在餐,小小的音在我身後起,一看,是作坊的,一乖巧可又明的孩子。孩子看我很,上拉了姐姐和我打招呼。然後,我一起著餐的招牌菜,孩子得茶很好吃,姐姐不,看著他嘴的模,真的很可。
是一直以,我孩子的-天真、情。有好玩的,新的笑,他是第一和我分享,要我陪他一起玩,我以”朗”就是孩子的真性情。
我真的以~~
用餐,孩子的也打招呼,提起孩子星期的缺席,疑惑的,是不是感冒生病呀!?(孩子了作坊的,不故缺席。)
心的口吻,小子著呆住。原孩子的校老於相重,然才一年常常在堂中穿插小考,英文、。孩子因力大,常常不易入眠,情....他安排一些休息,希望他在可以有喘口空。
越心越,孩子不是才一年?
不是才正要享受跨出成第一步的成就感?
在的教育境不是孩子快成?
怎一才8的孩子不快成?
海中浮出孩子自己音、CD表演舞蹈的快模和笑容,
照著的是,心中的疑惑心疼。
未孩子,真的是好好以後的事,
是不是可以他慢一些去承受?
於未知的以後,既然不是在一一刻就可以的。
是不是可以在著孩子的下,
我也放慢步,偶配合孩子的速度呢?
也,身大人的我真的有好多好多西想交他,
是不是也可以的一些少一呢?
那是--未知的以後--呀!!
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【未知的以後】
作:佳明 作曲:和史 曲:佳明
越 越 有眼和感 祝福什 只有未知的以後
雨或晴 都匆匆 只能著把握 再美的春夏秋冬 不能而停留
很想著你的手 想要的天空 生命迂而空洞 有你陪就能看懂
五彩繁的世界 偶有越的沙丘 你困在黑白之中 眼只有彩虹
啊 著他 我可能明白 手 是最美好的有
如果能 如果能 留住眼和感 即使短的雪花 珍惜那的所有
有 有 越陌生的途中 遇什 是未知的以後
每缺太匆匆 只能著去把握 美的春夏秋冬 不而停留
很想著你的手 想要的天空 生命迂而空洞 有你陪就能看懂
只是繁的世界 偶有越的沙丘 你困在黑白之中 眼只有彩虹
啊 著他 我可能明白 手 是最美好的有
如果能 如果能 留住眼和感 即使短的雪花 珍惜那的所有
★☆歌自『六一歌』
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