智仁老的肥皂箱 伏泰：「我不成你的言，但我誓死捍你的言。」 是所有孩子及心孩子的爹所欲言的空，勇敢的站上肥皂箱，情的口水吧！

709的鼓 1站台

最後一次童
今天的4月4日是我和其他(她)同的最後一次童也是最後一次享受童的美好光，所以校的校、主任及老看看校要怎祝，但智仁老得是我生的日，但都到生的意，所以就604班的生打篇作文，校的校、主任、老等…….看看我的意。
我希望1~6年即可以分意思就是1~6年的活都各有不同譬如:1年球大、2年跳、3年接力、4年人、5年比羽毛球、六年是比棒球等等…。
希望有更多其他的比，因不但可以促友情，可以我知道力量大的道理。
童的然多，可是大家的努力也不可以白，所以要有物，物就是人一瓶料、一班乖乖桶就可以了。
因是最後一次童我想要更跟群好朋友多一相，且跟他玩在一起，只希望上了中以後不要跟群好朋友失去，能把所有同都得的清清楚楚，也希望同可以把我得的清清楚楚，但耖然是非李重一起~叫他最欠打咩>_<

最後一次童
今年的童是我最後一次童，因我已六年，所以明年不再童了。因此，我要好好的珍惜，也很希望可以快的度。

我希望一次的童祝大可以有所新，可以依照生的意。如果是我的，希望由各班老生自由活，像是去小山丘烤肉，或是行活，如果下雨，也可以在教室行各班的康活。

但是，我最希望的是行各年的比，可是不同的年生有不同的想法，所以每年要有不同的比。像是：低年可以比躲避球，中年可比球，高年可以比棒球等……。而的那一班可以得品。

我所期待的童以前的不一，以前的童都是在活中心看表演，很趣、有特色，唯一使我印象深刻的只有甜筒。但是我今年的甜筒被取消掉，但甜筒是芳童的象徵，如果了甜筒就等於了芳童的代表，所以希望可以保留著芳的特色。

此外，今年的童有四天的假期，希望可以再去一次花博想，因上一次法去，所以而，因此，我想再去一次，使今年的童很不一。
我然希望一次童可以有所不同，但我每年都有的甜筒不要消失。希望期待已久的童不使我失望。

最後一次童
童，快的回，童，孩子心中的甜筒，童，是充著大家的笑。如今，是我最後一次童，免不了替童些。
次是我最後一次童，我希望在童的活中，能按照童心中的想法度，而不只是祝而已，我希望能增加一些子活，例如：烤肉、野炊、子球、水球大或打漆等等……
　　其中我原本是希望校能漆大，但後想想：的清理很且麻，而且中低年的童不是玩，就是玩一玩就要哭了！所以我希望能水球大。因水球有什力，而且在炎炎夏日可以「清一夏」，更好玩的是可以分互，到有一投降止。如此一，大家不可以玩得心，也能增子情。
　　次童，因有放假，所以我希望可以利用最後一次（也是第一次）的童假去一些很好玩的地方，例如：回家玩或者去即的花博想等等……希望能留下一些值得念的回。
　　老，今年校不甜筒了，所以大家都很失望，但六年老了我成「吃六年甜筒」的想，定自掏腰包替每位生一甜筒，大家心中充著的回。
　　在意盎然的校成的我，希望童能大家子之、生之互的重要性，同也要好好的珍惜小生活的光。

恩....11先生....你符效果弄太多了吧!

