依雯一走路出口匣，情的提起袋子老有物我，很直接的想，老又疆的我厚的慰品。老在中教室值日生，有候打：「星期幸的值日生是啊？有多一道菜噢！」然後依雯就著老的功夫菜犒幸得主，最後我都分享了老的心意。
有候新竹教室的餐桌上的是秀芝的肉、羽的豆腐煲甚至雯婷的乾拌，有即上桌的「小君主任牌」胗，我和新竹教室真幸福呢！然有常常回去，看著些佳就好像在同一湖面划水，一起充。
次依雯提了「犒品」有指定收件人我！在火站依雯就老特地你留的，今天祝五月四日，老了好吃的波士派，上面你留有小瓢噢！回去要立刻吃掉。
回家打盒子，金色小瓢立在波士派上，好像吸吮著甜而不的糖粉，看起就很可口，不甜的口感，好像吃再多都不用心胖，本晚上已不太吃宵夜，也很久吃「空腿」了，偶用祝的方式宵夜也是不的，跟大家一起祝五月四日。
打跟老，老：「今天是五四文你知道？」我以是了念六四前一月，到答案老狂笑，新竹教室真彩衣，在那忍不住反：「有人用的方式『念』六四的？」如果不是答案，就是祝四月四日童一月吧！老了更笑得不知如何是好！後在的空隙重新找索，才恍然大悟。
老在祝福我在文的世界找到力量（原文在自己的笑掩下，有清楚）但是在完，反覆的咀嚼五四的意。我想如果有五四文，可能言、文字的用改，也就看不到那多人的小和文景；如果不是五四，我也就追溯不到女性意展的源，了分析五四期之後的女性意的看了很多五四女作家作品的文日子。好像我曾那靠近情的光，也那靠近那一璀璨情的文代，但什就不得文人的傲？
或五四一，我太，又或者得自己的文章不像文章像手的，不美、精也不有深度，所以文、文人了。但是文字，是曾我存於世界的唯一痕，用的心情看待五四，文的影早就深入自己的生活了。
一蛋糕出一份、珍惜和尊重的情意。希望，又因律的生活而忘能靠近文的美好，篇文章能再醒文字我的意。
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