『月光 ，妹煮茶，阿哥兜凳 ，人客食茶，姑洗身，
跌忒手巾 ….. 』小四年，只三句客家的我，
台北回苗栗，利的加入了校的合唱。
得我一路到省 月光是我的第一
首客家童，我歌的含也不懂，相於其他同，
我必花更多硬背歌。
接下待在合唱的日子，我了一些客家童，
也始客家，我偶去老院唱阿婆，
那是我童年非常珍的回。『介哺娘矮度度，煮介仔香，
介哺娘高天天，煮介仔臭火……』偶洗澡或是，
情不自禁微笑著出句迷人的短。
大四年的候，一位朋友一天我一首客家作歌曲，
叫做『月光光』，且我一址，是可以下客家作歌曲
得作品的地方，得她心的我歌，和我聊著到客家
歌曲的感，他是一位屏的南人。
『忒阿婆屋卡有千百故事眼下共下吊，
田底背圳子，捱等共下蛤子，了介
世界，想念童年……』
那一段，正是研究所考和客定的期，
在程中，我自己十遍於”客家”一模糊
又人的在行式，我如何去看待？
那候的世界不上想做客家研究，只是疑惑自己是
不是可以真的去接近它，或是背後的忱是否足？
著邱幸作的『月光光』或是『燕子』，
感受到她所文化的情感；我告自己，
不有人疑我有有成功，重要的是我喜就努力去做，用心去感受。
小候在台北的生活，我只得只要父母嘴就到客家，
然後居好奇的我是什意思，什如此起伏，
是不是吵得非常重；或是老是客家人的候只有三小
手，手的候竟然有些扭，著手肘好像就怕人家看的太清楚
似的；十的候回到故苗栗，他用著我不熟悉的，
努力的一字一字，再一句一句，拼著我想向阿婆的，
得第一次客，只是想告阿婆不要傍晚的候不得，
容易跌倒，支支吾吾了三分那久，『阿婆』、『火』
、『暗』……阿婆替我完，然後就像老宣布不用考的喜一般，
互微笑；很少的校每天在朝的候教大家
一句客家，然後告大家要多多客家才是乖孩子。
客家童『月光』的後，我不明白老持持教我
唱客家童的用意，也不明白校什要在一大早逼我背上不熟悉
的客家；多年後，客家作歌曲『月光光』的候，我乎感
到了眼眶，一遍又一遍播放著，直到在。『月光光 秀才郎，
介故事捱已到大，耶流下；月光光，秀才郎，
今晡日捱等哪一，忒月光底下古老人家奈起耶！』
突然想起阿公唱客家山歌，仰起下的自信、
自然的手的迷人丰采。
我想『月光』的有太大魅力，指引我走到！
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