播下希望子 母新生生送上的祝福
者木隆宜
母科管理校「新生校花圃」，由新生播下象徵希望的向日葵子，翻土、播、灌溉的辛苦程，如今已是花盛，新生摘一朵朵斗大的太花，著的祝福，成生的最佳。
由母通教育中心及生命教育中心共同的「新生校花圃播活」，是用校立言募款推的「希望工程」之一。活的是一群16的年子，透「人文」程，手捧泥土、汗流背地用最的方式，在中下希望，在照中感恩，而理解生命成的真。
▲一年生手植的向日葵姐，成最佳。（/母提供）
因全程才能得深刻的。「本以只是走流程，想到真的始心花得好不好。」牙科一年的同：「前自己施了太多肥又，果一整片都枯了，我差以死掉，後下了大雨，子又重新起，我才知道，原生命真的『重』，也原，不能太多、不能太少，要好。」
校方表示，播那一刻起，生的心也被悄悄下了一於「任、照」的子。每位生每都需提交一份察心得，搭配拍一自己照花朵的照片。十後，校累了超百生命程的影。
▲生花成，反思自己的耐心陪伴能力。（/母提供）
次活，因巧妙安排花期，就在6月的季放出整片的向日葵花海，成新生姐的物。校更於6月11日，特生命教育座，由一年的新生手自己灌溉摘的向日葵，交到即的姐手中。些太花，有的大如、有的花，但每一朵都著弟妹的的祝福意，令人看到的不只是花，而是一段段努力等待的回凝。
策程活的老哲民：「不只是一堂，更是一次扎根生命教育的。」他「的校精神」出，生身力行地何「到有，苦到果」的偏照服精神。
而活不止於或校美化，更是一偏生「在生命力」的召。超150位同10的，每一份回都示出「被配合」化「主」的心。
校方，持推此合生命教育作的活，更多偏生在土壤抬望光、在照中守。他未走入病房、入照，面的不再是子泥土，而是衰老病痛。但只要他曾在某年春天下一株向日葵，他就得：照，是需要的持，像光一，不急不躁，花。
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