
一卷有真味
循吉,生在一四五六年,死在一五四四年,活了八十九。
他二十七(宗成化二十年.AD1484)中士,授任部主事,可是常生病法事,所以宦途不,曾上疏要求放建文帝子,被同是政治人物藏家的得知,他:「汝安得此族事耶?」(1),其疏不上。明史文苑他「好,每得意,手足踔掉不能自禁」,所以有「主事」的外,三十一(弘治元年.AD1488)感快不下去,不便不,於是退休,之後回入山。
他性殊不弘、又以人自居,不免有文人的自大窄,史他「性狷隘,好持人短」、又他「好以人」,吵到面耳赤大小也不在乎。
王朱辰濠造反,明武宗南征(其事根本是王守仁(明)平定,武宗名征,游山玩水),曾徵召他演奏打虎曲,但不官,反正就是把他成「主上所弄,倡所畜,流俗之所」式的人物,他不爽,於是又再一次不,曲也不奏了,後有次京的,一次是明武宗死的那年,一次明世宗的候,但也不是上上、,「而已」,啥子的官都得做。
之前英姿,任意去,之後度日如年,索然味,晚年的他落寞,但自己的信仰更加持,死守善道,很有王梵志「乍可刺你眼,不可我」的傲骨(也是一般人的通病),不太屑政治人物。江三才子之一的跟他得不,相甚,可是郡守邀,而走人,他的老毛病又作了,「忽色,之出」,把送的通通回去,不,放狗,快快──他似乎忘了他自己也曾被徵召、甚至「俳畜之」呢!(2)
《》皇甫「耽典籍,忘食,人之淫」,有偶,同字淫字尾的有南朝的峻(3);《魏,儒林》也李「好籍,集不已,手自治,躬加帖,其家所有,垂卷。不息,多有,儒服其博」;十三便通、尚、毛等的李也有豪:「丈夫卷,何假南面百城 」。循吉也是藏之人,他一生抱啃的肯定比抱女人多,不信?但看他的〈〉:
沈寂已在躬,嗜不。每有奇籍,多方必致,手畏辛勤,投。
人供所好,衣食。往案行,指。成亦,把玩自珍。
家人怪何用,推散。亦蒙朋友笑,既宦安用是?自知身有病,不作久。
偏好莫固捐,聊吾意。有子二人,未知可。我但要批,思後世。
逢愚聚必散,必能添置,心,何其地,不如供目前,一卷有真味。
人而言,感受到幸福喜生存快,便是的候,世事浮沉衰不定而人生易老,朋了一再,了十打十箱,是,不不,印像中的字句可能模糊了,感情的呼是不,度夕,情感依在。--家人不、朋友不屑?「身後」怎,是是增是散是添?我希望遍全部好,就好像想要每作姿一,但事是本限而人生有涯,又怎?……唉呀!套句喜婆婆的:「要喝就喝,瞎多」,嘛!要就,管他多,「不如供目前,一卷有真味」!
清代藏家童,看到被蠹缺口,似蝴蝶,因此有「亡魂化周蝶,只香不花」之句,花香哪能比香,花香,可是世上事何其多,事那事,不生蛋也不拉,睡眠永、女友然比重要、比先,出不能奢,入不行侈,存款都快底了,有空?,不知生焉知死不工作哪有?可是阿可是,我自己的生命辣手摧花了久,香惜玉的心化了吧?袋枯萎了久,加加水了吧?
世事有它的道理在,想,全其美者,便是芹老先生所「雅俗共」的人!
「我常常希望自己是成癖的人,或者,等而下之,是成癖的人。能者都是然更好──那就雅俗共了。」(4)
:
(1)何良俊,《四友》,卷十五,131,中局。
「南少年士,除制主事,即欲上放高建庶人子,匏庵知之, 南曰:「汝安得此族事耶?」其疏不得上。」
(2) 《明史.文苑》,於循吉的不,全引如下:
循吉,字君,人。成化二十年士,授部主,善病,好,每得意, 手足踔掉不能自禁,用是得主事名。一中,移病不出。弘治初,奏乞改教(),不。遂致仕,年三十有一。支硎山下,史,旁通典、稗官。父母,治葬,苫墓。性狷隘,好持人短,又好以人,至赤不。清,求直言,疏建文帝尊,格不行。武宗南都,召 打虎曲,旨,易武人,日侍御前府、小令。帝以俳畜之,不授官。循吉以,九月,既召至京,帝崩,乃。嘉靖中,九及 求嗣,而已。
晚落寞,益癖自好。尚道,以,促膝文,甚。俄郡守邀,赴之,循吉忽色,之出,其,明日,往,不。卒,年 八十九。其文,自定《松堂集》,他所作又十及千卷。
(3) 《南史》「峻好,家,寄人下,自,常燎麻炬,夕旦,或昏睡,其,既,夜不寐,其精力如此………自所不博,更求,京有者,必往祈借,清河崔慰祖之淫。」
(4)芹,《年集》三八
()
有「奏乞改教」之句,「改教」云云,是什意思呢?我的推是,宗一向好丹吞符之道(明代很多皇帝都好此道),他江湖士、番僧、道士似乎有一莫名的好,好,不能自己,些人往往都被宗任官,就是所「奉之官」,一位叫李俊的臣子,他象深,曾上:
今或故而爵一庸流、或功而一幸。祈雨雪者得美官,金者射厚利。方士服之,伶人奏曼延之。掾史胥徒皆叨官,俳僧道亦玷班。一而奉或至千人,而千人矣。千人之,以十,是皆之命。民之脂膏,可以士,可以活民,可惜也。《明史.李俊》
宗一朝任命的「奉之官」到底有多少?孝宗位後,「汰奉官, 右通政任、侍郎蒯等千人,罪戍斥。革法王、佛子、、真人封」,循吉「改教」之,便是改除道教。
二00四年一月二十七日年初六
二00四年十二月十六日 改
片:
《明三百省》
金性 /著
文章定位: