作者108年7月 於如松念
高中那年，我考上大，留在下田。才不到月，附近小找我去代老。客家人把叫做勾，又把字取名直。落榜一年，我勾和直，。
有九所小，每年文激烈。海客家，家日三餐忙碌，子弟除了回家唱「家好」、「捕歌」外，校更希望可以藉著我的法重振文。否，童人走下坡，有些重子女教育的家，始跨就。，站在校口，童不入，他被家到更的校就，很有貌的向我手再。
有一六年的男孩阿雪，家住海，父是夫。他有天分，俗，像一艘木舟，穿梭在港的船。唯一的缺是糊，如近海的，常船迷途。一始，他就被我定校字代表，常在放後留校。阿雪，很快的露角，得了全字第一名，取得了全比的。消息回村，人喜出望外，整村沸了，像大船港。
阿雪受期待，比高手如，身指老自我期，然考上大，但天人之路。若，阿雪在全拿了第一名，我就是全最年的法名了，什大呢。那一子，我的像一，只要一有，就教阿雪字。小孩子是好玩，耐不住，我常用王羲之完一缸水的故事勉他，其我自己也做不。大大小小的日子挨著了，眼看出的日子就。
我自阿雪。研墨，坐定。封後，是三年文：天黑，大，爸爸捕去，什不回家……。我知道容後，心情大受鼓舞。阿雪爸爸是捕郎，彷若冥冥之中如得神助，耳熟能的文，可以大幅降低阿雪糊字的性，像是吃了定心丸。手有宣，只要在一交出一作品即可。我告阿雪可以一完，不要犯重。
阿雪在半左右完一。我窗外瞧去，隔著玻璃如同看花，心中急切，於是以手示意阿雪拿起我瞧瞧。我粗略查，怵目心，阿雪把「爸爸捕去」，成「爸爸捕去」了，得，我下犯了喘。他我面容有，旋知，拿起另一振疾。，，向我微笑，彷若如重。但我心中似乎又有一股不安，如同潮灼灼。交卷前，我再示意阿雪拿起我看看，他拿到窗，我猛然他又了。第二，阿雪把「爸爸捕去」，成了「捕爸爸去」了。我跌坐在地，他爸爸是捕郎，「什不回家」，一再，回得了家？我的名，也被阿雪上那害的一入汪洋。 作者法 扇面
我不知道那天阿雪是怎回家的，倒是我流面踏家，彷若是自己最重的挫。看到阿爸，向他哭。
「泥糊毋上壁」，父得不可思，我如是。
泥糊毋上壁，客家，意思是泥巴糊不上，客家人更句引申朽木不可雕也。那一段日子，我很生，跟阿雪半句。我去年在路上撞久的他，他目前海有有色，自信了得。我突然想起那段往事，他泥糊毋上壁呀！我倒是得自己年得失心太重了。字，竟是人生事，怎在意呢！ | 
