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固然，黉舍社工方案已在分歧市域多年，但今朝仍未此呈分歧的音，也早已成社工界自我拓展IT外包IT外包事空的一成功管道，有人去地此的需要性、有黉舍指源反、或是其方案推展的利弊得失等。是以，我有需要去清黉舍社工人的定、色功能，以找出方案成效的可行方向

「黉舍社工作方案」之

作者：周才忠 (日期：2003/01/29)


悉台北市局教育局近期正管理黉舍社工作案委目招事宜，以提供社工入校的遇，一步助需介入保社工遇之生及其家庭。是一值得欣慰的，示教育位入手下手能以放的量度，以生受教益件，引不同的服(黉舍社工、黉舍床心理、校理……)，解因社急速所造成的生心理困行。在委管理方面用法人招例，也不同於其他市招考聘，使更能有用兼支援，起方案成的任。

固然此方案已在分歧市域多年，但今朝仍未此泛起分歧的音，也早已成社工界自我拓展事空的一成功管道，有人去地此方案的需要性、有黉舍指本反、或是其方案推展的利弊得失。以台北市例，此方案每一年160的算很有可能就在一些常性的介案中消逝殆，而有真正底解或防其生的行。假如些珍的算源用於更有用之途，或是有一的估督制，相信些年此方案推所的成效累，早已生心理行生正面的影，而不如日前教育局某官及台北市黉舍中有八成的生需要指。

此黉舍社工作案的服象有六之多，包括中生、家暴保案及性害、及司法IT外包系案、多重行案、需教育案及其他等。看到的方案容，不知道校教、院校指商系生等有何感想。是不是於一口吻，解了黉舍指人力不足的象，或入手下手去本身是不是已有失，些大部份反的黉舍社工事象本就是老行止理的工作，黉舍教先生了四年至十年商理的背景，接受院校商系所秀的督，比社工人更有IT外包任自傲在置生心理行之上，而不是以生「及社身分」之由而推社工人。

校工作繁重人力不足，是外皆有且「永」法改的事。我黉舍先生享有高所得高福利，不只是埋怨了，去思考在黉舍有限本、有限持、有限共………..等不利境下，若何更有效去推展心理生的防置；更不只是躲在商室玩玩治，主去建立、行政IT外包人、同窗之的助收集，或是成行政人的者，使其每位都有知能去正妥善置生遭遇的困境，加大校整接的程度指防的力量。於家暴、性侵害、涉及司法系的案生遇，黉舍指先生平日的社工相源保持精良的，一有近似案生，如本身的IT外包知能法理，就可即追求社工的助，以配合合作指案生，而必要有一常黉舍的社工人制。

此，院校指商系所的生也冷下，求商心理照其不等於黉舍生指的品得提，社民心理生工作也不是院校指商系所生(只在大生商中)想像中那容易遇(台今朝15以上人口中近八成非大以上教育水平)，有心理法中的商心理事模式也法助社真正需要扶助的族群(台今朝仍有30困生未插足全民健保，有10人因端不起健保而健保)，而根外多研究文中一再地，些有能力接受事的生族群是最易致身心困症的。院校教商系所的生享有沛的修情，些都是人民辛苦的，理承社任期望，重黉舍指工作的火急需求，如斯才是台人民之福。

美校社工(SSWAA)曾「黉舍社工人」下了一定「School social workers bring unique knowledge and skills to the school system and the student services team. School Social Workers are instrumental in furthering the purpose of the schools: To provide a setting for teaching, learning, and for the attainment of competence and confidence. School social workers are hired by school districts to enhance the district's ability to meet its academic mission, especially where home, school and community collaboration is the key to achieving that mission.」。於社境、案IT外包管、源介的解，社工作是指商域有更多的味解，但相於面商、指措置、校生、黉舍行政等短常陌生的，所以社工作演好本身的舞台，而不是越俎代，落空有的分准。

如美粹校社工所言，校社工人善用其原有社工的知能去改黉舍不良情提供黉舍有教的，而不是像社工一般，有能力去改大情或系的，只求在案方面的治把。如荒的象，如不加以正或改善，必定回反映在今朝有很多社工所遭受的窘境理之上。惟有重新清自己所付角色定位，再依此出，供更有用的助方案，我台的弱族群才因社工的事，更多的社源、平等公理。以未婚孕之就青少女例，她亟需的是校境的改，即便孕孕，也能使其在一包涵的情中完成教育，拿到可以在社安生存的基本文，她其不需要被人列案管理或是教。社工人具有active的IT外包性情社改的素，可以成改校不良情或系的有用媒。

最後，到黉舍社工作案的估例，此方案中明每月的根基在案量20人，最低IT外包事量每月案平均服二次以上且每月最少提供IT外包事案40人次。如的估例短常粗糙的，更法解是否到此方案所定「供社工作事，助校指需介入回及社工遇之生及其家庭」之目。可能社工界在估方案的一般象，只用IT外包服人出，且在事字中往往未清反的案，而且未立建的案估制。也是一定要效、失、公帑的坑方案，因定的事象太太多了，一名黉舍社工人的期望也太高了，他(她)要置精神科、床心理、商心理、黉舍教也法有用置的六案生。