●回山李奇的一封信＠阿的林

2005-12-30 23:23:13| 人349| 回1 | 上一篇 | 下一篇

●回山李奇的一封信

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●山李奇的一封信

不知阿老兄於台今的教育有何看法
人事社相工作年,,
多社常感"人能何台不能"的事情,
最大的憾:
是台教育方向的偏差
是因我才富裕十年,所以距美的要求尚未自然形成

●回山李奇的一封信
李奇先生
首先要你
我有跟你一起分享探索
台目前教育[或教育]的看法

目很大也很
自己事教育工作已28年
目前在
不放份十分吃力
具挑的工作

年上山到偏山教
後下山
到文化局
教育局工作
在在高中美班任

行政工作也了
可是是很到成效
深度度都需努力

但我是要
教的
持
忱
努力
理
是一教育工作者把持的

目前的教育
一直都著重於
技的授
而忽略生活美的推
陷入美只是少
享有的利

事
台展
已看出成果
但美教育重失衡
社境不美
生活型更不美
人活著少掉了品
但大家在缺乏的涵下
看到一切社的遭遭
也怪不怪

可是自己是信
社的改造
家的提升
人民生活美感
都是要靠的教育根植
才有成功

竟
政治手段的推
是一的
若有思想建
新的值成立
那是徒然枉

一的思潮下
台教育可能是
也可能是危

站在第一的我
旁
教是推的手
也可能是阻力的手

李奇先生
你大哉一
我真的很震撼
也很感
社有人
那心教育
目前的象
不免要您疑教育的危四伏

前天上
跟生
即便不我完全付教育的理想
但我是不放教育的理念
混水摸[不起自己心的]

然我不表示自己多了不起
人只是教育界的一螺了
只是不因此失去
螺功能的一尊而已

教育是漫的
二十年前的教育
和今有所不同
潮流在演
教也跟著代步

位的代
解的代
後代的代
教就不能躇不前

教育核心值
在生命度
教育核心值
在生活美感
教育核心值
在造文明的前

不是在技的面
而教育就更泛

我教育的看法
自己能就人的
反思

改
忱付出
此而已

希望您
不吝惜指教
多我一些更具的建言
我教育的
持下去