2007/11/23
著想想下面的情境，孩子有什的影？
每次西，不，不忘向老要品。
心情不好就用「血拼」甩掉心情。
常常杵在商品列架前，豫著到底要不要？
你就是不在乎金，每次物都刷卡，等月底再想法。
(片／提供) 【撰文／林佩蓉】
身教VS.言教
及如何教育孩子，教育家游乾桂老：「多爸常常置身事外。」置身事外非有管教孩子，而是忽略了身教的重要性。「小孩的工作就是念，大人才可以看。」是什奇怪的理？但相信你一定自己的父母或是人爸的口中。
期望你的孩子喜，但是回家看是你唯一的休；希望你的孩子EQ很高，可是夫妻常常吵架，的情下，你的期望孩子，只造成他的。你是的父母？游乾桂老，父母的行，孩子的影甚，在怪孩子之前，也先自我反省。竟孩子就像白，出什色，全由境定，而你就是境的塑造者。
花的少才能立於不之地
既然父母的身教如此重要，那你先下心想想，你是很花的人？如果是，那你可能得更多的孩子花；如果不是，相信你的孩子也不花。游乾桂老曾被女到：「爸爸，什你要教我省？」他的回答是：「花花的少，是立於不之地的不二法。即使你以後有很，相信你是可以活得很快。」是家游乾桂老的教方。你呢？是否也能效法游乾桂老，自身做起，有效用金，自己及家人一好的生活境。
用不到的真情
你孩子之的感情是用「」堆出的？你是玩具想要得他的心？是他去吃大餐？他昂的衣服？些花大的行，真的可以拉子之的距？游乾桂老，如果一家庭用5就可以度快的一天，那有什困可以打倒他。如果一定要花5,000元大家才心，那如果有一天家道中落，道就要妻子散了？你希望你的家庭是什的家庭呢？
(片／提供)
格VS.值
多的孩子大在5～6左右，金才有基本的概念，他始了解，用可以物品。游乾桂老提醒家，在教育孩子金概念的程中，不只是孩子了解格的意，重要的是必孩子正的金值。有人主3就要始零用，要教他懂得把存。於，游乾桂老不同，他只孩子「」非常重要，但是不了解其背後真正的含意。你的孩子有一天懂得用「一」，也能快的候，你就成功了！哪怕只是在你生日的那天，在外地的孩子打回家，跟你：「生日快！」
100元的娃娃VS. 20,000元的旅行
「爸爸，我都花了20,000元去旅行，什不能100元的娃娃？」游乾桂老表示，孩子小，只能看表面的格，法了解其背後代表的意。孩子想100元的娃娃，只是一的，家的娃娃一定比100元的漂亮，但是孩子在下又很「想要」有，但是他非迫切的「需要」。
而20,000元的家庭旅行，程中不增子的情感，走到外也孩子自己的野不同，其意非凡。做父母的，有任也有，要教育孩子正的念，且生活中的每一件小事教起。回原，家自己本身的值也必正，有了正的念，做什事情都。
金VS.
要孩子理解，高格非等同於高值的道理不，就在父母是不是也。如同目前台社存在一象，游乾桂老指出，多的父母於好的依於很高的，非念不好，但是若只念就得要。
千不要成孩子「般皆下品，唯有高」的念，孩子考得好就零用，考不好就扣，把金跟念在一起，很容易造成孩子的曲解。逐形成「是了」的念，日後便，只要我好就可以大，但的社非如此，即使高，但力，一法有的能力。
什候才始零用？
孩子要5才懂得金的概念，那零用什候？「需要用到的候再。」游乾桂老。也就是大在上了小之後，有需要才。而零用的方式，可以是一星期一次，多少可以孩子商量。孩子告你，星期的生活中，哪些地方需要用到多少，一次了之後就不再追加。
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自[合新生活健康]
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