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我不喜你我！

我不喜你我！
作者：史蒂芬．柯洛（文）／文生．阮（）出版社：大出版日期：2011-06-07 00:00:00

＜容介＞

面孩子被霸凌，孩子、父母、旁人可以怎做？

本原文英文。什大的人就可以便欺子小的人？面孩子被欺，大人可以怎做？被霸凌者可以怎做？旁的人又可以怎做？
天在林生了一串大欺小、欺弱的事件──
大象仗著自己大的身，硬是了河在池塘泡澡的位置。被走的河看到小的子趴在小路上太，也仗著他的大，命令子。然後子欺豹、豹欺小猴子。
小猴子一肚子委屈的向苦。鼓他要勇敢的抗霸凌的行，要他去告豹枝上的空大，他有。但是小猴子很害怕大又猛的豹，他根本有勇去向豹要公道。
於是定陪伴小猴子一起去找豹，而且鼓他明的告豹他不喜豹以劣的方式待他。有了的支持和陪伴，小猴子也有了勇豹：「不要命令我。棵大，足容我。你可以把我朋友，和我一起分享空啊！不要再用劣的方式我了。」
豹想了想，看了看小猴子和猴，於是同意小猴子和他一起待在那根枝上。
小猴子的行豹想到自己也去告欺他的子不可以待他。於是小猴子和猴陪豹一起去找子；然後小猴子、猴、豹陪伴子去找河；最後，小猴子、猴、豹、子陪伴河去找大象。不管你是大是小、是是弱，大家一起和平相要比欺人得有意思得多了。
霸凌的方式可以是肢的、言的、人的。面不的待，最重要的是一始就要有度的反，拒施暴者一步的行。就像故事中的猴教小猴子度定的告豹他不喜那被待。「我不喜……」、「我不想……」，教孩子不喜或自己不舒服的嘲笑弄不，必日常生活中始。而且，我不只要教育孩子不被霸凌或霸凌人，也要培孩子友善而正，合善的力量抗霸凌行，而不是冷漠的旁者。