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第四章 接形式:

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第四章  接形式:

第一、gradation

一、的定作用

「凡要的有三件或三件以上的事物,些事物又有大小重等比例,於是行文,依序的,叫。」1,「是所表的意思,按的先後、事物的方位、的大小、道理的深、意的重,依序排列的一修方式。其排列序或由先而後、由小到大,由到外、由入深、由到重,依次升或正好相反,依次降,以言表的性。」2,「排列」、「次序」和「等」是格的三主要形式特性,由此出「次性」和「等性」。

「排列」是「排比」、「」、「真」等格共同的形式基,加上「次序」、「等」和「」;加上「」(句尾句首重相接)真。

    的作用包括:(一)清析、(二)次分明、(三)化奏感、(四)增服力和感染力3

(一)清析

的形式基是「排列」,排列的形式即是多事物先行「型化」的分,接著相同或近似的型予某「先後次序」。因而,道理手後,材料(事物)就呈清析的和秩序,不再是原先的、混。就作者而言,可以有不紊地理多端的各材料;就者而言,可以而易地接收理解些息。

(二)次分明

    排列、次序理後的材料,若而按其量、量、性等方面,予以「等化」分,依照「增」或「」法重新排列,材料呈「象」,具有「次感」。「次分明」的材料,者「有可循」,立即能入知及理解的情境。

(三)化奏感

    有次感的材料,由於具有相同的言(法)及序,且意相近,也一致,本身即具有「奏性」,在增或的移程中,有序地呈出奏的「短律」、「快慢律」,和「抑律」(第四)。言之,藉著「」的形式,短句子的增或句子的,均可使奏感得化。

(四)增服力感染力

「用,於表逐步加深的思想,逐化的感情,最能增言的服力」4理事抒情,有次感的材料配置了化的奏感,可以用造逼仄的氛,造宕、的情境,而增文段落的服力和感染力。

二、的史源流

在古典文,格最早出於《》之中,如〈周南桃夭〉、〈召南有梅〉、〈王采葛〉,形式上往往合或排比,形成「兼格」情形;容上推衍,表出上古民歌代素的奏和情。

且看〈周南桃夭〉

桃之夭夭  灼灼其  之子于  宜其室家
桃之夭夭  有其  之子于  宜其家室
逃之夭夭  其蓁蓁  之子于  宜其家人

    是一首出嫁女的,以桃盛繁盛的花朵、果和生茂密的枝,一方面美要出嫁的女,喻她、五官美,一方面期女出嫁後,能使夫家日昌盛。首只在每段的第二句和第四句抽面或句,形式上兼用和排比,容上有「花繁盛(新婚出嫁)-果(生育女)-枝(子堂)」的先後序,取的方法,表出不同期的情境,展分明有序的次感。

唐,如杜甫〈登高〉:「里悲秋常作客,百年多病登」,宋代大《林玉露》(卷十一)指出:「杜陵云:『里悲秋常作客,百年多病登。』,里,地之也;秋,之也;作客,旅也;常作客,久旅也;百年,暮也;多病,衰疾也;台高,迥也;登,朋也:十四字之含八意,而偶又精。」,如果人「作客」,「登」,那只有旅之人思念故之意;成「常作客」,「登」,就又有一久居他之人的孤之感,含更深一;加上「悲秋」「多病」,久客孤之人又添悲秋苦病之愁,一步地突出了作者之悲苦;再加上「里」,「百年」,人想到人此家里,人到暮年,就空方面更加突出作者旅之愁,孤之感,悲秋之情,愁苦之思。

又如宋〈虞美人〉(捷):
少年雨歌上。昏。
年雨客舟中。江低,雁叫西。

而今雨僧下,已星星也。
悲合情。一任前,滴到天明。

捷的首「虞美人」,藉著雨的情景,他少年的光、中年的漂泊旅,以及老年悲合後的心情化。「整取的方式,上是三,少年、年、晚年,循序。心境上也是三,浪漫、泊、,。而全以『雨』一事的景,即已概括了作者的一生,少年的浪漫生活,到中年的泊天涯,乃至於最後的晚景。」5