最後一次童

瑞林

　　今年是我最後一次童，我以前的童都是照常上，自芳小才知道芳小活祝童，我才知道芳小那好。

　　我建校可以上和下，是半天，此外活法我希望操旁有各式各的小吃或玩、文具，有活中心有我自的人形象棋。所的人形象棋就事先在班上出很玩象棋的人，在其他人上有向其名字的牌子，在和班的人抗。的那依班由集卡，集了可以去一小吃或玩、文具，可吸引外人的注意也可以芳小打知名度，就是我想出的童祝活。

　　光逝，我上了六年，快要生中了，希望校的童大，因是我第一次的童大，也是我最後一次的童大。

最後一次童

　　童，在今年我有著和往不同的意，那就是即童年，步入青少年段了，但在最後一次的童中，能留下一美好的回。

　　在芳小前五次的童中，乎每年都是在一大早把大家集中在活中心，大家看表演，但什出在台上表演的不是老，而是小朋友，我的心中不禁出多：「什童不是童享受、老表演？」反而是在童前找一群小朋友表演，得半死（然老可能也很累），天再演其他人看。

　　我一年想到六年，仍然想不透。而且其有些目不得大家都想看，我就始聊天，道有更有趣的目了？

　　表演束後，才是我最期待的刻甜筒。每年童只要是芳小的小朋友都人手一枝，似乎已成一了。但今年有甜筒，有人的上不著大大的「失望」字，的失望程度比少了祝大得大。

　　如果今年童活可以改，我希望能活。全校生分成低、中、高年三，然後在校中藏小卡低年的在教大中，中年在球，高年在操。卡最好先好，避免掉，不同年的卡成不同色。藏的地可以是草、走廊、窗……等等。卡上上，愈大，藏的地也要更密、更找，不藏的候也要注意安全性，不能把卡藏在太高的上，以免有人爬摔下；也不能藏在人不多的校死角，免得有人生意外。

　　最後要在穿堂一域，大家品，愈多，就能到愈大、愈多，或愈好的品，品可以是文具、品之的，如果有在收集卡，也可以拿些。而用的卡必打洞作，才不被拿重。

　　以上些只是我人的建，如果做不到，那我只希望今年的表演目或活可以多花，我在前能留下深刻美好的印象。

最後一次童

童是每小孩都心期待的的日，在於我小朋友的日中，然希望是多采多姿的，但次是我最後一次以童的身分。以前的童都有什化，大同小，一次我得比特，因可以依生的意做考，把童得更加有趣。

我希望天可以把上和下的，有候因短短的十分不足我玩得足，甚至想玩的玩都有玩到，就要的上下一的程，因此我希望能有更充足、更足的我到真正得下四十分。

每年童的目都只是表演，缺乏互。所以在最後一次童，可以和我有多一的互，例如：魔表演能我共同演出、舞等。

依照每年芳小的童例，都有一支甜筒握在每人的手中，舔呀舔呀！冰冰的滋味我深刻不已，就算吃完了，也好想再有一次那刺激味蕾的感，但是次的甜筒取消，稍微有一沮，希望可以把那甜蜜的味道找回，最後一次的童甜筒。

今年童好有四天的假，然就要的，我希望可以去高的渡假村泡，放心，把近期所累的力全部到霄之外，
泡累了，就可以去吃夜市中的小子，或是吃好吃的大餐，再心意足的回到暖的家。

一年，我大了一，了暑假之後，到了更多事情，也得了更多和知。去每年的童已很有趣了，今年的童一定更精彩，就我好好的珍惜最後一次童。

最後一次童
最後一期了!我就要升上中成青少年，所以今年的四月四日也是我六年最後一次的童，真希望能的度。
我希望校可以在早上半天的把上跟下互相交，所以就成上只有十分，下成四十分，我想是因我小都有的。
我另一想法是跳蚤市，而且每年都可以一起活。
子可以每年快度，而且活的可行性又很高，也不用花，是很好的法。
如果再加一些以前完全有的西可能更好，例如糖果，大家笑容，或是一些可以人快和笑的西，次童的更完善更有趣。
今年童有四天的假，我希望能去我阿家和我堂哥度最後一次童。
如果童那天真的可以的，我一定要好好的感校的老，我一次最好玩的童。

