人生的站
六月是凰花的日子
前天完成口
在校著方帽著服拍了照
做四年暑假的生涯留念
我知道我又了一人生的站
心感著一群陪伴我渡四炎暑的同
有陪著我走文研究心酸的指老
今年的我跟著生一起
因今天也是陪伴生走人生第一段的校生涯
他正要向另一生涯的里程碑
每次生Party
是要多一些面盒
分享她的心
我除了者 也要供面
陪著特殊孩子成不只是他入受教育而已 有健治
有候了孩子申具 要跑公所 相福利位
只是了孩子取福利源
家每天的忙碌奔波於校院
他只是希望孩子在作能力、言能力、、、等
各域的展能跟的上一般孩子的展指
他的心孩子的一出生就始了
童年的展、入後的同、青春期後的需求
自己年老 如何安置特殊
多孩子每段的需要 父母必提前孩子考到
因他的人生年有限 陪伴孩子的路程也有哩限制
然期待孩子可以立自主 但是那一天何
他法期
每一次陪伴我的生及父母
我是在的刻
深刻地感
更希望自己在教育的角色能他再多一
不管是在源及支持的提供上
因我的陪伴也是有限的
但的暖膀臂却是我唯一能做的
在家走的辛苦路 我成提供茶水及予呼的站
分享今天一位家在我生的光碟相簿後
有感而的一段：
我常常跟朋友通E-mail
分享我唐氏的程
朋友常跟我 你可以架一站分享你的
我自己想想面其都是心酸
什好公的
但是看了老孩子做的光碟
我得是可以含著笑容看他成的
「分享的快加倍地多；分的重格外地」
「心的笑容背後藏著成的辛，
但走的人才格外珍惜那含珠的微笑」
文章定位：
