在作坊中，既能保有自己的子又能善待世界是我最大的企盼。每堂程中，分分秒秒的生命交流，察共感；除了自己也要世界建立，在追求出妙作文的同，也在身人的意和值。
了每孩子上都能亮一流光的感泡，我把生活上了微距，即便一片毫不起眼的落，也能在空中翻的瞬，看曾有的有回的力量。些互一一滴的透到成的程，不才入第二堂，孩子的心子已逐成，令人欣喜！
本堂自千年前璀璨的帝王之〈大歌〉〈秋〉，我同悲共喜，看不帝王平民都有著最得意最悲的子。每位孩子在句找出特的字，和字建立感，同也要和自己的生活建立感。
玲「生命是一美的袍，上面爬了蚤子」那些如跳蚤般的碎日常，依然不能掩住生命本身的美跟亮彩，透次的文章，一起找到孩子生命「最好的子」吧！
一、追
☆知云：文章仔描述於舞蹈的，著自己的信心喊特可。
☆孟杰：在足球世界自由享受著，受也不怕的所畏，令人感到佩服。
☆廖博宇：技程中除了，了中自有中手的道理，不一的悟！
☆翎：聚焦在一本厚厚的本，厚的能保留住一始生的自己。
☆晟：的足球在下成一外表且了共同比的光球。
☆永康：投一瞬的心理描，使人好像在看影一的刺激。
☆：沉浸在世界的感受描述的十分有面，彷入了托邦似的幻。
☆皓宇：找出最好的一面，告我要真快的生活，做悲的傀儡，在是令人喜。
☆卓世桓：用文字具的跑步的面和感受描，生又投入的文字表。
☆曾子芹：在的舞蹈中，展自己的自信情，下多耀眼又美好的一刻！
☆郁婷：舞台表演的，拉筋暖身的慢，似乎都不於舞蹈的情唷！
☆政文：下著棋的自己作作的素材，真是特又不一的取材。
☆徐丞妍：透不同器接演奏的描述，慢慢造文字音符，彷有音作文本中！
☆林雅婕：在直排的滑行，感受的爽速度感，一步步步的成就感。
☆劭萌：自信的唱著歌曲，用歌得肯定，的努力程一最好的自己，也文章充度。
☆邱：棒球的接，感受最快最出的自己，情享受下。
☆宸：注投入的狂中，以千把抽象的心情具象化。
☆：球的的，都能中找出最好的子，生活在下得多采多姿又。
☆定翰：人的活，定在心的希望，只要不放，就有成功的可能！以作文成功的描一段血比有自己心於人生的度。
二、突破自我
☆邱晨：仔下上台表演程中的心理化，了自己最自信的精彩刻！
☆淮：不怕而且勇敢是老在堂上看淮最好的子，在作文中也了不少自己最好的子刻！
☆林承耘：琴比中心情的千百，透文章了面感。
三、生活感
☆易：在表妹快的笑中找出最好的子，除了自己之外也懂得欣人！笑，的是幸福的子！
☆柔瑾：安是最好的子，作文安解成不同的模，具匠心的唷！
☆禹昀：人口中的鼓和正面言，最好的子不得耀眼目，也就藏在生活上的日常上，很用心的描和察。
☆宋秉：吹起，也吹起作文的雄心志，吹起意世界全心全意付出
的心意！
☆蔡皓宇：在日常大小事珍惜起在家相的滴，也自己最好的子是和家人相的每一刻。
☆可：作文用一格的想法形容了日常的火，始展自己的想法！
☆林宥：於生活的自律和，文章的任度。
☆林沛筠：最好的自己，不是了人而是了自己所的去努力，一世命的真度！
☆史殷：切的感受自然的事物做合，字句的立感提高多！
☆林安：察出人最大的恐是不被接，然而除面具下，以待人才是最好的生活度。
文章定位：