最後一次童
是我最後一次的童了，我已了五次小的童祝大。之前我是得童有什特的，可是在就很想要好好的童，留下美好的回，希望次童可以很特，不要跟以前一模一。

我希望天生不用受到，生愉快。另外，如果是晴天，低年可以活在低年各班教室，主是高手，小朋友知道自己的能力。如果全部卡都破完，就能到品。

如果是中年可以克牌之大老二大，淘汰制，是在三、四年各班教室行，分三年、四年，各班的第一者再取前三名，地在自然教室四，各年前三名者可以得品。

最後是高年可以球大，者要在不同的角度投球，共五角度，再二分各角度投四球，共二十球，一球一分，在外球行，前五名者可以得品。

如果是下雨天，低年和中年的活同在原本地行，高年要改在活中心三球。些活，不但可以我心，也能增加有趣度，另外，校也有在童做些活，如果能行，我一定好好珍惜的。

以往的童祝大都有甜筒吃，但是一到今年有甜筒吃，我的心情特，因之前在童的回就只有甜筒，希望天校可以我吃甜筒，留下美好的回。

次的童，我要好好珍惜，要不然上了中後，後悔也不及了，校如果行我的，我很心，然有不，然我也希望芳的孩子也能珍惜每次的童，享受童的趣。

最後一次童
四月四是我生最後一次以童的名童，所以我特重，希望可以我一美好的印象!
我希望童的方式是天可以活，由一到六年各班各，活地在操，雨天的就在各班教室行，通者可得一，集十可得一包王卡，是我第一望！
我的二望是在童天上整天，且行【王卡大】，且用淘汰，地在活中心，前十名者可得到校提供的王卡。我知所以想，是因我本身就很王卡，在加上全班也很多人在玩，因此提出要求。
我也希望天「可以行上下交」，因平常老都有我下，或者是下不，因此有法行的玩，所以我希望趁著童行的玩一下，是我第三望！
我除了三望，我希望有「的甜筒」，什是的呢？因甜筒是我吃了五年的甜，所以一到童，就想到甜筒，但是，今年有甜筒，令我很失望，希望校可以改思想，我童的想，甜筒！
光逝，我已上了六年了!是我最後一次以童的名童了!我希望校可以我的意，以「特」的方式童，就人留下深刻的印象!

最後一次童

「光似箭，月如梭」我即告的童年。一年一度的童，即。最後一次的童，是否能替我留下美好的回呢？

每年的童，不是校，就是欣表演，常得很聊，令人忍不住打哈欠。除了些，就有更特的目？所校曾上下，我得是既又有趣的方法，都不必花到半毛，又能使生心！平常上是四十分，下是十分，生多多少少坐不住，趁的玩！

我有想法，就是『』！一些物藏在校密的地方，藏，每年在不同的地，必解藏上的，按照指示才能找到物。早上九到十一共小，十一十分在操集合，未找出的物公地，以抽的方式送大家，最後可以些物鼓小朋友。我得很有意，若只因童就有物得那重要，因找到的物是努力而的，比有值又有趣。

在我的童回中，最令我印象深刻的是『甜筒』！那冰又甜的滋味使我以忘，但我曾生一次『甜筒害』

二年，台上的同正再表演，台下的同正在享用美味的甜筒。有一位同比慢打，她打甜筒，哇！全都溶化了！的汁不滴下，我拿生『急救』。了好久，於『急救』完，我的生只也用完了，她的甜筒也泡了，真可，所以吃甜筒一定要『趁早吃』。

