重南台始,即出「六年三千都到水」的法,民、行政部、乃至立法院都在,二○○四年始的政部、交通部、部、委等年度公算加上治水特算,三千治水花下去,何以如此不堪一。二○○六年水利署的「八年八百」即在明年到期,在行政院和民各自在「六年六百」、「八年八百」的新上面喊,揆江宜此不排除加以措特算。坑大黑洞伊於胡底?重是,遇雨成的何曾?
──事家人才的「百」,也非始於今日教育部的白皮。二○○五年始的「五年五百」案,以展「一流大及尖研究中心」召;台的大及教授是否因此成「一流、尖」尚不得而知,但至少因此名噪一的新是,察院正台大等大,在此的三年就花了一七千元於影印的碳粉匣及墨水匣上面,其他的浪更可想而知。稍有良心的界人士後呼,正此一造成的「畸形象」,甚至有人直指乃「五年五百最大」。
教育部次新提出的「三年四一○」培育人才,不但媒已指出多是行政策重新包;更重要的是,其中多修法、政策,本就是行政的既有,而「」云云更多是行政命令一令下就可做成,算何干?「」何干?其,部首若有心,只要表明政策言出必行,格督促下公把手上的本分工作做好即可。公此不,把力花在撰、列算、巧立各花名目上面,食人民俸,所忙的就是些事?
一又一的「年百」,已成各部公的「作文比」,目之堂皇和容之空洞恰成比。更可怕的是,公的心也因此自我定位於「上告」先於「做事」。最近的「看台」片引民大回,江宜院下令整理土,但第一指令是「一月取成果告」,可想而知,接下是各多少公於「告」任,加起不又生一「年百」?在令人不敢想像。
教育部若有心要改人才培育,其用面文章、用大算堆砌出白皮,不如仿效天下日前十二年教所做的「中大查」,部身多查所教室,定可看出人才培育的缺失所在。事上,不是人才培育,如治水工程、如土亦同,只要在行法令之下杜弊端,令出必行,政商勾,一能把人民期待於政府能落做好。用人血汗打造的多少「年百」已而逝,但望政府勿再自欺欺人,做出一事罪於人民。
回
要是以民企的角度看教育部的效,老早部就被解散型。
你的建在台行不通,目前台盛行的式的「平庸化」(在教育或是在各政治、社上),你的建走向「菁英化」,然可能有助於提升家力,但是票,很憾的通知你,你的建落了!
年百就是落到大家分,每人都分到一,吃不不死.其台比中要共吃大.
救台人才 要袋【日社2013.12.09
救人才,行政院江宜日前要求各部加快行,一月要有具成果。教育部即於次日公布「人才培育白皮」,建也依「人力加值培展想」,提出具方案催生民培。
人才荒、人才、人才流失已喊了多年,英九第一任甚至其列家安全的重大,任揆也都高度重提出多多留才、育才、引才的措施、方案和。但是,台人才危近年反而加速化,根最近份外查告示,2021年台出全球最重的人才短缺危;台人才指在2015年落後新加坡和香港。所以,救台人才恐怕不是政府高的政策宣示或提出新政策方案所能奏效,必袋重新思考出在那,才可能症下。
要舒日益化的人才危,必先清以下:
第一,何以人才危不化。科指出,近十年台每年移出人力1至2人,多都是菁英人口。另根合作暨展(OECD)去年底的查告,台外移人口高教育者比率61.1%,冠全球,高於第二名印度的50.9%,亦高人力外流情形的重。每年上名高人力大量外移是在行式,但政府策多是成效不定的中期或枝枝的措施,基本的止血效果都不到,怪一年比一年化。
第二,人才危的本。台不是有人才,甚至高人力目前供於求,但留不住人才,其根本原因是本身出了很大,不但成,失率居高不下,而且成模式於偏重「台接、海外生」的代工出口形,以致就不足,薪甚至倒退回16年前水,大生起薪普遍只有22K,因而愈愈多高人才赴海外及大找工作。因危衍生出的人才危,非正本清源,不足以解根本。
第三,面的是人才不足抑或用落差。台亟待型升,但普遍面新人才不足。科主委朱敬一表示,博士生人逐年少,人才供需差距持大,十年後出科技人才荒。然而,台董事忠直言,台企需要更多新人才,但新人才需求,非要博士生。他,台不需要148所大,也不需要30多所研究型大;台需要的是技型校,以及更好的教育文化,而非靠背及通考的人。忠道出很多企界人士心,台用落差人才不足更重,但此一解的是在掌握未展,否,似近年通陷入困境,高科技人才亦低薪一族的不重演。
第四,明辨是短期抑或期,是整抑或。理短期需要立即有效的行,如各界化技教育早已有高度共,但政府尖大投入五年500元,吝於挹注推技教育再造,去年投入元;日前教育部公布「人才培育白皮」,宣三年投入410元改善教、技、高等教育,培育2.4名技人,但上多是有算及已在行的方案,新瓶酒能生什效果呢?再如面人才被大或其他家挖角的普遍象,相部往往建特定人才加薪,但民人才薪不增反,相一味建加薪,行得通?
我建,政府高及各相部存在多年的好好想清楚,只要底清,自然有因理的不同方向和策,人才危才有希望逐步致解。
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