字其含很多深的含
就像是
做
跟
求
者也是有不一的涵存在
什是做
我也不是很清楚
或是一融通之後的果
然後再以自己的方式表出
可能就是做吧
求或就是
一科或是知吧
多人
幼稚、小、中、高中、大、研究所
所的各都有不同的容
不
那些真的都是?
打到我也不知道我什了~
我教育制
首先
幼稚段
懂懂的段
去校一年的小朋友
加什同阿
什的
或是扮家家酒呀
在在那段能到什西真的是非常有限的吧
玩居多的
不在的幼稚
根本就是迫吧
什幼稚什的~~然後又的要死
接下就是
小段
能力的成
基能力的建立
可能要始正式接英文了
自然科、社科...等科目
正式入填式教育的域
或是一童真的年代
什要辛苦多西呢??
不唯一一定要的西
就是言
、英文
是通工具必要不可
其他可以以後再加修
中段
展所的
因考而考的成
因不在像小有九年一的保
必在升高中
先通能到新的一教育段
中始
就是
物理、化、生物、地球科
史、地理、社、公民
文
英文
等科目
考就考五科
但是小小五科包含了11科的容??
而在短短的中三年
得到什好的教育
最好的方法
背
老灌我的念就是
不管或不
背下去就了
然後就黯然的度了考高中的三年
然多人有不同的中生活
但是多人都在
面
所的力(在社有大怎跟的的力下生存)
然後就兢兢的考了基本力(要考次)
考完就定生死
分高的自然往好的校移
分中的自然往中方向移
分後面的按照自然定律跑到私立校就
共分成下面多路
普通高中(公):多人是因成算是高分的人才上的了的校
(私):可能有分高(以升做考量)、也有分低的生(得)
合高中(公):就是想上普通高中,分又到不了才去上的
(私):可能有分高(以升做考量)、也有分低的生(得)
普通高(公):有分高但是拼不到第一自,向高第一自展
(私):多的私立高都是不好的,大家所公的
五(公) 不 何
(私) 表 任 相 ! (一路直接到大二)
高中就是依然一般的基本科,依然是理
高、五,就始所的科目,是以後大的西的化版本
,始作。。。等不同於基本科的程
然後就在的分割下
高中的可以往普通大、科技大
高的可以往科技大、普通大(但是非常考上)
到了大
就已不再是死背了
有趣的事情
就自由的去
人家
大是一知的塔
就看你怎去挖
可以
的、外的(社、人...等各方面)
既然到大求
我就得
需要分享
而不是
自己在自己的小圈圈面
不分享
哪能叫做呢??
就像是
同有重
不分享人
但是要人分享他
是一的意思
自己把西藏起
自己有好??
好就是:失去人、少的你了解更少。
好就好好去用吧
只能
不分享
不有成就
小型社中
太於自我
就被自己限
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
然後在染缸生活四年以後
怎
才能知道你是得到是失去什~~!!
上研究所。。。。等
是要分享的
不是故步自封
到候就很知道除了自己以外於的看法
~~
就了~!!
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