以前童是嘻嘻哈哈不知珍惜，到了在也只剩最後一次了。上了中，就不是童。希望次的童能更特，我那的童年下完美的句。

次的童放假是最後一次了，我上了中就被作青少年，不再是童了。之前我是四年的，但只有在有童祝活，所以我想最後一次的童成我印象深刻的回，希望次可以有有趣的地方。
我希望那天校把上下，我可以去玩就一，而且量不要有上，有把所有去除，不要成生的。
我想那可以一水球活五六年，如果是大天可以拿消暑，可以趁再比好好一下五六年生的反力，看朵的快。
三四年就可以一的活，就是他一些小提示去不同的所章，如果得到全部的映就可以得一些品，他到那些所的用意，而且要照序才可以提高一度。
一二年可以一活，目是知考可以考它一些基本常，全班答得到的最多就可以有品。
往年校的童祝大甜筒是芳小的，然次校不甜筒，但是希望可以送我一本很好的一本本，我可以下芳小的事情，只要有忘了就把它拿出看，就可以起的事。
不管校次什活我一定要好好的，把在所有的活在心理珍惜，等到了中就有像玩了。

最後一次童
怎得每一最後一次，好像都很感，次我的同年像我告了。我得五到六年很多人我。
校提出的意是保概念的活，然不是不好，可是很聊就是了。我是希望早上可以上下互，然後各班可以自己定比目，例如西洋棋、象棋、大老二、在操也可以比能的目(下雨的可以在活中心)，的班的人也可以到的班去比。然後可以有些家到校，交一些外的西，或是可以再校料或零食，(不一定每人都要加)到了晚上天黑了的候到活中心集合，每三到四人都有手筒，把全校的掉在室找小，去完成任(一起加的鬼人)(要放的到穿堂集合)上有要去哪完成任，完成之後有告你要去哪集合等到有三分之ㄧ的完成，就把打告完成跟放的已束了，最後到活中心集合，定每一都有回就解散。
我的四天假期要九十六小完玩不停(玩笑的)我想要去找外婆跟姐姐(因外婆跟姐姐跟我一起住她在桃所以不常面)跟她分享我在校(怎被老摧)或在校到的西。
也希望可以去找很久有面的好朋友。
束的候我因很因，是我最後一次的童也就只有，所以我希望比我小的的一到五年的生可以好好珍惜他有的童。

今年是我最後一次的童, 因上了中之後, 就不再是童而是青少年了.
在次的祝大, 我希望能把生的所有, 都不要在今天施, 因是我的日, 而且我希望能上下互, 也就是上十分, 下四十分, 可行性可是非常高, 大概所有小朋友都喜吧! 而且不必花, 我想做件事的原因, 是因如果下比上的短, 只生出去玩一下, 搞不好生出病, 而且下每次都只有十分, 如果多了三十分, 就可以多玩很久.
如果可以依的, 那然是非常好, 想想看以前, 不就是整好伍, 然後到活中心看表演, 不是很聊? 甚要把校搞的死沉沉, 不能校更有活力呢? 小不就是要大家快?
次的童有四天假, 我希望能去期待已久的花博, 奶奶面很大想看一些:例如想、、花等，要排很的, 不就算人人也, 因是台北第一次的大型活，而且即在四月底束.
我希望能珍惜最後一次的童, 所以希望校能把次的祝大的有有色.

最後一次童
最後一次童，其我也有仔想，小生活束，也是由童的身分入青少年段，想想感深！

看到目，海中便浮出以往的回，而在之前又是如何度童呢？今年的童又是什的情形呢？想了久，突然一，是不是可以全校一起一「校」活，不同年在校分不同域，各年同在域中，找老所埋藏的索答卡，然後至品回答，答者便即可品一份，每人限一次，也可以助其他同完成。

