
「」是一利,同也是面困境抉出路的能力,之後更表示著起自己人生的任。
在了低幼他律期的束之後,希望孩子慢慢自律的能力,而候,孩子看待自己,看待世界的角度就特重要,心他是需要大人在後面盯,心他太莽撞不能周全思考,所以是在堂上叮高年或正值中叛逆期的他,想清楚自己想要什的人生,在每一刻,慎思考,且自己的定任,才不再大之後懊悔,才更有出人生的全打。
看著孩子面的度看法,心非常放心,因相信他未的路,走岔的一定很小,更期盼懂得自己的抉後,大家都可以全力以赴迎向每一天,不後悔自己的每一。
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丘采珊:不在最自然的情下,做出的是最好的呢?→不能出生的家庭,但是我可以我的家人。
亭安:全家定出,爸爸有事。不我失望,行程照。→等待或幸福缺席。我有法等到何,心一直在扎,但是依然希望能和爸爸一同分享快。
:被;→必藉著了解→接近或;被→也必藉著了解→接受或拒。
:站在球上,我有拿到球,要在最快的球或投。
宗萍:像迷中的岔路,每走一步,就失越近。→交朋友就是很重要的。
英豪:成只有一之隔。我要先明白事情的展,也要考定後可能的後果,才能。→如果我不,有主,就被著鼻子走。→即使失了,只要我累,必能出於自己的美人生。
王振:是生命中的酷考,可能走所有的一切,也可能不,也二一看起,那三一呢?愈多,更定,差在重要性。
博元:每都影到未,所以前要考清楚。→考也是一,必抱持理性、合理的度。
萱:遇到,我很豫。→找出的路才有很好的人生,我走到的路,一定要把自己拉回。
廖子:可以人在一秒得到自己喜的事物,但,也可以人在一秒到一所有的滋味。
王峻良:人生就像一。→一可以自己的角色,可以悲和喜,我可以想要或不要扮演出自己的特色,了以後就不怕後悔。→我想要的主角,扮演英勇的姿和打人。→一如果便演,成就就少一,如果努力的扮演,成就就比人多一,每一次的,是好的是不好的,是的是的,最重要的是上了台就要有自信,有了自信目才一步步的。
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