〈守候〉
拓印
地背影
了逐散去的人潮，原地的乞丐
考古的船海而天
就地近在眼前一切，
波光粼粼地翻了。故居
有人在面
如此哀愁之神情
（情）的，有起的
留下一些走的面，熟悉的
故人好之方式，一字一字之壕
公（我蹲在）共
停被置的位置
（知道有人，可根本不）
著影子大的月光，我境一直走
到有死人的地方去
男孩子入眠了，好久
一直留著看不
清工境
眼前（自像）
了禁止再通行之黑幕
於12/16/2003 5:21:17 AM因突然地眩，於是入眠；停止服多久了？因不出柔的懊著作了一竟然依稀得之境；下午粉色的夕霞好美，有相我守著去；看不到同位格的情景，乎快哭了；海珊木然地被捕；末子孕了。二於12/16/2003 9:45:07 AM在留言，巧遇小八，增加『（情）的，有起的』；我不去同的耶舞。
感《有荷》文收〈拾荒〉
〈拾荒〉
是在想，失去的是什。
要借的名是《言障治》，想起了那些健的年、自我表彰的光和低吟念念有的日子。
在高雄捷上，耳的MP3金黛作的《我的海洋》，各地的海浪各海吟唱和原住民高亢的歌喉混搭成了不的天之喃喃片刻。那是合而成的，把所有的「自然」合在一起。海岸的岩石、西海岸的沙，什候我的行才能著音起舞翩翩？
（〈毛序〉：者，志之所之也，在心志，言，情於中而形於言；言之不足，故嗟之；嗟之不足，故永歌之；永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。）
志之何在？又何心？
久的日前才又表了〈文心凋零〉，述著中散文的界後的小，模仿、，多真的自然混搭，人不知所措。
我怎才能知道真的？
何我需要真？
文不就是一？在文不用「佳作」而使用「佳」一不就表明了陲於外者的真面？
（中有小？中有散文？）
或者，些至今呶呶不休全都是因「有」？
捷到了美站，特地下到了大欣「光之穹」，不久之後，也成了高雄的，新的，是了，不一定凋零落寞寂寥不堪。
仰望著天花板身旁，人去自如；有照相功能的手下天花板只能一隅，法全景。的色彩人止息，就仰望著未的久之，後再入捷站往左出。
《文心雕．史》：……邱明同，得微言，乃原始要，。者，也。受旨，以授於後。
，是在同之建立的；然《春秋》以及朝的《左》仍不是史，了我「」的意。
而非「史」。
那，「」呢？《史通．事》有有提及？「夫史之美者，以事先……丘明之事也，桓、文作霸，、楚更盟，能彼句，成其文雅。」的左丘明成了史者，不再是受旨的作者了，以一人之力括全部，成了事者。
散文和小都是事，那，「我」在哪？
我在捷上，往南山方向，到生站，前往左新。
耳依然各自然的混音，想起了《荒人手》百科全式的，以及《傅柯》杯的，有令人疑「李斯鼠之」的《史》，在在都是一又一自然真的合；真真假假何以分辨、分辨之後又能怎，在於，在於命名自己的身世。
（成一家之言。）
那是一，心跳停止的（及部），第一家院甚至不予主的治。
（知道海受空辨能力有影？）
（知道了弄清楚我的病情，我了多少外？）
我在史史的之外。
後，在家父的持下院到台北，那必下切，高山、海出身的家父在地，由舅舅代。
（住完了，又院到台北院。）
因及部，知道我度失明的日子？
因及部，知道我度失的日子？
因及部，知道我度失的日子？
因及部，知道我度助行器、椅的日子？
因及部，知道我一加一等於都不知道？
因及部，知道我甚至不出我的家人？
（因及部，得到障手：肢障，中度）
因及部，一子不能跑步也不能了。
她知道我是演社社、她知道我一千五百公尺冠、五千公尺、她知道我是作文比常；因，她知道我法分辨小中的「明天」和「隔天」有何差；因，了我手部的活性，我第一次接克牌；因，我不分段。
她知道，而呢？
文不就是一堆真的合？
文不就是出最真的自己？
知道？
文不就是自然而，是一篇很正常的散文，比起之前，被批的腔行文句，那正是我的言障所在。
（我能作？）
捷地模式到了高架上，一片通明，光映照了出，我把音到了歌《悲世界》，挑了由〈Empty Chairs at Empty Tables〉始。
有人翻〈望空〉。
我的英文不好，不知道何在要用at；曾以明山林堂故居背景，了一篇小，名〈Empty Chairs and Empty Tables〉，改成了and。
不遵守目，也可以是文？
那的不良於行，天天躺在病床上，生和健了恢我合言的能力，要我每天日；可是，就躺在床上而已，有什日可？
就像刀直入了白虎堂，似乎，我用的起了小。一切忽然得意了起；米勒有作《拾穗》世，我在病床上有拾荒流芳。
一切不太危了，故事人沉溺太久成了法抽身的故事人，散文成了小？了我的言合能力，我必每天每天故事，不是《一千零一夜》，故事被用的候我如何？
小又成了散文。
被批的那些行文腔句是否表示著我的言健尚未完成？那，我可以作？我可以故事？那些年的努力要？不地著不地著不地著直到正常了直到得世人的肯定直到得了文？
受旨，以授於後；是《文心雕》的主。可是，我只有今生今世，《史》有著〈今上本〉，史可以在式，我要得到的在哪？
是在想，失去的是什。造了一故事（story），失去了一故事（history），是在想著，如何和去和好。
王明的「知行合一」。
他是小家或者是散文家？中有小的？《子．物》的「非彼，我；非我，所取」，是在追求「我」，在〈帝王〉中死了混沌，是小。而范仲淹在就〈岳〉之前，是否到岳？是散文。
中到底有有？
我呢？在不在面？
院不是家，家具也不是家，她知道，而相信？
我我固地以，有在的地方才是家。
然走他，我不地拾荒。
是一封情，充了生字僻的情，不知如何和的情，不知道我在心目中是何位置的情。
（不知道我是的情。）
地完成於11/2/2015 11:00:07 PM迦三味兄著要演好自己要有一生命的悟；把〈著跟去和好〉的「」改成「薇」的名字。二稿於5/7/2016 4:11 AM蒙友提醒，「切」改正「切」，台吧大概？！
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