林除了透台木瓜、金梨，名暇外，芋仔也是林近年新的地方特，林光休展和林活化村地方，推芋仔的文化。
者就在民生小文走廊行，我也！也又遇多年不的朋友。文章容自新稿，生平第一次加者！者的主角 是在庄的「芋」，也是不的生活。
芋仔是於低力，高的作物，它是家喻人人熟悉的食物，近年林新起的特。
尤其林地引用水溪水灌溉，土壤肥沃，很合芋仔栽培，本芋仔的生面近 90 公，因地，生的芋仔，、香、醇，品良，深市及消者喜好。
林林村位於水溪附近，由於土特殊肥沃土，合植各值的蔬菜、水果等作物，社居民重要的源，因此社家大多，典型的村社。
作物有木瓜、瓜、水稻、芋等，由於地理境因素的影，近年社植芋香醇，品良，深市及消者喜，需求量增加，社的繁，因此社居民正大量植芋，希望藉由自然富的水源，芋「香醇台、香世界」。
林光休展，助社型，在行政院委署、水土保持局、林政府指下，特理「村再生」，活化系列活，希望合林相的，社展成休光。
民生小位於社，近年由於人口的改，面型的，校了展特色程，合社的地理及物源，在府下，依校景，推型。
延聘程家及者教授的指，校教的程研，展金奇的芋程，融入文、、社、自然、人文、等相域中。藉由社家的及指，生中植芋的辛苦趣。
培生文表及解的能力、在生活域中了解位的算及面、量的算、在社中深切的人互助合作成功的、在自然生中更了解植物的共生形及保概念、在整料程中了理的能力，展舞台空（交陶等）及表演新的能力，不但培生土的情操，更提高了生趣，富生的容。
生在植芋的程中，展生域，在社家及教的指下，各年利用性，融入芋食品佳作的程，如二年炒芋、三年芋粥、四年芋、五年西米露、六年芋蜀。
程中，不但增加子互及，更培了生成就感尊感，家及生意校校教育展的力契。
在本次「是金」呷芋相活中，希望能合社地理境及源，凝聚共造地方校特色，建立校社家及地方人士、生在地文化的同共生共，成型成功的校及芋社，芋「香醇台、香世界」。
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