神秘的十六 敦怜
了眼目睹神奇的十六，我自告勇教他班的自然。第一堂名，我仔的看了看十六。他穿著簇新的衣服，一副精打采的模，人非常失望。真的是王老的十六？
公室同事聊的象常是生。
那一年，不久，坐在面的王老新接一班，才天就到她喜孜孜的：「我今年的真好！班的家也挺意配合，班上的素很整，尤其有一生，有可能！」到底生什大事？王老看好生的未？原，大部分小一新生校都不太熟，生竟然在班上送自的注音版校地。王老展示那稚的手地，很得意的：「我遇有意的生！地他成孩子王，但他一都有霸，跟都合得。才天而已，就了十足的袖，真是不容易！」王老的大家十分慕，「得天下英才而教之」本就是人生的一大事啊！我有扼腕，我教自然科只教一到八班，王老在九班。不能教到天才型的生，真有憾呢！
王老本就是真的老，教到一班，更激起她百倍的教育。她不向我告班上生的，那未可能的生，更是她的最。她常引起：「我班那十六啊……」接著的都是十分令人感，不太像七孩子做的事。神的十六，曾把自己的盒分一半盒打翻的同；曾正的指嘲笑人跌倒的同；曾在王老感冒失，默默的泡一大彭大海加菊花！神的十六做些事，都是默默的做，王老常要等其他家的感在家庭簿上出，才知道十六又做了什不可思的事。小的孩子，怎懂得利他的行？怎能那心甘情的把西人分享？每王老一次，我就在心底暗暗佩服一次。
我已把十六做王老的「」。十六的害不只於此，他的成很好，字也得很漂亮。王老曾亮出十六的作我看，那端正清晰的字，超多二十的大人。更得的是，十六些全是自自的。王老，十六的爸爸只是退伍老兵，年超六十了，又是有障手的小麻症患者。在家爸乎管他，十六是比人。我想到阿扁就是出身，父母只是很平凡的人，能造就一。每次到，我都不免感上天的安排：有的父母得花多送孩子西，深恐孩子在起跑，但是孩子像扶不上的泥，一人叮就全然失控。十六的父母生活奔波，忙得根本孩子「加」，但十六的表是那的好！
第二期，原教王老班自然科的秦老假，了眼目睹神奇的十六，我自告勇教他班的自然。第一堂名，我仔的看了看十六。他穿著簇新的衣服，一副精打采的模，人非常失望。真的是王老的十六？再一次仔看看他的名牌：10916，啊！就是我如雷耳的十六！我的了上期教的概念，很多生都手言。我一直很期待十六的回答，可是他到尾只呆呆的坐著，一神的眼睛盯著自己衣服上的扣。道王老一整期的描述都是的？我不敢相信！有任何一老做聊的事！
不用天，我就：十六直是魔的化身！我乎每都要停他和同的：一下子是未可拿同的西、一下子是粗手粗到同不肯承。他似乎非常容易怒，一生起，周的同都遭殃。我孩子的容忍度已算很高的，但也已得快打人。有次我可施，只能他背後的扣著他，希望他又同手。我可以感到他原本僵硬的身，在我的慢慢的融化放，我出去後，他安分些，但也不能持太久。上堂，我心中的疑惑已多得快把我淹，我在不敢王老是怎一回事？我很慎的回答王老的：「我班好吧？有有什？」我很留意的察王老的容，在她的上，看不出特的躁，我法中推十六是否也造成她的困。除了多上外，我又名研中心的一期研究，所以一期我很少在公室待著。不是去上，就是去找料，我很少在加入公室中分享的，所以也再到十六神奇的事。另一方面，我在不好意思：什十六的表差？我想到「淮枳」的典故，按照理，生可以看到老的影子。十六如果真的在王老面前和在我面前有大的差，那不是表示我教得不？一想到，就我心非常不安。我像穿新衣的王，深怕人戳破言，真相，知道真正的是在我身上。
我有些後悔接了秦老的工作，如果不接，也我可以多的，也我可以到更多有十六的。可以定的是，我一定不用常常生自己的，十六打我的上，把我的教室弄得狗跳。然而，我不是一容易易放的老，既然是出在我的身上，就得在人前快救，我想好好的改我的度。於是，我十六用了加倍的心力，的下，我把他叫到身。有不的逗他，有他我做事情。我提出一，我把眼光向他，一非常柔、期待的眼神。我的不，又在提加了多暗示，答案乎是呼之欲出。其他的同老早著手舞著，急切的希望我快他起言。我常把教室的氛弄得像一沸的水，因我在等，希望十六能自的手言，恢他有的表。於，有一天十六起了手，我像中了特一，他站起一。天啊！真不愧是王老的，他回答得非常好，我忍不住全班他鼓鼓掌！
有了一次的打破僵局，我和十六之逐建立了信任。我知道他家有很多的外，就把自己的科童借他。我不意的他中的容，他都能一一回答。他把我套都看了，我教他可以到借。隔了一星期，他捧著自己借的我看，自告勇的，意在堂中一有影子的故事。就像磨合的汽，我之的通越越。我感到他很喜我，也很意在我面前有好表，我十分欣慰。有一次，我摸摸他的，口了句：「是你洗的呀？」下一次的自然，他像一甜蜜的小倚在我身：「老你摸摸看，昨天是我自己洗的喔！」看著那小小的，我想到月服他的程，心中生了多想法。好，我於找到了的所在，不然出去，我把人的生教成生，那是多的事啊！
我承我十六是有偏心，但一好生有偏的心是的。自他恢了有的水，班上的氛好了，我教起很有成就感。我能到王老津津道的原因，在我也忍不住想把心中的得意告人呢！期束，我要生做文告。才一年的孩子，我不敢要求太多，只要他能正的剪取章或的料，端端正正的到料本上，然後一段短短的心得告就好。我把所有班孩子的作堆在桌上，如果真要仔看完些作，得花多，我只能走看花的去。但是我忍不住被十六的作吸引住。一期他看了不少外，他的告竟然是十篇心得。他用充童心的下些物故事的看法，上美的插，已不是的短文，而是一篇篇精采的文作品。我忍不住把份作拿到王老面前，告她：「你那十六真不是的，我看他去了，改行物生作家！」
我的王老足足愣了三十秒，她一茫然，彷完全不知道我什。我把作推到她面前，提醒她：「你的呀！那你的呀！自把西和人分享，很有袖的十六呀！你不是他和阿扁一，以後有可能？」王老了解了，不她大了嘴，很的：「你那十六呀？那是上期的事了。那十六了，了一生，因正好是男生，我就把他安插在十六。十六是不良的生，在前一校待不住才的，和原的那十六完全。他的候，只要他一教室，全班同就始神。好科任老都向我反映，只有你告。我也了，也了，送去次。我和家天天打，都快死了。後不知怎一回事，他慢慢好了，是能生活了吧？」王老接作，看了看：「真的是他做的？他在本上的生活小，也得好呀！」
王老不敢相信的翻著作，久以在我心中的疑惑於一一的解：原期的十六是不同的人呀！我在期初到的暴面，也不是我的，我在毫不知情的情形下，竟然抱著一大的密！我定不把事情王老得更清楚，竟是我和我自己的密。次以後，每遇到表失常的孩子，我是抱著期待。始定的相信，只要哪天能揭蒙在他外表那，得到孩子心的信任，一切都有。我意每孩子，都是力的，「神的十六」！
【2001-03-20/合/37版/合副刊】
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