期即告一段落，重新整理一整期的回，海浮第一堂孩子踏入教室的，要他真想一想究竟我「什作文？」不人只自己找意。在期的尾，不得孩子不得最初的想法？了一期是否改了呢？有有得不一的成？也孩子的有限，早已不得，但是我不能忘，他的最初。
方航：我在上作文，不但到了更多作文的方法，交到了更多朋友，所以每次回家是心心的。→然一始的候是被逼的，可是一久我就的喜上了地方。
林芳羽：作文然很，但我意持到底，因是一充文和幸福的文之路。→我得程很重要，因它往往比答案要精采。→在作坊作文不我到的暖也我到作文的趣。
林南竹：我作文是了解自己，下生活中的大小事、喜怒哀。→我得人生像一本，所有的事都是篇篇作文，我不能只好作文，重要的是，把自己在作文中的力量，用在人事。成自己的生命之。
涂智乙：用作文把我的出，我到原是如此好玩，作文我找到了快。
之瀚：第一次作文的候，心情是的，今天上心情是正常的。
心汝：作文不只要能人了解自己，要人感受到自己的想法。→我得作文是要看美的事物，把自己看的美好事物和大家分享。
奕翔：作文是一抒心想法的方式→因我想到什好想法，我就到作文中。
曾豪：作文陪伴我年多，我作文是成更好。→後我始知道，作文不是成，是自己有更好的意，使我有好的方法，能把自己世界也融入作文的小小世界面。
：第一次上作文，心情很，因到陌生的地方，看到多陌生的人。
冠霖：作文是激人的感想，把心的想法表出，心放的文世界。→我需要感，在作坊有光和，些陪我一子的作文，我一定要好好的加它，我也相信它也成我未的一小片。
品：我的喉很痛，也不能，我想到我可以作文，我可以把我的心情深深的刻在作文本上，我的力趁我不注意的候偷偷溜走了。
可梅：寒假的候，就跟我只要老故事而已，想到然可以都要一篇作文。後是因跟我交件。→在我上，然不不喜，可是也有多喜，因我在班上半的朋友，不我是好朋友。
蔡同皓：作文到底要做什？我想大概是了自己多。
王乙涵：我喜交朋友，也喜知，我想要努力作出於自己的新格和作品。→作文可以朝著自己理想的方向，努力追求自己的想，自己的人生更富更快。
李日：作文是一很的事物，但是也是一重要的。→我我自己已很不意作文了，我有了前所有的天真可邪了。我，在的作文只是一少休息法我得到知的。→我把自己什作文的感出，非常痛快，因我於出了
江俊：我喜作文，因作文能我的心下，我不心浮躁，在作文的世界，怎想就怎想。
何柏：以前我以作文只是了拿到成，後才作文能抒情感又能增文字的。→作文是很好玩的事，而不在乎的人只能等到了解之後才能享
受，我得我好幸。
李方文：想自己的成往上加，要努力自己作文比前三名。
李日：我要真的，努力的，用我最有意天行空的想像出我自己最特的心感和我的解。→我我自己已很不意作文了，我已有了前所有的天真可邪了。而我得自己的作文也法再一次的提高作中的好，我作文世界所得到的快也不了。→我把自己什作文的感出，我非常痛快，因我於出了。
施沛：每次不作文，我是一直，因此才我上作文。
高睿：作文不但可以出我的心情可以出想法，但是很多都是因看到的趣才想要看。→我相信只要有了趣就一定有新的始。
心瑜：作文靠的不是「力」，而是「想像力」和「力」。「想像力」是了要和目，力是了要在作文簿上的消耗力。
俞蓁：文字是生命的起源，作文是人生的享受，我喜上山下海、山玩水，用文字每一景象。→了不把回忘，作文；了要去更多的地方玩，作文，作文是我最好的相，文字是最的色彩。
彭唯雅：作文中有多的太，大家不的笑，但是如果有下雨的，那就看不大家那甜美的笑容。→我得作文是一人生中的享受，文章中表自己，也可以大家的想像笑容。
曾子倪：我喜作文，因很好的作文就可以放在上。
旭洋：以前我不作文都便，後可以利用上查文。→直到在作坊上之後，我始慢慢了。
惟心：作文就是我的言人。→老曾出了一作文目〈月考前後〉，很多同都在文章表示不想考想玩，可是我得目是要月考的想法。
文均：作文就像我的好朋友，不我什它都不笑我，我。→在作文的世界，我可以自由的，造出藏在我心中的文世界。
邦：我的作文越越好，不只有老教我，有一的，我每看一本，就增加一本的知，一直到好十本，我的作文基提升了不少呢！
尚：「作文」是一形，人是英勇的人，我大家一直在捕捉「作文」，但是一直有方可以抓到，直到有「秋芳作坊」出之後，我大家才一一的抓到了「作文」。→我得作文是了要知道我自己的能力和天分才要的。
徐崴：用一千元作交件，弟弟一直叫我，：「去又不害你。」→因的我到，因弟弟我到，他我有勇。
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