教部1.6助90校 建置原民家屋、人步道

教育部教署推「造原住民族文化域」，累助90校、挹注新台1.6元，支持校造具文化意涵的校境，包括建置家屋、人步道等。

教育部今天布新稿指出，教育部民及前教育署自109年起推「造原住民族文化域」，透助每校最高200元，鼓校依循特色程展需求，合部落的文化耆老智慧，形塑兼具民族特色教育值的域。

根教署料，推至今，已累助近90校、挹注1.6元，支持校造具文化意涵的校境，生得以身原住民族知生活智慧，教也能在程中融入族群元素，教育文化密扣合。

桃市光小手部落族人，建置泰雅家屋人步道，家屋依循工法，以杉木、桂竹、藤皮等天然材料建造，泰雅「就地取材、自然」的精神；生在耆老部落教下，操作削藤、、作陷阱等工，走入古道山林生，祖先的生活智慧。

花瑞北小合布族阿美族文化特色，建置涵括族群精神的家屋，由生、耆老族人共同完成；生在建置家屋前，前往部落行文化，手操作削藤、、草等工法，中技，解分辨不同族群文化的涵，家屋也成族工教室。

花太平小群布族的小，校新建布族石板家屋，行祈福式，由於石板屋在布族社已罕，校型小後，推族群文化教育，依工法建造高原度家屋，校方期盼家屋成文化教域，也部落族群延珍文化。