翰翰小四的校事＠乙酉天使的想世界

2016-12-29 00:00:00| 人955| 回3 | 上一篇 | 下一篇

翰翰小四的校事

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回翰翰的小四生活真是有茫然一年的不短也不短在感得好快每一天在是那漫但是回首起是一年接著一年代表我的生活是充的忙到~

翰翰的小四生活的也算平熟悉的境三年一路上在上有太大的一直得翰翰一直有在步但是偶的小脾也是人很筋但是安全的渡了在就的回一下吧~

<<四上>>

*老正翰翰的拿姿*

四上一始我翰的盒多了一尾原本不以意想是西用的果不久後翰翰字的候拿在上面然後握著一起後一下才知道是老教的方式一直以翰翰的握姿都是不正的有看到的候叫他改改但是一提醒他就又用回他自己的姿 1.2年的老有但法管他 3年老又了要叫他改也是效果有限一次老教了方式倒是他接受了也很意的配合老看到很感明他不是一教不的孩子我看了也很感因看他意改不管效果如何他不再是以自我中心不他人意了於可以去接受人的建然著的去翰翰拿的姿又常恢以往但是我是真的非常感4年的老意不放的教翰翰因翰翰的性常人很想放但她是意去指他我真的是非常您阿~

*翰翰的情管理有步*

一直以翰翰的情都是我注的焦好在3年始位老一直有我察在校的情形老也有翰翰的自我管理有好我放心不少竟自己的情控制是影的重要其一直得翰翰不是笨小孩只是他自己都不意安分的也不想自己真的不是不能而是不想也是最教的部分一定是要靠他自己悟阿好在翰翰似乎有慢慢的步那就好但是希望步的快一些~

*成不定*

翰翰的不定多半的因素在於他的不用心每次很扼腕的是明明翰翰不是不能念但他老是表不出除了不用心他的粗心也是成出不的原因甚至於成得看他老大的心情心情好表就定成也就漂亮但如果不好那成就不是很好看起起伏伏的成完全取翰翰的度也是最掌控的他不的我可以想法教但他不想做的我怎他去做他的心情他自己都不想掌控我又怎能怎押著他呢所以我也很想要一直控制著自己就很累若不管他他去他也就成便的心成不代表一切但是成多少可以反映我重的就是他的他的度阿~

*在安班矩安份多了*

四年始安班的老了他主任自班然功是有但是已不像3年那情反很大在班上也能安份地做自己做的事反也有那多我真的得翰翰是一很自我的孩子可能他不喜老他打心不想他的然不撞冒犯老但是就板著一任都能知道他不爽我也趁跟他以後我遇到各式各的人不可能都是自己喜或是相得的人但是我要整自己可以和平又融的跟任何人相是一但翰翰的要再多不未就拿在所面的人事物自己要怎做是很重要的整自己才能在任何地方都活得自在而且在才小所有的事都很不有太多自己的意阿循蹈矩的跟著大家一起自己一定也能有所收的~

*老*

大了能建言懂得改情控管持步中

主改握姿字速度快多

打工作也能用心完成在上希望也能些

朗活思考反快要用在好的事物上

接位老真的我一些很正向的鼓教翰翰真的不容易大部分的老都告我翰翰不好的那一面面息接收多了自己的孩子免也信心但位老都告我很多翰翰好的那一面我得其翰翰的除了我之外是有人看的其翰翰不差也不笨但是就是太自我了性又太固真的是人好筋喔~~

<<四下>>

*忘西的率很低*

是大的故在忘西回家的率低了不是功是用品在都是久久才生一次也算是一成吧~

*了一安班*

翰翰安班的真的是一波三折 3年始就去於像翰翰被的孩子真的不是一件好事每老都要重新去步及要求都不一很容易翰翰抓到隙偷其真的不是很好下期始安班了新老是一位男老很年科是一始也心年的老制不住翰翰古怪的脾不我念男生老或有他付男生的一套方式而且新老是老著重的演算些翰翰都是比有助的所以我期待位新老能翰翰安定且服式的竟翰翰真的太浮躁了能有一位得住的老著看不比好~

*情控管已明步*

翰翰真的是一神奇的孩子很少有像他的孩子性可以小一路拗到大在耍脾的少了即使生也可以很快平每次老在校他的老也是可以我有步的答覆或像翰翰的臭脾是可以著年的增加而逐改但我是得步是太慢心情起伏不定伴著他的成表真的是很人筋的不年的磨合我也整我自己不去苛求翰翰的表只要他能按步就班有效率的做好他份的事偶粗心有特殊的表也只要他做好自己做事就好每人的不一或他就是比慢啊自身的情控制好行能力也就相的提升希望他自己可以早一一昧的反抗在要做的事是有用的要去理解它且提升它才是根本之道~~

*校打工作超真*

翰翰也不是一什都不的孩子在功上其是他不意多出一份心力去提升在面他意真的事他可以做得很好不只一次老跟我翰翰打都超真的地板可以到一不染玻璃可以擦得亮晶晶人做不好的他也可以接做好是什阿分明就是看他想不想做好而已啊想做的事即使平常也可以真做好他不想做的是即使是每天都在他也可以一再的出令人很言阿只能自我安慰小子倒也不是一是阿~~

*偶的正感有困*

翰翰的脾比起低年已有明的步所以在人上也好很多不他有著的正感人不知道怎教他~~
班上有小霸王他倒不是孩子但是海派的性就是班上的老大他指使班上大多的意一向有自己性的翰翰然有不老大的安排很多候是老大眼中的叛逆份子吧老大在班上人很好所以即使有做一小事也不被人出一翰翰就常常回家抱不平不就是社就是人情冷暖即使在他的境之中已始有出社才有的黑暗面象生做事然是不但是向老告抓耙仔到底是是不有人我是然的事但是因而得罪老大果成孤立份子真的好在在的社冷漠似乎是自保的方式我不得翰翰的有什但是做人事的不融的是一到底是要出正之而得到排是要了迎合大而作看人情世事我真的很教分寸的拿捏也全自己的一念之是不是只要不是太分的事我就一眼一眼如果不危害到自己就不要多管事但年的孩子不能全跟他一些投的事是要把正的念告他然後再告他一些例外的事然後自己慢慢地大分寸的拿捏就能自己判了~~~

*期中考有步期末考有持水*

翰翰的成是很不定平考成大多都是很的我知道大因素但失常粗心也是最主要的因素些加一加是令人捏一把冷汗阿~~

然小考成不理想但大考也能持一定的水注意~我的水不是一般人的而是就翰翰人的努力程度而下的就了年的之下我已看了只跟自己比翰翰能不的超越自己就是步能他的心度跟定度就是在之分好而是有有他自己最大的能力...
四下的次大考都在能接受的是有粗心失分的但表示翰翰白白度期所的不是不那就得起自己像期中考的居然可以考到90分以上就表示他有心的不失分而且有把的表出不失常所以成自然好看然期末考的成有掉下但因比而且有粗心我是可以接受就了我在很低的只要翰翰有力是怎的成我都能接受~~