部推「114年扎根物保教育 家庭校保巡活」 以舞台起孩子心中的同理任

【者嘉／合】

每年10月4日是世界物日，象徵全球共同尊重生命、推物保主任的精神。部今年推出「114年扎根物保教育家庭校保巡活」，特在世界物日天行首大型子物保舞台演出，希望透的力量，物保不再只是大人的，而能走孩子的日常心，校家庭向下扎根，而延伸至整社。

活6大型子物保舞台，在北市、花、南投、林、屏五地巡演出，合40小校巡演，不同地、不同背景的孩子，都能有接到的保教育。

舞台演生命教育 寓教於深化同理

此次巡演由如果童打造全新原子舞台《黑老大阿奇的流浪日》，透描哈士奇阿奇遭後的流浪程，以及重情的黑老大、幸福友善的里等角色的相遇。

情中融入非法物、物作品等，以「流浪不是局，才是家的方向」作核心理念，呈暖而深刻的局。透生情台上台下的互，「同理」、「任」、「尊重」等抽象值化孩子可理解的具行。

家庭校共同 建立主任文化

此次活不重孩子的，也家庭校的共同，巡演深入校，搭配子共的形式，孩子家一同思考任生命教育，「不、不放、不，要登、要育、要生陪伴」的保精神。藉由子共社，保念孩子心中出，逐步延伸至家庭社，推主任文化向下扎根。

培下一代生命守者 推社同理尊重

部表示，物保教育是培社同理心任感的重要基。透「家庭校保巡活」，以引孩子理解生命的值，影家庭社行，共同造有同理尊重的社氛。部呼社各界支持推主任保教育推，手培下一代成柔而定的生命守者。