如果我完成了活，真希望自己可以拿到一件品，不是何小品，我都很喜，因它是有念性、有意的。

在之前，每一年校的童活，不外乎由各年及社的表演，久了就得平淡奇，如果有什期待，那就是活束後可以吃到一支香香甜甜、冰冰的甜筒。

最後一次童，如果能感有一、有一些混，也有每一位同「想得到品，靠自己！」的期待，相信是一忘的回，因是一二的。

最後一次童
今年是我最後一次童，也是我最後童了，因了一暑假我就要升上中，成青少年，就有童可以了，所以我要好好珍惜次的童。

我希望校可以在童抽大，就是每小朋友只要捐出一玩具，就可以抽到人的玩具，然每小朋友不一定能抽到西，但可以每孩子登很HIGHT呢！

我希望校可以有的，大家有的好，也能大家有益身健康，例如的：迷你高夫等，只要通了30考，就能得到神秘物……

我所期待的童跟以前有所不同，因去的童祝些大都很趣，只有一印象最深刻的就是『甜筒』。次校不大家吃甜筒，但是六年老了不要大家最後一年吃不到甜筒了，所以定次要大家吃甜筒。不我想要的物不是甜筒，是以前我就小的物『文具』，因我即要升上中，需要很多文具，所以我希望有文具～～
此外，今年的童的假期有四天，我想要在宜的泉住宿住天一夜，因平常日都不行去住，但次有四天的假期，我想要住在那玩，使今年的童非常有意思。

然次是最後一次的童了，但是我好好珍惜的，因我要升上中了，所以次的童我要好好的吃喝玩～～

老全棒比福第二名耶~~

被武功打ㄌ

　　　　最後一次童
　　四月四日,只要到日子,每一童都一定很高吧!因日子是了所有的童所的童,不,眼看著日子正慢慢的我而去,心中感到比的,一次的童,是我六年最後一次的童,也代表著,我正的迎向青少年.
　　在芳所校最後的童,希望在童,校可以我做一特的祝,我芳留下一段美好,且有趣的回.
　　而一次童,我希望可以六年留下忘的映像,也可以一年一不一的始.例如:把上下交,烤肉,野餐,水球大……新的活,不但可以玩的很心,也能促生尖的情.
　　其中我最希望可以水球大,早上八始,直到放束,把整校作地,不限任何年,校提供水球,自行水,要洗衣物,也可以自水,而且就算被打到也不受.
　　因次的童有四天假期,所以,我希望可以好好利用假期陪陪,去她一直很想去的花博,希望一次的花博之旅可以再我心中留下一些值得念的旅程.
　　在芳的五年多中,乎每年都很聊,不然聊,可是走一根甜筒,一直陪伴著,然根二十元的甜筒看起甚,不在我的心中,根微不足道的甜筒,是意重大,因它,就是芳每逢童的代表,所以希望可以根甜筒在方流下去.
　　希望在芳的童,可以的比往常充,我到了中可以好好的向朋友炫耀,就是芳小的童.

光逝，眼看小生活就要去了，然而，在六年的都著乎相同的童。

以前的童都是吃著冰冰的甜筒，但在想想，既然是最後一次，和之前有所改，例如：可以上、下交，不但可行性高，而且不管是年都可以加，什我想要做呢？因我得以前都是在活中心看表演，一趣都有，所以我才想要。

另外也可以分行活，例如：低年可以玩跳比，看能在一分跳最多下，利的人就可以得到神秘小物；中、高年可以玩克牌比，的人要和PK，最後利才有神秘物。

最後，由校下冰冰的甜筒做句，更希望老可以大慈悲，我可以不用作。

在放假的四天，我希望爸爸可以我、哥哥、和一起去旅行天再回，而不是整天在家，什是都不能做，然，我的意思不是要出作。

然我不能保望成真，但是我而言，只要能有冰冰的甜筒陪我度最後一次的童，我就心意足了！

最後一次的童
今年的4月1日是我一年一度的童祝大，同也是我最後一次童，所以希望次可以有特的活，不要再像前次一，只有看表演和吃甜而已。
我希望天可以小孩子自由一，把所有都取消，且低年活，地在各班教室，主是大，可以一些的卡，以後就可以得到小物。中年大老二比，地在23自然教室行，比跟正大老二一，不比的候，禁粗和肢突，而且要公正洗牌，不能作弊，前三名可得到富的品。
高年三分球比，沿三分的五定各投五球，一球一分，每地方的最後一球是分。但不小心踩的，不管有有都不算。比有和，天好的在外的球行，下雨在活中心，前三名可得到富的品。
而且天一整天我想上下，因有候老到上在，根本有下的，而就算老下，也只有十分的，想要做自己想要做的事的人只能做一下就上，所以我希望天上下互，全校有更充足的完成自己想做的事，小孩子那一天可以快的一天好日子。
每一年活束，都有一根冰冰甜甜的杜老甜筒，但是老宣今年有甜筒的候，我心大吃一，因甜筒是我芳小的象徵，而且也是陪伴我一到五年的物品，但是甜筒了，我的心情也失望得要命，所以希望今年的童祝大能比之前更好玩，更有趣。

