利用太能造好主意

中生的指南

如果您是教育工作者希望加入 EARTHDAY.ORG ，考支持我候教育入世界各地的每教室的使命，利用些 有候教育及其重要性的免源。

如果您是 K 12年（幼稚至高中生）的教，考使用我免的《校候教育教指南》，因您始向生授候知的永不可能太早。

我太能，使校更加光。

什是太能？

你站在光下，光加你的皮，就是太能。你有有想我如何利用光校供？就是太能的真正意！太能利用光生力或加空和水。方法如下：

太能板：些是特殊的平板，用於捕捉光其能。它通常出在屋或大片田野中。光照射到太能板上，它生流，校的和等供！

太能加：方法利用光加水或空。太能收集器的特殊置可以吸收光使其。意味著校需消耗太多力或瓦斯就可以得淋浴的水或保持教室暖。

因此，管太能板和太能加都利用光，但它的作用不同。太能板生能，而太能加生水和暖空！

太能校非常有用，因它可以助省金保持空清。什？因太能不生二氧化碳或甲烷等有害，而燃煤和石油等化石燃料生些。

些量困在地球周的大中，造成候化，使地球暖引端天。它也造成空污染，使我呼吸更加困影我的健康。

透利用太能，我可以助候後代子保地球。因此，我利用太能校供，我不是省了金；我也世界得更美好！

校用太能

在多校都在使用太能。例如，在加州，多校都安了太能板。助他省了大量，教生善待地球。

加州在利用太能方面於先地位。那有近2,500所校安了太能板！地牙哥合（San Diego Unified School District）等校正在省百美元，向孩子展示太能的工作原理。

不加州的校使用太能，美各地的校都在使用太能。在伊利州拉市，西拉高中（West Aurora High School）生的能量相於近 3,000 磅甲烷，其助於少二氧化碳污染，相於植 806 棵。在塞州，默里小（Murray Elementary School）安的太能板能整校提供足的力。 2010年，科拉多州的丹佛公立校（Denver Public Schools）了一大模太能目，目是在所有校都安太能板。目非常成功，足了 10% 的能源需求，地省了 7% 的能源成本。

些校只是太能照亮美各地教育域的例子。

世界各地令人的太能校

以下是一些不同地方使用太能或向生授太能知的校：

色校（印尼）The Green School (Bali, Indonesia)：所校是最永的校之一，太能是其中的重要成部分。所校的生助安太能板了解其工作原理！

理查德蒙哥利高中（美州）Richard Montgomery High School (Maryland, USA)：所校的屋上有太能板，校提供力。不足了他近一半的能源需求，校省了金。

丹教育校（丹） Danish School of Education (Denmark)：所校的整建都覆著太能板，就像Minecraft 石般的盔甲！所校不看起像一很酷的品，而且生有有太能的程，助生了解它如何助地球。

在澳大利，雪梨安德烈大教堂校 St. Andrew’s Cathedral School 的太能系每年可生超10千瓦的清能源。

同，在印度，KC 辛吉教育信基金 The K. C. Mahindra Education Trust支持村地用太能的校，助 10,000 多名之前源有限的生提供力。

透利用太能，些校不省了金，而且激下一代地球！

了解太能

使用太能的校也能真正向生授有太能的知。孩子可以做一些有趣的目，例如建造小型太能汽或了解太能板的工作原理。透周的太能，生可以更深入地了解太能的工作原理建立「色肌肉」。我肌肉拯救地球！

太能在全球蓬勃展

全世界近5%的能源自太能。美和德等地正在大量利用太能助地球。但在太能域於先地位的是中。著的推移，我太能中取更多的能源；它是成最快的能源。

然，太能不是完美的。造太能板可能需要使用需要小心理的材料，有太不照耀，可能有棘手。但是太能可以提供大量力，而不像化石燃料那污染境。

一下太能

太能是利用光的佳方式。世界各地的校都在使用酷炫的技省金教孩子保。

透了解太能在校使用它，我可以助每人造一更光明、更乾的未！

如果您是生，且想要了解更多有其他可再生能源的知，您可以查《中生再生能源指南》，考以下籍：

《利用的男孩》，青少年者版The Middle Schoolers Guide to Renewable Energy ，作者：威廉坎巴（William Kamkwamba）、布恩梅勒（Bryan Mealer），合 8 至 12 童

本的故事生在一源有限的地方。跟主角，者感受到心和力所的勇、希望和性。

《星球力量：探索世界再生能源》（The Boy Who Harnessed Wind, Young Reader’s Edition）作者：史黛西克拉克（Stacy P. Clark）， 8 至 12 童

什是再生能源？克拉克以一易懂又令人的方式了能、太能、水力、地能和生能源。

德拉蒙德 (Allan Drummond) 著的《太的故事》（Solar Story），合 4 至 8 童

本是基於在肯，利 Toucan Mali一太能置的起源故事。他追踪了太能社的影。

《充：池的史和未清能源的教》Charged: A History of Batteries and Lessons for a Clean Energy Future作者：詹姆斯莫特（James Morton Turner），合 12 至 16 童

詹姆斯特了和等原材料的、池生的境代以及供的泛展。他池新需要永的。此外，需要有永技足力需求。

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指南 (guide)、再生能源 (renewable energy)、太能(solar power)

本文作者：艾蜜莉沃克 (Emily Walker)

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