又如修《蝶花》最後句:「眼花花不,秋千去。」,「眼」句深婉曲,前人甚高。清代毛先舒:「永叔云『眼花花不,去。』此可深而成。何也?因花而有,此一意也;因而花,此一意也;花竟不,此一意也;不但不,且又落、,此一意也;花愈人,愈而意欲入,又刻力之。非深而成耶?」,四意思,一比一更深入、一比一更婉曲,而又然天成,看不出力雕琢的痕。

家意欲深欲成。」是古人的要求,也就是涵要深沉,用要自然,不假,然而天成。要做到其不容易。因「作者大抵意深者便刻,成者意便,兼也。」(王又《古今》引毛先舒)。也就是作者揭示深沉的含就容易有雕的痕,如果言自然就容易有的毛病,「深」「成」者很同兼。如此,作亦然。

《登高》的十四字,包含四的含。於一,古人早已看出。在,杜甫既作到了「深」抒感情深入,含深沉而情意。又作到了「成」言含形象,有如然天成,者在感不到其中有多次的痕。者,杜甫的《登高》就作到了深入,含深沉而又然天成,兼有「深」「成」之而「刻」「」之短。

第二、的形式美

形式美的基

在西方,「」格的形式是根美的「比例」proportion、「秩序」order和「」gradation等原,去行的6

(一)比例

「在美活中,比例上是指象形式人有的心理形成的一定。一形式因部的某些理,人在期中接些理而形成的快心理相契合,形式就可被符合比例的形式。」7,在西方美史上,哥拉斯派最早提出美的形式,「美是和比例」,「一切立形中最美的是球形,一切平面形中最美的是形。」,此派曾提出「金分割律」Golden Mean)(AB=(AB):A,以作「比例」的值。近代美家朱光此曾有分析明:「金段是最美的整,因它能表『寓化於整』此一基本原。太整的形往往流於呆板、,化太多的形,又往往流於散漫、。整所以律,化所以激起新奇的趣,二者能互相和。金段一方面是整的,因是相等的;一方面它又有化,因相有短的分,比短的形很多,而金段的恰到好,太不及的毛病,所以最能引起美感。它是有律的,所以注意力不浪;同它又有化,所以趣不至停。」8。「寓化於整」正是「比例」所呈出的「美感特徵」,「整」就是「秩序」,以「律化」作表的方式。   

    在古代中的「」,家根提出「丈山尺,寸豆人,山皴,水痕,,林枝,人目,基。」(浩,〈山水〉)些是介山水的一些固定的格式,出透法在中的用。而「透法」的理基,即是「比例」。

(二)、秩序

里斯多德首先提出「秩序」「美」的:「了求美起,一活的生物每一由部份成之整不在其各部份之配置上呈一定之秩序,而且要有一定的大小。美大小及秩序相…一由部份成之美的整或一美的生物,必有某的大小,其大小必一眼而能得者,所以一故事或情必有某度,其度宜於者。」9,氏又:「中之故事作,必表一作,一完全和整的作,其的一些事件密地著,任何一事如改或取消,整支。如某一事件之有,不能使人察出有所不同,不成整之一部份。」10,「完整(一性;unity」、「秩序」、「大小、度、」三要件共同建上的美,其中「秩序」更是重要,者姚一析:「凡建立一定之秩序,一秩序之表Art as order。故所完整whole,其各部分之不在某一意念下合起,成一定的,而且要有一定之秩序…此一秩序一建立,便不能任意的改或置。」11

