NLP後,人在思考模式如何作,生很大的趣
有堂就叫”策略大帖”
把一人,始想,到最後出的行或定
用一程式出,
好的就持原,
不喜的,想改的,然後找出,加以改
譬如:
有些人看到漂亮的西就
完回家又後悔
然後怪自己花
最後的很沮
在NLP策略
我先找出眼前的人在如何做
出一程式
V→K+→A→AD→K-
V→
K→感,+好的感,-的感
A→
AD→言
然後就程式,案主想要的,
加以改,到方想要的果
我研究娃娃西的策略
她在想到真正,有的元素
她自己(言AD)
我真的想要?
如果真的,那他了不後悔
如果不是的,真的想要,那他就放回去,不也不後悔
得83年偶然看到了公共放
美科家六小孩的研究告
一是4月大的小BABY做的
在小BABY眼前放可叮叮的玩具
如果小BABY看到後手足舞蹈,
那小BABY大後,很文
反之如果小BABY看到後安安的盯著看,
那小BABY大後,很活外向
另一是4~5小朋友做的
100小孩,每小孩自一人一房
房只有一桌子,桌上有糖
如果50分都把糖吃掉
那出就有份大
角有影,拍小朋友在房的表情行
有些小朋友,一去毫不考就吃完糖
有些小朋友,扎再扎的吃完
有些小朋友,扎後定不吃
只有少少的小朋友,都不所
然後追,不所的,是金字塔的端
扎後不吃的,是20-80法的20人
一去吃的就是平庸
我想是在,小孩的EQ
小EQ就高
以後到都市林,面各式各的挑
付起刃有
我呢,拿出研究精神
把娃娃也拿
娃娃看到玩具,
安安注的盯著玩具看
然有反,
但是看的出,小娃娃再思考
在娃娃月,我把一小玩具在小床的尾端
他的可以踢到,踢到出卡拉卡拉的音
看到才月的小娃娃,思考如何抬高踢到小
一星期後,娃娃就可以玩的很,踢的很
再娃娃四,我也他的耐力
我他一包糖,件是如果你50分不吃
我更大的品你
位小姐,扎又扎,於熬50分
我就跟老公分享
小子以後EQ比高
然有出社,但是以他在校的表
真的我得娃娃EQ很好,性佳
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