考完段考 就要放童的假了

最後一次童
次是我六年最後一次的童，我希望次的童可以特一。
我希望童天，大家可以整天不上，然後在各班教室同，我每班再置各班的教室，置完了之後我再比，比哪一班置得最好，然後由我的校、主任和各位老，出最好的班，置到11再各位出最好的一班。
不一、二年不公平，所以一、二年可以把上和下，如果其他年也想要也可以做。如果大家得太聊的，我又想到了一法，我克大，我出各克牌的王，然後再行，最後出一克王，就可以得到全校的，既能省又能渡一快的童。
以前小的童都有甜筒可以吃，可是在已没有了，不知道是什原因把我的童年美好的回走了，以前在童的候我印像最深刻的西就是甜筒了，以前童在表演的西印像已很模糊了，我只得的西就是好吃的甜筒，以前大家都吃的心心的，吃的嘴都是像了老人呢！
到甜筒我就想到中餐，如果可以各班同出他想吃的午餐，大家在上交到房阿姨的手上大家做出美味的午餐，大家就可以吃到想吃的食物了，我一定吃的一乾二，不浪了！
我次都一定珍惜最後的一童，以後是我最忘的童了。

今天，是我最後一次童，次的童我留下忘的回？
以前的童就是看看表演，次的童，我希望可以特一，我希望可以上下可的掉，因我上，是坐不住，是希望可以快下跟朋友一起去玩，所以，若上下，就有更多朋友相，不但可以上到，也不必花，相信一定很有趣。
一次的童放假，再加上清明和六日的放假假期，共有四天的可以家人新近一下，看是要去花博是去故，因我故的印象不多，想藉由放假的增加知、透透。
大家童的回中，一定少不了最重要的「甜筒」，得我二年，我的「甜筒」因我吃得太慢，最後全溶化了，所以我只好下面的小洞吸，旁的同看了之後，得很好玩，就跟我做了一作。
最後一次的童即在笑中我告，如果可以，我希望能我停留，管只有一秒也好，希望可以永停在美好的那一刻。

最後一次童
小朋友最喜的日－童就快了，大家都的著要怎祝、到哪玩等。回次的童，也就是我再小生涯中最後一次的童。
因次是最後一次能以童的身份在芳度童了，所以我希望次的祝活可以的和以往不一。其祝童的方法有很多，度一定都只是待在活中心看表演。我也可以透其他方式到童的目的。
例如，我希望把上和下，一就成上十分，下四十分了。像方法既可以小朋友心，又可以平日辛苦教生的老好好休息一下，也很合全校生，真是一得。
另外我有一想法，希望在童那天，老可以解除天的，然以上的子都很，也不用花太多，但能大家心、留下深刻的印象，期待我的想法可以。
光逝，一眼就一年升到的六年，也已在芳度了五次的童，每次的都看了很多的表演，但後得的也只剩下每年例都的「甜筒」，然支甜筒到都可以得到，但它我意非凡，因它代表著我在芳的美好光，代表著我地童年，也希望最後的童，能我的童年回增添一分色彩。

