1. 把石化石
三十年前，淑最清新候，在作坊加，所有成，想法在已然成她的先生的「年情人」情、加分，陪著世夫一起追她，烈地她的幸福。她就是，、，只要拉，大部分美好的，是自黏附在她身。淑於和世夫成「一」，的成，心得好像自己要嫁女一，每人都自奉，音老曲歌，人情，有幸福的婆婆，一一滴的叮和祝福。
後，淑成作坊的任老，仍著美的幻往，一她所期待的可能。她影印了在作坊上的第一期程章，印在授老位的名字，仿如月川流捕起第一抹煌，晶成琥珀兀自著微光，且在著最初最美的心情：「老在千石中，拾起我不起眼的石，所有的力、批和指教，都是我在成石前的刨光程，我不知道我不成一石，但我清清楚楚知道，有幸接受的千百，石成石候人，就是我一直快的原因吧！」
我日日平淡的生活都如石，淑是可以在其中出大大小小不同色的石，化意象，真而深刻地活我的中。她在作坊的第一期，上元曲，「乾荷，色，老柄。了清香，越添。都因昨夜一霜，寂寞在秋江上。」，有太多的字解，也不曾拆解成法分析，而是到草店了片乾荷，孩子摸色的感，子，感受了清香後淡淡的。
真的中店乾荷，衍著抽象的元曲文明，就是「意象」的力量。淑生活之美，就是擅把平凡的日常石，成的意象石。
新婚，她穿梭在歌陶瓷世界，手出紫晶般精的陶瓷垃圾桶，仿如把生活渣滓都成情幻。加入作坊後，她上了一整天有喝水，因不知道怎打掀背式烘碗；演，怎也弄不明白：「五段椅，怎以付？！」；值值日生，端上配色美的，一嚷著：「把中那的拿走。」
「啊，你不知道世界上有一西叫做隔？」我奇吁，才「世夫，真是世界上最好的丈夫」，漫的努力，一把子成「公主的小」。一直到在，淑仍然可以著公主的天真，心心的日子。每年巨蟹座生日，我一起分享、文，作坊的生音，且常常相，看《侏世界》、看《小小兵》，心心耍著不那用的人，把熟年後慢慢冰的日常石，把玩出石的度。
收在本的三篇章，「天地逍」，把大山大水的都成她魂的甜；「的城堡」拼出王子和公主婚以後，此著幸福快的城堡相；我玩不已的就是「小小亮」，些奇趣想，就是淑亮的石人生，每一篇章，每一折，每一次意外的相，都是精彩的文意象。
2. 看流成琉璃
然，人生美的，不是平浪。淑能收起多人一而的文意象，奠基於曲折流的文旅程。
一直往精生活的淑，十年精品店後，打掉既有的城堡，作文教的榛莽林重新始。在作坊取第一「作文工」後，先是朋友代，入跑班的流言，不被耳提面命，不是朋友的工作，而是如此，有生，再有都是空；知道，接下降低、抽成削、耳恐、拖延呈、加安、老陷入不到薪水……，成公主流落人的深刻「修」。
作坊到的作文教精神，以及跑班看遍的人曲折，淑理解有、有虞我、有是非，只要安心教作文，就是她最想做的事，也是她最珍惜的幸福。有候，她旁我的，下後，她情自禁地落下：「同的作文，我心疼我的孩子，不能像老的孩子得到美的文素。」
她眼永有更高、更的，她一直不敢懈怠。孩子或，大家都喜淑老，只要她期待孩子的幸福可能，孩子是能真切感受。出的孩子惦她：「上淑老的，好像各很懂的道理，我很快都弄懂了，淑老千，一定我找到必相信的值。」；一有磨出人光亮的孩子，感她：「淑老我明白，即使只是路人甲，只要舞台角，我然也有我的演出。」
她看到每一人最好的地方，也努力把最好的可能每一人。2017年巨蟹座生日，淑不再躲在流途中，等待王子的和舞，公主，送自己一座最美的琉璃城堡：「夏老作文教室」。
於作文教，淑喜大家：首先，作文教有趣？有趣才能不畏持到底，保持笑容，沉浸在教的愉中；其次是更多的在，自己好了？已了想、了理想打死不退的心？可以了教品接受各批指教？各指教後，可以察自己的找出解方法？可以放下身段、摘下光、自己重新零用心？可以在高的境中，排解力，以一百分的站在孩子面前？可以一切以孩子先，做任何的理通？可以真、努力的上每一堂，自己孩子的不？
而後家人，是不是成的人生？不管事心如何旺盛，不管能力有多好，家人的陪伴才是支持我走向成功的慰藉。事先家人通，取得解，自己全心投入，尤其有了孩子以後，想一想自己的「支援」健全？孩子有突如、受，可以上找到忙理的人？站在教室，可以把母的藏起，露出快笑容上？上碰上婚念日、家人生日、婚喜、孩子月考而法出席，可以忍受公公、婆婆、爸爸、、大姑、小姑，甚至枕人排山倒海而的？
就是淑一路走的美背後，付出，以及一天又一天涯的持，才能走出一人能及的性。
3. 想走出幸福
把世界看得大一，把自己得小一，，我就可以承情感恩、珍惜下，懂得把不可及的想，成手真的幸福。工作分配，淑先挑「人可能比不喜的」；夫妻的收入和不算厚，但是，婚以公公婆婆的所得免，她都先生的姊妹，得人的更大一些；她的子之旅行回，收藏一袋子都是大家的物，真的很幸，孩子多像淑！
淑作坊、跨向更的文天地，她拿出在作坊得的第一信封袋，封面著我每一夥伴各自不同的叮和鼓。她那多情的回，勾起了漫的流光水影，滴滴，都是暖：「我永不花用信封袋的。那些，老每第一次班的新夥伴，是安地旁，在必要接棒上，照到孩子的受教，也老安心，了引我，老替我上，是把留我。」
是？我著眼，近千日子以前的往事了，想不到的月。多少年了，我忘的些那些小故事，淑是得牢牢的。得，作坊遇到瓶，我是建大家，深入「生命中的十感恩」，著些的感念，我特得自己很小、世界很大，生命，才能心捧出我所能奉的真富。
「作坊第一培，我坐在台下，期自己像海，努力吸取老放出的分。」淑的回，是著烈的意象：「第二培，我已是作文老，正努力耕耘文田；第三培，以身分上演，我成蒸不煮不熟捶不扁炒不爆一粒豌豆。」
想起她和作坊的教初，就《元曲》始。每在各磨合、形成巨大落差，她就引用卿《不伏老》尾的「豌豆」激自己。漫的月流了，我仍然得，她「豌豆」，持一「文的」，曲折起伏，仍然直直的、直直的，不改方向。
「一」而「直」，起，真的要持下去，十年、二十年、三十年……，一直走一直走，始不改心志，好像有。可是，在色引遽增、身心失衡的代奏，翻著淑的文，不偏不易，一直走一直走，又我得，在混序的後代拼中，茫失焦，都因「一」且「直」的信念和想，慢慢安定，遇幸福，好像就得了。
希望翻本的每一大小朋友都有，一直走一直走，最後，都能遇幸福！
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