本的一始有著侯文的幽默，字行都藏著趣味，但越下去越它的幽默是那的奈，就像是始著一抹苦笑一般。
中的故事的我得很心酸，它我想起了中候；小小的教室同奈的，本是活而耀著光芒的孩子，是死一般的眼神，枯燥沉的堂，聊的解，完了的考，成不好就一子前途的疲炸，的一段我印象深刻，『什生命只是完了的考考，我的人生道不能有的了？』我曾何也有子的想法，但竟我有勇真正去抵抗教育制，去自己的青春做什，我也只是懵懵懂懂的大，或是制下的我被塑造成必完全的服，或是，有太多我到的西被藏，每一受教育的生都像是器似的，刻刻板板的一模一，死一般的眼神也都一，教室像是一的牢，它禁的是生形的思想，而孩子的青春和耀著光芒的眼神，就埋葬在段青春的月。
本我看了又看，每一遍就我已死去的又活，每看一次都使我流，彷自己那些逝去的青春哀悼，或者，自己是多的可悲。『我不再保有孩子的真，青春、笑、自由想望也就了，我彼此怪、相互憎恨，、戮是我的平庸、冷漠、、婪，生命成了一串失去真的程。是我在程中手下死亡的子，腐在自己的在萌芽，茁。』是的一段，我想到了三，校老的『遵遵教』，同班同不是朋友而是人，你必踩著你的人往上爬，一拜就要去班五天，五到十，不外乎是文、英文、，不外乎是一份又一份的模考，班漫著的之彷是兵戎相交的，而我只不是一群十五的孩子，有著天真的笑，且正在思考、分享及，著大。或在人吃人的社，大就意味著必踩著人的袋往上爬，必戮，必失去善良和真，但我不禁前那小小的我惋惜，我感受到的快天真竟然是那短，使我知道再也回不去那段光，但我希望，我因考不好而被老打手心，我因名次落後而在教室哭泣，我拖著疲的身子去上班，有人能那小小的我：『的，人生不是只有考而已。』
或了三年、五年，甚至十年以後，我家繁到一多美好的光景，然而孩子能否那座水深火，那座禁著天真快、自由想望的牢？然我了，但那我死去了某一部分，而我深深懊悔著，而且不知道去哪我的美好月。
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