有的迢的，生囡仔踮校的器材，都人，若彼，更加免。抑今桃市政府，就咧市8偏的校，推光，就是分配平板予囡仔，放的，通去，起去路，看影片，嘛好家己教材，主。教育局，有照起工用的同，成咧步看著。
人手一平板，桃三光小生正在，在堂上不懂就，老依每人不同的，行差化教。而除了堂，生可以把子包回家，行後救以及自主。
==桃永安小生==
我的候 不的
我先看影片 影片看完之後
不了的 我一直重覆看
一直重覆看 看到我止
==桃盛小校 建==
我就小朋友 把平板回家
去延他的
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的表是
是有一卓著的成
偏小教育源不足，更不用，桃市在、大溪、新屋、音8所偏校，推光，希望藉由位，平板搭配因材、均一教育平等教材，少城落差，也有著成果。
==桃市教育局小教育科 仁==
一月平均使用
2、3小以上的候
你小朋友平均步的幅度
他一科可以步20分左右
是我後端的料所看到的
==桃市 文==
偏的位喔
可以成更大的效果
也可以在家
救 探索
孩子的主性可以提高
市文表示，教育是要促公平，而不是不公平，利用富位程教材，提高生趣，以科，，偏童平均5小，步近30分，未也持推。
者 詹淑 桃
