Am11：40，留意到打卡出的候，我打理好告DM的份、拿著匙，的前往「泰山小」接民，安班的生中只有他，娃娃的路因此很，只好由工作人分工立接送，我在等待中便放DM，定定出也和多中午接低年生回家的家熟起，正教育之外的幼、教也是相的，招生留住原的生都要管下，所以我格外注意互中的言。
真的，每天校口接孩子是我最喜的刻，和所有家一放起便引望，在川流不息的生伍中找自己的孩子，民子小很注意到，通常我法一眼就看到他，多半都是他的就喊：「老！」，然後著下喜的心情直奔我而，我一定先他拿包：「哇！好重喔！面什呀？金？」我也不知道什才上半天班的，要背七、八公斤重的包，一瘦小的孩子而言多吃力啊！
人家的孩子力格外重，必小心慎再乘以三倍，速度是慢到如行，不沿途一段路是我人心的馨刻，著愈熟悉我便愈能到民心中更多的想法，外表乖巧的孩子多不太意出心，我倒很珍惜被他信任的感，我老代二天查功，在更正完字之後美了他「看故事」得很好，很明的他在部分的便特用心，主是所有教者父母最希望孩子能有的度，鼓依然是比得恰吧！
不禁回想起念「新小」的候，爸爸也是等在校面天下，看我排路走上天然後慢慢下梯，坐上「野狼125」噗！噗！地回家吃煮好的，我也是「葫」的小孩，爸爸在途中常常都：「今天老教什？功得？」每天必的是：「有有跟的同玩？」因老跟爸爸我下都不出教室，老是一人坐在位子上，成在的法就是「自」。早年的家是很重老所的每一句，甚至允老毒打的方式教，爸爸的心在思索起也能理解，其我只是不屑跟同玩而已，就，什男生追女生、女生抓男生跑跑去、吵吵，我既幼稚且聊。
於自己唯一的子Eric全然到接送的任，在「碧小」音班的生乎都是天之子，接送而已，就接送的子等都是一等一地，只有Eric是自行搭趟公返家的孩子，我只有自他一次告他搭乘方法跟站牌位置而已，再就他自己自立自了。起初好次放都因路途太在公上睡著，被司回「704」站，冬天或雨天天色暗的快，更加深他未能及下的慌，有次已晚上七了不小孩，我也慌忙的出去找，好快到「挖仔尾」站牌前於出子的身影，他看我委屈的哭了：「！我醒上都人，好黑....好可怕！」原司到站查上是否有乘客就下班了，是班的另一名司上才有小孩，原他回目的地他下，既使已多年想依然心疼分。
是以一母的心情接民而非者，他多少投射著Eric的情感，孩子予的笑容回十分暖我的心，年爸爸一定也有相同的足，不止在接送，其在日常生活中刻地行著。
Rosa 2006/05/07
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