(三)、

「就是比例的秩序。古希人造形最美的比例金分割。…的等差和等比也都源於的念。」12,是所感受到的「有秩序的比例」,秩序自於值上等差或等比的化。

同也是一律的表,如同音上的、弱、大、小,是形式上有秩序的同形、同音、有律的次化。包含等差、等比、的形式,而且具有一定程度的序感,和循序自然的貌。它可以造成上的幻和展的速度感。例如由大化到小,或是由小到大,色的色,由至淡,由淡而,音由而弱,由弱而;以雕塑、等看,自然而然形成空的近距感,在形式上呈一律效果。在我生活的周遭可其美感表,在自然表上可由螺旋具有等比或等差之增的何秩序之美,蜘蛛的螺旋次的美,透原理中的近大小之美,日月星辰天自然,日出日落,月盈月缺,一年四季移的表形式之美及海星花的另一放射形的移表之美。

「形式美」的角度而言,反覆的一特殊方式,即在同一位形的排列上由大而小,由而弱,或由明到暗,反之亦然。「」和「反」有似,但人感完全不同,因「反」是把同色、同形或同的音重,而「」是把反的西加以逐化。同一形的大或小;一色或淡;以及音由到弱、或由小到大,都是「」的化。在些增或的次化中,即能具出的美感。

第三、的形式

的形式可以「外形式」「表意容」加以析分:

一、外形式

「形式上,成至少要有三言位,言位不成,而些言位的要基本相同。」13,所「些言位的要基本相同」是指「句的法造、序必相同」,亦即具有一「共同的式」,「偶」、「排比」相似。

格由於和排比、真均立基於「排列」的基上,因而概念上三者容易相混淆。具有四形式外,一是使用排比句型的,二是使用真法的,三是使用次序性的,四是由材料自身次序的。者蔡芳後三者都能表「次序性」,但次序性的表非格的原始目的,且「格只能有一款式,那就是用『形式』的款式──即用『真法』的。」14,者不此,理由如次:

(一)在形式上:在「排列」的形式基上,表增或的次序性和等性。

(二)在容上:是材料按照一定的律(、量的大小、情感的弱等),行有向度的移排列(增或)。

(三)材料自身即次序:在古典即可找到例,如柳宗元的〈江雪〉:千山,人。孤舟蓑笠翁,寒江雪」,每一句若以之,「千山」和「」下的景,「孤舟」距拉近(zoom in)後的近景,「蓑笠翁」和「竿」「特」(closeup15。自端而拉近,呈由而近、由模糊而清晰的次及等化,在本中,用句尾句的情形。

二、表意容

「容上,成的各言位在意上要有一定,且具有等次性,即根事物的,按其性的大小、短、高低、重、近、深等等差,有次序地述,或者升,或者降。」16。言之,成的各言位在意上若缺乏量上增或的次

