年前意《爸，孩子更健康》，作者是偕院小科，忙碌之仍持部落格，家解各疑症的故事。至今回起，深深感受到父母的言行止足以影孩子的人格，於是新《身教》就生了。
中提及，其不器多步，生看是一定要用手，父富源信「生的眼、口、耳、手查器」，因看病在乎的是那「病如」的心。
高中期和同相到台大游泳，父了一句：「你又不台大,怎去游泳?」父成年人了要好好想想,父都以超高道德生活。
曾加校六社，成在中段班起伏，想然不是成史哲，但希望成一「令人感」的。第一次考照落榜，第二次高分通，重要的是取得「德」的票。
早期、外、、科是科系，近年皮、牙科有自目後，突然起，但仍信自己的。因小孩不懂得放生命,生永不放生命,家更不可能放,三重要的角色了共同的目努力，是多令人振的!
起初任住院，每天早上先把住院病看一次，要跟主治告病情，接著晨告後，必立刻收拾好心情，快步跟上主治。巡房跟到手的要走快，遇到老教授不可。
送往迎，出院的病人要「恭喜」，入院的病人要「加油」，情不，上的笑容也越越僵硬。
成主治後，有一天看有位一多的小孩高不退，始找不出原因，常常回到家又回院，曾倒分心撞到居的子，孩子的爸爸每晚跟，然病情有多大步，人也一直介其他名，但孩子的爸爸是相信位菜，他非常感。
他曾引用台大柯文哲教授一生引以傲的是在院置「急後送病房」，病患的家：「你，我父死在烘烘的急室。」柯教授哽咽：「生每天都在面死亡，已到了痹的地步，想世界上每一人的爸爸，都只能死一次。」
的父演把握一原：多有用，得人懂才重要。父的身教到，生最快的不是，而是藏病人家信任恩情，值在於救了多少病人。
每每在作坊看到孩子的差性，心想境孩子的成是多重要，冀望以「身教」本提醒自己的一言一行，足以影孩子的未。
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