最後一次童
　　最後一期了!我就要升上中成青少年，所以今年的四月四日，也是我六年最後一次的童，真希望能的度。
　　我希望校能按照我的意思童，所以我希望可以在早上半天的把上跟下互相交，所以就成上只有十分，下成四十分，我想是因我小都有的，而且可以大家玩到。
我另一想法是跳蚤市，而且每年都可以一起活，而且可以保。把一些不要且有利用值的西以低拍。
子可以每年快度，而且活的可行性又很高，也不用花，是很好的法。
　　如果再加一些以前完全有的西可能更好，例如糖果，大家笑容，或是一些可以人快和笑的西，次童的更完善更有趣。
　　今年童有四天的假，我希望能去我阿家和我堂哥度最後一次童，一起去爬我最喜的山，享受大自然的清晰，好好度次四天假。
　　如果童那天真的可以的，我一定要好好的感校的老，我一次最好玩的童。

是最後一次童，我六年了，明年就是中了，就有童可以了，所以我在要好好珍惜在的童，不要我最後一次的童易的跟光一快流逝，也希望能快又安全的度次的童。

我希望次的童能和以前不一，可以在造新的活，也可以依照著我的意活，例如:像是把上下的，因比有趣，和以前不同，也不用花什，可以成比特殊。有可以分年球的比、活、有其他的社表演等...，但是以前的童祝完後有一甜筒，但是在次的童已有甜筒了，我限感失望。可能也有另外的活，不一定要有甜筒，希望有其他的活和表演可以取代大家最喜 的甜筒。

此外，今年的童有四天的假期可以放，我希望我可以再回去宜的玩，我一次最後的童回能更加的深刻，能烙印在我的心中。

我希望次的童可以和以前一有甜筒在我的身陪伴，因甜筒我小孩是代表童的象徵，希望不要因一次而破了我全校大家童的回。

最後一次童
今天的4月4日是我和其他(她)同的最後一次童也是最後一次享受童的美好光，所以校的校、主任及老看看校要怎祝，但智仁老得是我生的日但都到生的意，所以就604班的生打篇作文校的校、主任、老等…看看我的意。
我希望1~6年即可以分意思就是1~6年的活都各有不同譬如:1年球大、2年跳、3年接力、4年人、5年比羽毛球、六年是比棒球等等…
希望有更多其他的比，因不但可以促友情，可以我知道力量大的道理。
童的比然多，可是大家的努力也不可以白，所以要有物，物就是一人一瓶料、一班乖乖桶就可以了。
因是最後一次童我想要更跟群好朋友多一相，且跟他玩在一起，只希望上了中以後不要跟群好朋友失去，能把所有同都得的清清楚楚，也希望同可以把我得的清清楚楚，但吵架然是非李重一起~叫他最欠打咩但是我希望大家最好不不要吵架比好因才不回留下憾。

今年是我人生中最後半年童，也是最後一次替自己童了，所以
我期望校可以有我永生忘的童。
　　
　　我希望次的童祝大可以，一班一位，地在操，可能有、吃的、料或鬼屋等，的可以捐善或班用。我想活是因以往祝大都是只是在看表演，所以我期待能有些好玩的活。
　　
　　我希望能的活，一班一卡，地在操或各班教室前，完五卡後，就可以得到一物。
　　
　　最後我有想法，就是玩躲，首先先老躲起，接著每班派一代表去找，最後如果代表有找到人的，整班就可以得到物，我希望校能活是因每年的祝大都差不多，所以我希望可以有新花。
　　
　　每年的祝大我乎都加，因我家每年都回提前回高雄墓，只有五年那次有加，而且是我印象最深刻的一年，因我有上台表演街舞，也在我的童年增加了不少回。

　　再不到一年，就要升一了，童年的光就要慢慢我而去了，只能利用在好好增加我的童年回。

最後一次童
最後一次童，其我也有仔想，小生活束，也是由童的身分入青少年的段，想想感深！

看到目，海中便浮出以往祝童的回，而在之前又是如何度童的呢？今年的童又是什的情形呢？想了久，突然中一，是不是可以全校一起一「校」大地，不同的年在校不同的域，各年的小朋友在域中，找老所埋藏的索答卡按索，最後至品解答公布核，答者便可品一份，每人限一次，也可以助其他同完成。

