家高中承台日教育交流手共未!日本高中台深度交流

者文博/台南
由教育部教署指、高中等以下校教育交流盟副行事、立台南家高中承,於7月21日至26日情邀日本「全高等校校」田隆志先生及日本高中一行共25人台,展期六天五夜的教育考察交流活,此次行程涵高雄、台南、嘉、南投、桃、台北等多城市,地多所具永展教育(SDGs)特色的高中及文化教育域,深化台日方在教育域的合作交流。

本活由高中等以下校教育交流盟副行事,串全11、涵23市的富教育源,落教署推中小交流的政策目,一步大生海外校合作的,日本此次,除了走高雄女中、嘉高工高中外,亦了高雄、台南孔、立台史博物、921地震教育、日月潭及立故博物院,深入台的教育文化底。

教署原民特教在活致中指出,台日教育交流成果,目前已有超270所台中小日本校建立交流合作,日本亦台姐妹校量最多的家;她此次方互不化校野,更促在SDGs程文化理解上的深入交流,每年的一期一,都他於台和日本的最新教育有了更深的理解交流,也彼此的情更加深厚,六天五夜的行程,希望能日本充分感受到台的教育文化之美,充分到台的人情味,期待未校的教育交流更加密切精彩。
本次交流行程中,於7月25日特「台日教育交流暨校交流座」,邀方校教育官深入探教育政策交流的,中安排三座交流座。
座一由「全高等校/京都立三田高等校 田隆志校分享《日本高中的教待遇工作改革~教育位型(DX)令和日本型校教育的》,探在少子化教育化的下,日本如何透教育位型(DX)官合作制,化校教育品教支持系。
接著,桃市立大高中的朱元隆校《台教育程推》面向,具明十二年教下,如何透程深耕交流涵,落生成效。
最後由台北市立大安高工德主任述《台日教育交流的策略》,呼教育化向下扎根至中小段,透交流、生互政策,深化友。座中,方亦「地交流的具作法」行分,包括程安排、文化建如何克服行政言通障,共同期盼能推更多姊妹校期互制。
此次交流活呼高中等以下校教育交流盟提升教育的景,推教育高中向中小基扎根。未,盟事持外教育源,促使台子世界同步接,培育具全球力在地力的未袖。台日方在教育合作上的深度度,正持翻新的一。
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