
明指出,探索其他合乎生利益的方案,不局限於存在大
幼稚助高雄2018
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2019
新北市社局 的提案。
表示,多元化措施著重解教育系中期存在的公平障,很多公立中小都位於教育源乏的社,解教育源不平等的,才能教育系最大益。
明中也表示,教育局主在年20%的特殊高中取名提供加「探索」目(Discovery Program的低收入家庭生,致史岱文森高中每年有大170名通SHSAT被取的生,被成明低於史岱文森高中取分的生取代,加教育源的不公平性。
史岱文森高中家-行委因此要求教育局在施
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前,先公策的,接受每所特殊高中的查建。
在明中提出中小生提供具有教育挑性的,包括拓
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展快速、建立「初中班」,在每所初中行SHSAT考,助生更好的。
市府推特殊高中取改革引,史岱文森高中家─行委近日表中文明,倡修改特殊高中入程序,要求以公透明的方式制定特殊高中取方案。
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明指出,管「探索」目能有效助「於弱的生入特殊高中」,但方案的透明度仍有待考,且教育局尚未公布「探索」目已取的生量以及大後每所校的具影。
史岱文森高中是市特殊高中的校,全校生有半
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以上是裔;份自家的明,史岱文森高中家─行委尊重社成在此中所持的不同意,支持史岱文森高中和其他特殊高中拓展多元化,但反市府以增加特殊高中多元化由,除特殊高中入考(SHSAT),以取公立初中前7%排名的生替代方案。
明指出,特殊高中取改革的提案可能於2019年1月在州立法上,若通可能在2019年6月前由州署成
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法律,史岱文森高中家-行委鼓所有家和人,和求表出,制定特殊高中取方案的。
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