教孩子是，不是科＠我的私房

2011-07-18 14:29:45| 人769| 回1 | 上一篇 | 下一篇

教孩子是，不是科

推 0 收藏 0 0 站台

教孩子是，不是科

我去一幼稚演，看到一小男孩，蹲在角落，背著大家，低泣，我老怎一回事，老他到在都是子，一月是大哭，已改低哭，不知哭到什候才不哭，大家都拿他法。我看了很不忍心，又不好什。等我完，他的母正好接他，我看他立刻停止哭泣，一箭步上去，入母中，的抱著他的脖子，埋在母肩上不肯放。我心想是忍心，自己的孩子哭月把他送，就多看他母眼，想不到越看越面熟，原是我以前教的生，就忍不住上前去多管事了。

迫分，孩子受
我她怎把有好的孩子送，孩子受母分的惶恐，道不知道期的孩子不好？生奈的：「我也不得呀，可是有法，每一人都跟我要孩子立，我的大姑、小姑都我太小孩，已5了，有他去外面上是害了他。以後不能接掌家族事，她甚至不准他晚上跟我睡同一，把他一人放在3，我晚上偷偷上去看他，他都在哭，他在反而尿床……」，著、著，母的眼就掉下。
旁好多都七嘴八舌提意，有的：「我孩子也是哭，哭了一月後就好了。」有的：「我的婆婆也是持不可以跟孩子睡，要他立，後他了虎姑婆的故事，在每晚作。」我才原有多的自己有主，人怎，自己跟著做，忘自己孩子跟人孩子不同，不能把人的往自己孩子身上套。

孩子有差，套公式教
如何教孩子是，不是科，有公式可套，也有人做成功，你如法炮就一定成功。事上，你不成功的率大於成功的，因你的孩子跟他的孩子不同。孩子有好就把他推出去面世界是件很忍的事。每孩子成熟的不同，有的孩子3就跟母手再，高高的去上，有的就像孩子一，5了，希望能在身。他心有好，不想家去上，硬把他送去哭2月在是太忍。

被迫立，反而受
很多人了「立」的意思，以孩子一定好。被迫的立是童年的，是一子的不安全感。在有好研究都：童年的不安全感影成年後的密，法持久的男女，也法性伴作出承，他的人疏。
去行主盛行，流行把孩子放在房子最的角落一人睡，哭了不能抱，抱他增他的哭行，要等他不哭了才能抱。在回了，老鼠上知道子分的恐影大荷蒙的分泌，在生的放在母房，使一眼就看到熟悉的面孔，也鼓母把孩子在胸前，孩子到母的心跳，增加他的安全感。孩子的哭是他有需求的表。我不了解我的母怎有自信心，便人家的而上孩子的幸福。

教，一切合理就了
孩子有，惟一就是Common Sense，凡事一切要合理，孩子每天哭，不合理，不合理就要去哪不，我每母都「每孩子都是一二的」，但是什不把它用到生活上，推出人的孩子要，不代表我的孩子也要？
我中人很喜「」，人怎，自己也要上跟，葡蛋塔、甜甜圈、股市等「一」象，其是有自信分析能力所造成的盲目跟。什我自己有信心？我什在乎人的言？我想我的教育小要孩子反省、自己，不的了，自己信心，人都是比？伊朗胞胎拉列和拉丹的例子就知道，即使是同卵胞胎，生活完全相同（因在一起）都有不同的人格，更何你我的孩子？
教孩子不是科，法，它是，因人而，父母自己的教方式一定要有信心，只要孩子很快，每天迫不及待眼睛始新的一天，你就做了，持下去，你的孩子以密的子回你。

*研究重提醒您！
研究：童年的不安全感影成年後的密，人法持久的男女，也法性伴作出承，他的人也疏。
所以爸不要孩子小小年就遭受迫分的，例如，孩子做好就上、哭了硬是不抱他哄他，些都孩子生恐慌，久的不安。(料源：奇蜜父母中心 - 子 - 信奇蜜子:)

作者：洪

延伸：