自我的呢喃──《Happy Together》
演出名：《Happy Together》
演出：五校展之台大系展演
演出日期：2007/08/26
演出地：教育
有一很老套的法是，男人跟女人互一半，唯有合在一起才是完整的人，然在性意高的代，可能很多人不同意非得是不可。不，找自我的渴求似乎仍存在，至少在我身上、在《Happy Together》都可看到。
台大系《Happy Together》是幻同的作品。某人被在後空一人的教室，忽然出另一人自是另一「我」，是身所容不下的意，存在於另一世界，想要取得自己所有的身。接著人展了，建立起，探索彼此的世界，最後，某人接受了另一我的提，者了彼此的境……
本的景有巧思，在舞台上搭建出教室，利用光、道具及音效等各元素，在一景到底的情下暗示景的。也由於是像想交，本的文本素材具有很高的自由度，用了不少曾一的、玩元素，架出全，接合度固然已很高，但篇幅多的相比的，仍免有拼的痕，但如此象也不全然是事，好在於予演和舞台各部很大的空，有不少可以做特殊效果的切入，作出的效果也有相意，「真三」一景的角色扮演就是最好例子（由天而降的武器跟落在很有趣）；可是作用於身上，形之中便有挑的可能性。理由在於，若些素材有知，不知道何「新世福音士」、「洛魔法使」、「真三」等，眼前些元素缺乏了解的，可能很心一笑，或是因少了背景概念感到莫名其妙。不，在本的之中也太大的意要去解何用些西，然仔分析仍可找出背後的喻，但感上舞台效果的考量成分居多。度看也可同的情，然有不少的特殊景，但亦有不少的人，有太多作。些程，有可看到演似乎刻意把度到最小，彷目的是要催眠，然，奏不定也是造成此象的原因。
上述元素看，《Happy Together》是很主的作，作者不太有掩自身介入的痕，很直接地在朝。本的主角也在情的推演之中著要完自我，另一「我」的出，就如同了他一自照的，主於相互映射又各自立的，使主角思考自我的定。全就透一串的事件，包涵了彼此世界的模，身等，不停地「我」是怎，取得身，也就是立自我的式。事上，自我的定何未明示，或者更精的，有身除了形式上的差之外，似乎同不大。一可能性是料理西式的二分法，是要存在著「心的隙」的世界，或是要到另一不存有罅隙的自由世界，者之不存在著中的可能性。至於主角最後放身是否意味著自我完，看是自由心。
客，若是主有所思考的人，本能很大的渲染力，反之亦然。《Happy Together》然涉及了「我」，理是具有普世性的材，但缺少了些情感的普遍性，非是作的必要件，是能否引起共的重要因素。一方面，想像世界的略嫌薄弱，太多抽象的描，除了比武一段展示其吸引力之外，不太具有足的服力使主角放身。如果，逃世是了孤的，那同的，主角的孤也不明，然身被在空一人的教室是烈的意象。另一方面，那些少被人入的、漫、玩元素能很及的者入幻之中，但在看的下被成是手法在消，很感受到更深一的涵意。自我的又偏向冷、，情感的波不多，然有不少的事件平衡氛，整仍不易。
《Happy Together》架出一特的世界，作者於若即若的，一方面有向的企心，但焦仍在放在自己要的，者之是一面，但本的是有先後之，者上勾。
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