「老！是我美展的海，可以公布在教室？」看整以「色」色的海在新竹教室公上，新竹教室唯一色幸竹的防之外，又成就另一突。孩子美展的海，展出的像水墨滴在宣上，一慢慢染，越越明，也越越值得期待。
六年的拿了一邀卡作坊，上面留下自己的名字和邀的，已我得很心，更喜的是，正式的卡片除了自己的名字之外，同上同字音字形作班之奕的名字，使得卡片的魔力，瞬迷倒了我和作坊的老。
我都非常好奇邀卡上的心小，是想的？小小的是他想的，更我震撼。之前已自己跟之奕的，因各有各的朋友群，少，但能利用的方式，完成美好的邀卡，我得和之奕都大了，能「我在一起」的美好，也美展告了一人的端。
得能看看孩子的另一面，我很地跟依雯定星期四一定要找去，而一次依雯也很乾脆的答。最近作坊老密集安排簿的，以致於依雯的上著「敏」的深小，但是是很有精神她的。有作坊孩子的生活，她不可能忘，所以是想法用大墨遮著，避免到其他人前往。中午高照的天，依雯彷已炎免疫，很快速的出。我已很多次演、文化局，但是都是了抓中希望能改、精神更好，有特地它停留，但是次真的找路，在附近分辨哪一是演、那一又是文化局，而展又在何。
一跨人分隔柱，看一排色海，又有一花的香味，常去研的人就清楚，一定是了。跟著地上白色的→符前，大延至展，第一次到的我安心跟著，慢慢累期待喜的心情。看孩子的作的在投前，能有公展的，是美班孩子特的。
其第一始，早就亢地搜作坊孩子的作在哪，直到找到「目」，但是看依雯一副「是的孩子啊？我教的！」的愉神情，就知道依雯有多自豪。就以我客的角度而言，真的很，水彩的特性掌握得很好，而且看到在一整凝灰暗色下的自像，口鼻被掩埋，即使如此，他的耳朵居然出花，用一朵花表自己想回真的渴望，好像得然一又一的黑暗迎面而，但是方的美好一直值得我凝望。看〈生生不息〉作，在老的汲水中，仍冒出源源不的甘泉，意象精彩，只要生命不死，刻都能化出活的力量。此外，另外的「望日」、「等待」、「航」以及「望」作品，都聚焦在移前的一瞬，幽幽的放出移者的千的心情。
完一圈除了平面的作看一些立作，其中比要大上十倍的生骷，有蛇在眼和嘴巴去，看起挺恐怖的，不知不它很，但是仔看小成，面居然也有，想的作方向也是很多元的。走美展又看不同的表，但不的是孩子身上想要做好一件事的用心。
要的同，有一位工我支持，桌上著的克牌，克牌上面印刷的是孩子的作，工些作都是孩子自己最喜的幅，得的美展留下，也需要助的人分享一暖。我了一盒，工又拿了出一支透明管物，我收下，她她是美班孩子的，想一起共襄盛，自己作的唇膏就作克牌的小物。
克牌和唇膏握在手，就得眼前看到的作、工伯伯、流排班的，都是其中的人感受到美展的慎重孩子的意。
&bsp; 走出美展跟依雯：「要不要把看美展的心情和克牌融入星期五的教案啊！一定很有趣。」依雯很傲的「是然的啦！」她早已迫不及待分享想和之奕上台分享美展的大小事以及最喜的作的好想法，然後有克牌上的要如何呈，又出新的教案孩子一起注生活。而我又有新的可以在新竹教室跟孩子分享了。 文章定位：