,就不是,而只是「言的列」,也就是「排比」。

第四、的表形

「」格容上可分「升式」、「降式」,以成的成分看,又可分四:「短」、「分句」、「句子」、「段落」。

一、容上分

(一)升式

依照事物性,到重、到深、小到大、少到多、易到、低到高、短到、近到等,依次升程度的表述方式。

渡也〈旅客留言〉17

如果,如果我留站

站也留

地球

地球也留

茫茫的宇宙

地球宇宙」,是空上由小到大的升式,呈逐放大的野。

〈荒野〉18

二十世去了

茹毛血的腥味淡了

粗的歌了

步了

茹毛血粗的歌步了」,是由野到文明的文化升式,正是一部人漫的化史。

〈〉19

木一的我

在夜的某位中

在的某上

在我自己也搞不清楚的某

在政客的中

被集合被解散被拾被置被敲打被命令

被被籍被上色被分被排列被界定

我相信可以黎明

某位」是由小到,空大的升。人娓娓述台戒期,政府局的「愚民政治」,是一段漫的「黑暗代」,人民被限制、被、被奴化。人是暗夜的掌人,而是抵抗黑暗的那。

(二)降式

依照事物性,重到、深到、大到小、多到少、到易、高到低、到短、到近等,依次程度的表述方式。

〈石刻唐-「千唐」〉20

一伸手

就摸到西以降

一千七百多年的冰凉

冰的唐

冰凉的宋

冰的元

冰的明和清

一片片薄薄的方

一方方密密的字

一字字精心就的

帝王相  平民百姓

平凡和不平凡的身世

    小有,前一是降式,後一是升式:(1明清」是上由而近,改朝代的降。2薄薄的方密密的字精心就的帝王相  平民百姓/平凡和不平凡的身世」是由字少到字多到整部史的升

〈黑衣人〉21

,去。在我眼睫之

小立外,

黑衣人是啊!暴雨之前

我把在窗前的雨景取下

把老的梧桐影取下

把你取下

窗前的雨景老的梧桐」是景象物由大到小的降式。人把喻「黑衣人」,了不景情,在暴雨前,人起窗,遮去窗前的雨景和影,以及停止「你」的思念。

夏宇〈你就再也不想去那旅行〉22

你就於水平地感到他的摸

他充被重新的野心

你就空削成平面

你就成

你就成

你就成0

    段行也是由大而小的降式,行存在著性暗示,「他」的主和「你」的逐退,暗示是「落花有意,流水情」的方面的情感,注定有局。

二、成的成分上分

(一)短

青〈茶杯定理:定理三〉23

一杯牛奶,一杯暖的

一杯可,一杯的泡

一杯檬,一杯酸的感情思想

一杯烈酒,一杯法追的往事年代

    小的四句,每句均由有短成,所以有短,前一:一杯牛奶一杯可一杯檬一杯烈酒」。後一一杯暖的一杯的泡一杯酸的感情思想」一杯法追的往事年代」。

〈-漫偶成寄忠〉24

是多多,多大的一

白呵

若你手一道的

笑,是柔柔的唇

吻,成情人的眉

吹,的羽毛

咬,冷成森森的刀

森森的刀插入深深的雪地

留下一道--

直直的

小的四句,每句均由一字搭配一短成,字也算「短」,所以有短,前一:由喜而怒、由柔情而森冷逐句降。後一柔柔的唇情人的眉的羽毛」森森的刀」,情由暖而寒,景像由柔而地降。

(二)分句

愁予〈刺的歌〉25

我是淡水不知名的支流

被音坐著

坐著音

而上面必然有些什,坐著吧

小的行呈四分句的升,「不知名的支流」→「被音坐著」→「坐著音」→「有些什,坐著」,意一比一深。式的表手法,可以呈出人思考的次,容易引者行一的思考分析。

管管〈明山冬雨即事〉26

它是雨嘛,有酒味

它是酒嘛,有尿味

它是瀑布,又是站著的河了

    明山是火山地,有硫磺泉出,人在冬雨天明山,冒著雨走到大屯瀑布。一路著硫磺味,人感雨有酒味,酒有尿味,而瀑布想像成站著撒尿的河。「雨」→「酒」→「尿」→「瀑布」→「河流」,雨的意象迭味和嗅的「加料」,所幸雨究回到河流。

(三)句子

洛夫〈恨歌〉27

在中的
比夕更望
一朵菊花在她嘴
一口黑井在她眼中

一在她

一未成的小小暴

在她掌

她不再牙痛

不再出

唐朝的麻疹

    小有升,「一朵菊花」一口黑井一暴」,是意象的逐大。「嘴」眼中」,是情的由具而逐化抽象的情思。

余光中〈旺角一老〉28

她比旺角更古老,旺角那菜市

比她更老的是音

比音更古更古的是土

菜根著土

舌根著音

她比旺角更古老比她更老的是音比音更古更古的是土」,三句子所表的是感由短到悠的升式,同也是句子的。人在旺角遇到一老,她操著一口的音,使得人也不禁想起自己日久,愁爬上心。

(四)段落

洛夫上杜甫〉29

山一程水一程

著光著花

著天空著

著春天和酒嗝上路

 

