小手》不也能步？(下)
上投稿 2005/05/12
易信其他人推的考，等於不管自己，只想便找箔包、插根吸管，就可以省不力的有所成。想要只字或粗字的提示，一心投的方式，不是能步的方法。
【作者／祥蔚，本文自平安文化出版之《High客》】
考不是在比厚度
『大概救了吧！』我常盯著已有呼吸的物理本默哀。中始，物理就好，因基不，常看不懂教科考。
大考前一月，『不小心』一本高中物理念的考，由於中靡的述各念，特是最基本的中物理，成所有考中我最看得懂的一本，直是了我中物理念好的人而。
本多次模考明，我的物理只有二十分的力，但是遇到本考之後，短短一多月的重新，居然在考向七十分的高，比原本期的分足足多了近五十分。
易信其他人推的考，等於不管自己，只想便找箔包、插根吸管，就可以省不力的有所成。想要只字或粗字的提示，一心投的方式，不是能步的方法。
有些生考喜比厚。坊考之所以比本厚上三、五倍，往往是含超多案例，以便反覆。『一再重』的方式，不知有何，居然青。其只要一就可以明自己懂了，何必多花三、五倍一再明？不如把些用研其他的重要概念。
生忽好只知仰，往往造成的重浪，原本念一小可以懂的念，老上可能了深入出而要解小，一因一神而去，只好在放後花四小去，外加翻不太合自己的又是三小。多花了七倍的，而且效果未必比好。
班法配合人需要，不能每一生最需要的部分教起。如果基本念不懂，只是一些解技巧，就如同只知道看型、背算式，是白忙一，不有真正的效果。
真正的不必靠上，只要一本好，不也能步。
好不一定是，也可能是。
台大政治系有『共』（共同），全班生分工合作，每人，最後集成一本。
『共』上容，台上的往往去年的『共』一字不差！有穿插著：（老了一笑……）有：（不好笑。）甚至下作：（老忽然咳嗽，可能不小心感冒了。）有人乘仇：（小今天上睡大，留了一桌子口水。）
好的『共』流多年，各趣就此一起保留下。
放下『安奶嘴』
不是考、家教、班，都有『安奶嘴』的功能，好像有了些，就能把念的任他，考不好是考得不好、是家教老教得不好、是班人太多、是座位太窄、是老技巧不好，之有了多的『罪魁首』，如果功依有起色，一定是人的。
其的成效好不好，核心人物永是自己。
班也可以靠著各心法加能力，像台的托福班就有很特殊的整理英文字的，可以省下背的，但是不代表只要上了班，就能住所有的字，到底吸收了多少是要靠各自的努力。必自己先用心，再加上、家教、考，成才有可能步，如果自己不用心，就算一天八小，也是左耳、右耳出，白白浪金跟。
急著安排程，先看看有的教科是否看得懂，如果因先前的基有打好不上度，或是人之的八字似乎不合，因此看不懂，那就立刻，找一本自己看得懂的好替代。
切，只要『看得懂』，好一本就，不必多，理解之後吸收的知，因已『通』了，一定可以『不、攻不克』！反之，只知囫吞，不管花再多、看再多本考，果仍然是『青蛙下水』──『不通』（通）。不通的果就像以下爆笑的故事：
有官念不通，『半部《》治天下』的故事後，心起而效法，每天勤念《》，且以此案。
了天，好有案要，象是一打家劫舍、不作的大。
官斥：『什？小候人教你矩？』
：『我爸爸也是，我小看他到劫。不他三年前被捕了，所以我。』
官了下堂扶起，庭放。人大，原因。
官翻《》：『著：「三年改父之道，可孝矣。」的父三年前被捕，他，可算孝子。既然是孝子，怎可判罪？』
我念一直有不自的，先自己已了解的部分，做也反覆做已懂的部分。念，跟心力其都浪了，因做再多，上是持同水，有步。傻念的毛病不只我有，很多人都一，耗去了多，什成效。
直到研究所考我才，的重不是『念了多久』，而是『念多少』。想知道自己『念多少』，最好在念了一段後眼自己自己：『今天念了什新容？』才不白花。靠著方法，果然考上台大。
很多候囫吞了新知，但有消化，有真正理解，很容易一眼就忘。最好每天都起眼睛自己：今天到了什？如果真的念懂了，就算每天只念五分，都一一滴累起，最後聚成可的成就。（系列十之四）
【料源／平安文化】
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