如果我完成了大地，真希望自己可以拿到一件品，不是何小品，我都很喜，因它是有念性、有意的「最後一次童」物。然如果品上烙印有日期、校名、活名就更好了，具收藏值，我一定好好珍藏！

回想起在之前每一年校的童活，不外乎是由各年生及社的表演，久了也就得平淡奇，如果有什期待，那就是活束後每位小朋友都可以吃到一支冰冰、香香甜甜的甜筒了，除此之外不再有任何的情。

要最後一次的童，如果能感有一、又有一些「混」，也能每一位小朋友有「想得到品，靠自己！」的期待，相信是一值得又忘的回，因是一二的。

今天，是我最後一次童，次的童我留下忘的回？
以前的童就是看看表演，次的童，我希望可以特一，我希望可以上下可的掉，因我上，是坐不住，是希望可以快下跟朋友一起去玩，所以，若上下，就有更多朋友相，不但可以上到，也不必花，至於下的，我希望有跳蚤市、等，低年在球，中年在校，而高年是在操，可以提示藏在草、走廊，之後可以一品的地方，相信一定很有趣。
一次的童放假，再加上清明和六日的放假假期，共有四天的可以家人新近一下，看是要去花博是去故，因我故的印象不多，想藉由放假的增加知、透透。
大家童的回中，一定少不了最重要的「甜筒」，得我二年，我的「甜筒」因我吃得太慢，最後全溶化了，所以我只好下面的小洞吸，旁的同看了之後，得很好玩，就跟我做了一作。
最後一次的童即在笑中我告，如果可以，我希望能我停留，管只有一秒也好，希望可以永停在美好的那一刻。

是Sexycat

光逝，眼看小生活就要去了，然而，在根去的，乎都著相同的童，今年，如何一告童年；
不同以往又值得回的童。

中的童都是在活中心看器、合唱等其他表演，然的祝，最後有大家所期待冰香甜的甜筒作句，但在想想，既然是最後一次，是否能和以往有所不同呢？例如：班上有同建一「校」活，因我得可以短同同之的距；或著是一校以超大型烤肉，可以和零距的互，些建不管可行性高或不高，但是非常特的祝方式。

而我的小小建是分行活，像是低年可以玩跳比，看能在一分跳最多下，利的人就可以得到神秘小物；中、高年可以玩克牌比，的人要和PK，最後利才有神秘物。

最後，由校下冰且香甜的甜筒做句，更希望老可以大慈悲，我可以不用作。

去的童，只是玩玩而已，都不知道要好好珍惜，得好後悔，但我相信，如果可以有不一的方式祝，那一定是多采多姿、以忘的童。

今年是我最後一次童，我以前的童都是照常上，自芳小才知道芳小活祝童，我才知道芳小那好，希望最後一次童能留下一美好的回。。

　　我建校可以上和下，是半天，此外活法我希望操旁有各式各的小吃或玩、文具，有活中心有我自的人形象棋。所的人形象棋就事先在班上出很玩象棋的人，在其他人上有向其名字的牌子，在和班的人抗。的那依班由集卡，集了可以去一小吃或玩、文具，有一定活，可吸引外人的注意也可以芳小打知名度，就是我想出的童祝活。

我希望校可以有的，大家有的好，也能大家有益身健康，例如的：球大、足球等，只要通了各考，就能得到物

　　光逝，我上了六年，快要生中了，希望校的童大，因是我第一次的童大，也是我最後一次的童大，次的童，我要好好珍惜，要不然上了中後，後悔也不及了，校如果行我的，我很心，然有不，然我也希望芳的孩子也能珍惜每次的童，享受童的趣。

sexycat是徐仲亮

你耍白啊!叫你名字都出?不就好喔!先生不忘的早吧!

他名子你屁事ㄚ