Eureka! 新的始 只 生活面 不算personal的事情...

231的鼓 0站台

今天的很不一 : )

前一天晚上子作只睡了四半小不到，以前上的打瞌睡是可以期的，可今天不知什除了中下前昏了三分，我很清醒...

一直念心老堂上用他的"哲"感染生；在prof.李琳山 身上感到了一，今天一向很少笑容 用力正的prof.光 用另一 另一景也我感受到了分他的哲，有之感...

教授也是有感而吧~ 很多在一起，不像prof. Lee那有理，我事後也落落西的：

...我得科是造出的，每人的心都有一科的像；
科是一信仰，你用的程，服自己相信什是真的；
...科研究最exciting的部分，我，就是和自己期 甚至是全科界的期 完全不同的果...
(可惜我的生 大部分都喜""我的份趣...
做出和指教授"期"不同的果就有...)
我西很容易 但不落入所的框架效；
...研究要做得好就是把它作品做 (所 state of the art...)
西 重是要抓住essence；才是所大之所以不同者...

另外段其他堂的：

就是因世界上有多，才值得你去。
其是因世界的好奇，相信世界是完美的 上可以明出的...
和我要拿用是不同的...

* * *

出什感，但堂上很是不同的。
高二三到大一了些，曼系列、因斯坦的 物理之演 以及 ideas & opinions、法拉第, etc., 加上心老年的耳濡目染，很多是熟了的；
往往，可我真正自己有一的感
(高中代自以喜物理的 物集三星期就我的致永了... 也我的喜不深吧??)

－－上了大二我分"人家"的感都慢慢失去...
系上程份量始重了起，
考的方向始究 速度 有一自己的 "直"，
起初的抱怨在迫自己－－至少在心上－－之後，
我真是乎忘份上大西的心情 以未自己愈愈靠近的目...
－－也我是被要做工程的，
我得自己工程的培起 於重新被形塑的矛盾挫折，
就已底地把每一小孩子都曾有的"立志大的科家"的掉了...

就今天看 prof.光 得投入，
像是心底掏出很深很深的希望生感受到一些，
突然感...