雨一程雪一程

著河水著船

著小路著

著近的怯意上路
   
,人使用套法,想像人杜甫出川返,欣喜若狂的心情。段落,法重,成段落式奏相明快、。多的歌,在使用段落排比作主要形式的前提下,有也透「段落」的安排,把意、情、、空等等,一深一地或散或深入或激。如余光中的《愁》、《愁四》、《》。

    余光中《》

北方有一首民歌

只有河的肺活量能歌唱

青海到海

  也

 沙 也

如果河成了冰河

有江最最母性的鼻音

高原在平原

  也

  也

如果江成了冰河

有我,有我的海在呼

早潮到晚潮

 醒 也

  也

有一天我的血冰

有你的血他的血在合唱

A型到O型

 哭 也

 笑 也

    首的形式既有「段落排比」,也有「段落」,的景象由「景」北方的河,到「中景」的江,「近景」的海到「冰的血」的「特」,是景物由而近的;而由具景象的「、沙、、」往抽象情感的「醒、、哭、笑」的移,亦即由景情,又何不是「由外物而在」的「透」呢?

第五、排比格的

 

形式上

容上

作用上

不受形式的束。

排列的句,文意上是近的。

使言次明,意思推,部步步深化。

排比

相同或相似(法、)的排列合。

排列的句,文意上是平行列的。

加,增奏,提高言的服力。

本表根著《用修》,445

 

 

【解】

1萱著《修》,台北:三民,2002年,669

2著《修要》,南昌:百花洲文,1991年,375

3佑著《新形式的美》,台北:台季刊,1993年,120121。「法的主要用途大可分四面明:一、者而言,骨格次密且清晰易感,疑是者欲洞主意旨最佳必之。二、操涵系的武器,作者而言,利於有不紊而文重武地交付多的容。三、一句子作有向度的,加以意旨的徐徐入,用造宕、的氛和流阻的律,激引者盎然的美感委游刃有。四、情比嬗,沿或拾而下,都能控制者好奇探求期(Expectation)的心理,而引幽的者臻於佳境。」

4著《用修》(增版),台北:家,2004年,439

5沈著《修》(上),台北:空中大,1991年,86

6萱著《修》,台北:三民,2002年,669

7王世德主《美典》,台北:木,1987年,48

8朱光著《文心理》,台北:明,1982年,324

9里斯多德著《》,姚一翻,台北:台中。1982年,79

10同注983

11同注981

12萱著《修》,台北:三民,2002年,671

13稼祥等主《修方式例解典》,杭州:浙江教育,1990年,34

14蔡芳著《格比概述》,台北:生局,2001年,122123

15特是影面中距最近的,因其取景小,面容一,可使表物件周境中突出,造成清晰的形象,得到的效果。特能表人物微的情化,揭示人物心瞬的向,使在和心理上受到烈的感染。特其他景合用能通短、近、弱的化,造成一特殊的蒙太奇奏效果。

16同注1334

17洛夫等主《世四十年:1954-1994》,台北:世,218219

18自著《》台北:雅,1996年,2527

19自向著《》,台北:印刻,2005年,5661

20自辛等合《九十年代》,台北:世社,2001年,192193

21自牧著《牧集1956-1974》,台北:洪,1983年,68

22自夏宇《Salsa》集,台北:唐山,1999年,36-43

23青著《吃西瓜的方法》,台北:幼,1978年,138143

24自青著《捉》,台北:洪,19875559

25自愁予著《愁予集1969-1986》,台北:洪,2004年,356361

26自管管著《管管世》,台北:雅,2000年,106

27自洛夫著《魔歌》,台北:蓬,1981年,134145

28自余光中著《永拔河》,台北:洪,1981年,1213

29自洛夫著《因的故》,台北:九歌,1997年,296301

 

台: 浪子
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2020-01-11 23:15:23
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