害羞
陌生人，如果你很怕被他看，或者不敢和他，就表示你很害羞。害羞通常是因自己的信心不。害羞也不是事，只是如果你真的想做或什事，因害羞而做不到，害羞就不好了。
恐
恐又叫作害怕。害怕使你抖，使你手不得，使你心跳加快。害怕有程度的。每人都有害怕的候。不大人、小孩、男生、女生，都有害怕的感。物也不例外。
嫉妒
嫉妒是心的一。我以人了我的西，或者人有的我有，我很，因此很他，就是嫉妒。例如，我常嫉妒爸或老只疼人而不疼我。但事上，他都很我，只是我自己不知道了。
就是使人相信不真的事情。如果只是了玩笑而，也很好玩。可是如果是了唬人，或者了得到人的西而，就成令人的行，而且害到人。
想像
我的身是活的：眼睛可以看，嘴巴可以，可以走路。我有一有力的心工具──想像力。藉著想像力的引，我可以刺激的冒，拜神奇的度，作各美。
行
好的行是指待人有貌，遵守的。我不是天生就有好的行，而是向周的人而的。
好的行可以得人的喜信任。人因我的行而生，我要改，人才接受我。
明
在遇到困，你若知道怎做，也知道什要做，你就是明的人。明人不一定都是好人，有些人也非常明。但是，懂得如何做好人的人，必然是明人。
友
你是我的好朋友，我也是你的好朋友。我心你，了解你，信任你，助你。你也同心我，了解我，信任我，助我。你就是我，我就是你。美好的就叫作友。
四大特色
1.心：每孩子都有令父母引以傲的一面，也有父母的。「孩子的心世界」的家教指手，可以助父母、老解孩子的困惑，提供父母、老孩子的方法，是孩子及家不可多得的心。
2.版本多：每本都分成－易版、中文版及英文版，孩子依不同的年升不同的版本，增加孩子的能力。
3.有出版：中英有CD，生活的述故事，孩子、自由聆、快。
五大求
1.故事引、易於：每主都以故事的方式引，深入出的方法孩子容易，父母了解孩子的行原因和孩子共同成。
2.不、值得喝采：全套全中小良物、中－「好大家」、合「人」等刊推；更受邀至台、台北之音台，是一套你不可不知的好。
3.自我、情感表：不只是孩子，多成人也不自己的情；透不同的故事主，孩子在年小就了解自己各不同的情，、地表自己的情感，就是高EQ的入。
4.情管理、心成：情的管理是一必慢慢培的技能。透故事情的，孩子可以故事主角理面情的方式，化用在自己的生活中，成熟的面自己和他人的突。
5.子、建立：年幼的孩子常常不知道如何表心的不安全感，即便有疑惑也起；然而在故事中，父母可以更清楚知道孩子的想法，孩子也可以透父母的解答，建立父母之的信任和密。
想像和如何呢？
很多：我孩子，你今天在校做什？？
孩子回答：我今天去城堡玩、我今天去野餐……
孩子的答案是天方夜，是他的想像是，很多都摸不著，接不下，不知是鼓。
我家的建及分析，了解孩子的心在想什，於些言背後的是什，才能明白孩子的真正涵，想要表的意境，助孩子改善不良的行。
- 作者：克森
- 者：王文娟
- 出版社：鹿文化
- 出版日期：2010年07月15日
- 言：繁中文 ISBN：9789575230852
- ：精
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