蛋糕切片烘焙格大多少呢？家分享＠雪碧的物

2017-12-10 08:33:06| 人22| 回0 | 上一篇 | 下一篇

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蛋糕切片烘焙格大多少呢？家分享

信息

堂上，老化身“埃及法老”，孩子玩“大富翁”，取“”……近日，一幕生在州首全中西合璧化校教上，全多所老牌校代表走中（白）小堂，求校探究式教法的秘。

“埃及法老”正孩子玩。信息者淑拌推

微定量充填“埃及法老”

“今天我不是肖老，而是自埃及的肖法老！”在101班的上，穿著埃及民族服的老一室就引起孩子的意，老通“法老的金”增引入的主：10以的加法。孩子都拿著坐，坐在室前端的地板上，像老“常”。

的是小玩蛇形棋、先後、心碰，孩子老玩起“大富翁”，“法老”出後，最快回答的孩子得“”，最後根“”多少，得不同的。

IB探究的理念引蛋糕切片入堂

校李斌表示，校把IB（文IBO）程系程整合，在堂上融入IB探究的理念。“孩子道，教是一的、割裂的，孩子是被，一下就忘。但IB探究教法要求孩子自己手去打通，通探究和合作知化。在此程中，孩子越越自信，越越善於主。”李斌，“而且，金字塔、埃及法老涉及的不是知，有史、地理知等，知的全面性是一堂法比的。”

二年研究“世界作”

悉，至今，二年的生已“世界如何作”的UOI探究主，以“建”作，行合作探究。204班的孩子正在老的指下，完成一份於南建的思，分表自己南建文化的解。

“填式教育不同，IB是一探究精神的程，生必用天生的好奇心去，求知不生在教室，而且生在真生活情境中，和外部世界相，不在校，在校外思考和探。”探究老。

信息者梁健敏